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1、。真正从学生的角度出发班主任教育案例分析姚凌俊 苏州福纳影视艺术学校在信息高速发展的今天， 学生可以通过各种各样的途径获得外界的信息， 因此他们已不单单是单纯的白纸， 任由我们在上面涂涂画画。而且对于中专的学生而言， 他们对事物已经有了最基本的认识， 轻易的改变他们是不太现实也是不太可取的。 我今天所讲的教育案例主要是从学生的角度出发， 真正了解学生的诉求，这才是教育的根本之道。我是今年的 4 月份才真正开始接触班主任的工作， 之前并没有任何的工作经验。 这个班比较特殊， 是由四个专业的学生组成的， 因此平时除了语数外体育等大课，都是分散开来上课。这造成我们班一个特别大的问题：不团结。在这个问
2、题上我想举一个比较典型的案例。 案例的主人公， 先称呼为小哥吧。 小哥不是个男生，是个女生，而且是个特别“强悍”的女生。说小哥强悍并不是因为她身材有多高大魁梧， 反而是个很娇小的女生。 但是这个看似娇小的女生做起事来却是雷厉风行的。 虽然只是班级的宣传委员， 但是却管理着班级的很多项事务。 当然这也有我的错， 身为新班主任， 我看到了她对于其他学生的威慑力，因此给了她很大的权利，这也造成了后来的很多问题。小哥在班级的管理中起到了很大的作用， 大多数同学还是比较服管的， 除了少数的几个男生。 矛盾由此产生。 一天晚自习还没有到下课时间， 几个男生就闹闹哄哄出了教室。 小哥一看班级纪律一下子乱了，
3、 一急就爆了粗口， 还没走远的几个男生听到后立马折回来。 其中一个男生比较激动， 嚷嚷着要小哥道歉。 小哥的性格怎会轻易道歉， 两方僵持不下。 这时这个男生动手打了一下小哥， 小哥身为一个女生竟然也还手打了那个男生。 混乱的场面由此开始。 虽然事后身为班主任的我解决了两方的争端， 两个人也和好如初， 但是这件事给小哥敏感的心里留下了很深的阴影。 当时周围的同学都围在一边， 除了少数几个学生去叫老师， 剩下的都在那里看热闹，包括她的几个同乡。事情虽然过去了很久， 但是小哥一直很郁闷。 自己任劳任怨为班级付出这么多却换来了同学的冷漠。 她开始对自己的价值观产生了怀疑， 觉得做与不做都是一样， 何必
4、自讨苦吃。 我及时找她谈话， 通过了解发现小哥从小缺乏家庭的关爱。父母一心忙事业， 对小哥的关心少之又少， 因此养成小哥独立强悍的性格同时也让她十分的敏感脆弱。 我跟她说并没有站出来并不是说明同学对你冷漠， 有的时候由于各种各样的原因。 我给她看了班级同学在出事当天发的状态， 三个字 “对不起” 。看她还是有些困惑我又进一步的说明，班级同学看到当时的局面可能比较懵， 而且再加上胆小的性格才没有立刻站出来， 并不是对她冷漠。 她似乎懂了什么，我又进一步说明。让她以后对待友情不要那么的表面，用心去看一个人，她会发现不一样的惊喜。 在之后的日子里， 我继续观察小哥的情绪， 慢慢的小哥又恢复了原来活泼开朗的性格， 而且在管理班级中少了之前的口不择言等等不好的因素。从小哥这个事例中我们可以看出， 有些看似活泼开朗、 大大咧咧的学生内心可能有着难以触摸的敏感。 真正了解学生的内心， 才能避免类似事情的发生。 教育事业任重而道远， 前辈的经验固然要学习， 但是也不能少了自身的发现。 因人而异， 这是教育事业比较特殊的地方。 身为教师的我们也只有真正从学生的角度出发，才能真正做好教育这项终身事业，你我共勉。-可编辑修改-THANKS !致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考 -可编辑修改-