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1、2013-2014学年第二学期就业指导期终考试试卷（A卷）（适用班级：2011级检测）班级姓名学号一、填空题（每空2分，共5空，共计5X2=10分）1、职业是人们为了谋生和发展而从事的，相对稳定的、获得经济收入及报酬的,专门类别的。2、职业的特性：、多样性、技术性、。3、职业未来发展趋势：、智能化、综合化、第三产业迅速发展4、职业按脑力劳动和体力劳动，可以划分为和蓝领。二、判断题（每题2分，共5题，共计5X2=10分）1、形式和政策要求劳动者首先要树立的就业观念；然后要全面认识自己，正确定位。（）2、人社会环境、人际关系、机遇和机会都会影响人职业发展。（）3、求职过程中具有逃避心理是对的。（）
2、4、面试时，一定要坚持自己的观点并且据理力争， 甚至和面试官争论。（）5、从长期来看，通过市场机制调节就业才是根本出路。（）三、单选题（每题3分，共5题，共计5X3=15分）1、每个人的职业生涯具有（）A相似性B独特性C全面性D片面性12、（）包括：全面认识自己的不足和优势；树立正确的就业观念；明确自 己的目标。D思想道德素质D兴趣和爱好D都对A健康的职业心理B心理素质 C自我效能感3、影响人职业发展因素的两个方面是（）A身体和心理B客观和主观C情商和智商4、以下属于求职心理障碍的有（）A依恋心理B畏惧心理C自傲心理A利己和利他原则5、正确选择就业或创业应遵循的原则是（）B成功与成才向结合C
3、开拓与拼搏相结合的原则D 全对四、简答题（每题15分，共3题，共计15X 3=45分）1 就业的途径有哪些？2 面试需要做哪些准备，面试时的注意事项有哪些？3 中职学生的短处和优势？五、案例分析题（每题20分，共1题，共计20X 1=20分）1、 案例： 张明是某中职院校学生， 在校时属于调皮学生。 他认为， 60 分万岁，61 分浪费，把拿到毕业证作为唯一目标。当其他同学备考资格证书和第二学历时，他却沉迷于玩乐。毕业时，也很随意，能去哪就去哪。他的同学大多去了对口或感兴趣的单位。他随意去了一家物业管理公司，两个月后又去了 3年了，他还是一事无成，在不同商场，不到半年又离开了。毕业至今快10
4、公司跳来跳去。 想一想你是否在说说张明为什么会一事无成？通过张明的教训， 结合案例， 步张明的后尘？写出你准备如何做？ ” 的思考的模式写出你的职业生涯规划：个“W （提示：根据5 第一： “我是谁？” 列出优点和缺点。第二：“我想干什么？”第三： “我能干什么？” 如兴趣、做事能力以及知识结构是否全面等。第四：“环境支持或允许我干什么？”第五：“自己最终的职业目标是什么”）答案 ）（A 卷 2013-2014 学年第二学期 就业指导 期终考试试卷一、填空题1、社会劳动； 2 、专业性、时代性； 3 、专业化4、白领；判断题二、1、，2、，3、X 4、X5、，三、 选择题 1、 B 2、 A
5、3、 D 4、 D 5、 D简答题四、 1、 就业的途径有哪些？答： （ 1 ） 市场就业： 劳动部门帮助就业； 职业介绍机构介绍就业； 学校推荐就业。（ 2）自主就业：口头自荐；电话自荐；（ 3）异地就业：国内异地；境外就业。（ 4）其他人协助就业。2、 面试需要准备的材料及面试时的注意事项？答： （ 1）需要做的准备：准备个人简历，推荐信、个人证书等；通过网络或朋友等了解用人单位信息，招聘岗位的要求； （ 2）注意：面试不要迟到，提前到达；面试时着正装、化淡妆；面试时不打断面试官说话；面试时注意仪表，无不雅动作。3、 中职学生的短处和优势？答：（ 1）优势：蓝领工人需求量大，中职学生的学历和动手能力正好与之适应。中职学生动手能力强，与职工技术发展趋势吻合。中职学生心态平和、稳定。（ 2）短处：中职生文凭低，就业机会少。技术性就业竞争力不强。体力型就业竞争力不强。五、 案例分析题1、答： （ 1）张明失败的原因：目标不明确，缺少目标，就会因为过于随性而让机会溜走，最终一事无成。在校时，学习态度不端正，没有为就业做准备。 （ 2）正确的做法： 端正学习态度， 及早进行职业生涯规划， 反思自己的性格能力特点，思考自己适合干什么，能干什么，确定自己应该干什么。了解职业需要，早做准备。5