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1、测试一下自己在面试中的成绩如何是用人单位安排的对求职者的当面考核，在很大程度上决定求 职者能否被录用，是人才求职过程中的一个重要环节。 为了帮助求职 者做好面试准备，北京工商大学人文社科学院的林永和教授将面试中 经常涉及的问题设计成测评量表，每一题设计5种可能的答案供选择。求职者按照自己准备怎样回答或习惯方式去选择答案，然后再参考对5种答案的评价来测试自己的面试水平。 这里，我们就刊登这个 测评量表的部分问题，供广大读者参考。1、如何进行问题：请简要进行一下自我介绍，好吗？答案：A、针对所聘职位要求，重点突出、简要介绍自己； B、 过于炫耀自己的学历、能力或业绩； C、欠准备，不全面或重点不突
2、 出，缺乏针对性；D、过分谦虚，甚至自我贬低；E、如果时间允许， 我想详细介绍一下。评价：A答案符合考官的提问，因为面试时间通常很紧，抓紧 时间突出重点，有针对性地简要介绍非常必要；E答案如果得到考官 的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度； B、C答案缺乏对自 我的辩证认识，往往得不到考官的认同；D答案表现为求职者可能缺 乏诚恳、强烈的求职意愿。2、考查应聘动机问题：你为何应聘我单位？答案：A、贵单位在某一方面存在问题，我愿意帮助解决；B、我还没有认真思考过，请问下一个问题好吗？ C、贵单位收入较高， 或本人性格内向，贵单位工作相对稳定；D、从该职位的社会功能，本人的专业特长，特别是对该项
3、工作的兴趣和热情等方面回答；E、因为看到了贵单位的招聘启事，而且，贵单位离我家很近、或专业比 较对口等。评价：这是很多单位必问的一个问题，应聘者应认真做好充分 准备。D的回答容易得到考官的认同，因为你既有专业特长，又有工 作兴趣和热情；A的回答好象一副“救世主”的样子；B回避问题不 可取；C、E的回答仅仅是收入高、或工作稳定、或离家近、或专业 对口等，理由不够充分，缺乏对应聘职位的兴趣和热情。3、你了解招聘单位吗问题：你对我单位有何了解？答案：A、我做过一些调查，较详细地了解了贵单位的发展战 略、奋斗目标、工作成就及工作作风等，例如；B、没有多少了解，但我相信工作一段时间后会加强认识； C、我
4、了解到贵单位工作 条件和效益都很好，自己来了以后可以充分发挥特长；D、有一些了 解，但不全面，例如贵单位的主要产品是，贵单位的广告是； E、贵单位有住房，还有出国进修的机会，有利于实现自己的远大理 想。评价：这个问题的实质是在考查你求职是否有诚意。 A答案间 接地表现为对所聘职位的渴求，给人“未进某某门，便是某某人”的 感觉，容易引起考官的关注和好感；C、E答案容易给人“单向索取” 的不良印象，但不排除确有真才实学的人才对自我价值的肯定和实现 职业理想安心工作的意愿；D答案表现为准备不足；B答案则显得求 职诚意不足。4、你有什么特长问题：欢迎你应聘会计职位，你有何优点和特长吗？答案：A、本人的
5、优点是好静、稳重、办事认真，特长是计算 机操作能力较强；B、我是会计专业毕业生，专业成绩较好；C、我的特长是英语口语较好，优点是热情开朗，喜欢和人打交道，喜欢旅 游和运动；D、特长谈不上，优点是心直口快，待人热情；E、我比较注重专业能力的培养和提高，无论在实习期间还是在日常工作中都 在不断钻研业务。评价：A答案符合会计工作的性格要求，而且较强的计算机操 作能力是会计工作的潜在实力；E答案强调自己的专业能力强，表现 出从事会计工作的长远打算，A、E答案都容易引起考官的关注和好 感；B答案强调自己专业对口，成绩较好，是典型的“学生腔调”， 但也具有会计工作的发展潜力；C、D答案则是所答非所问，甚至与会计工作的内在要求相违背，热情开朗、心直口快可能引起用人单位 的疑虑和担心。“测试一下自己在面试中的成绩! 4