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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持新时代的劳动者教案知识目标：使学生了解如何解决我国的就业问题，树立正确就业观，以及劳动者依法拥有哪些权利。能力目标：在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象， 能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 这些都与学生的生活密切相关， 从而提高学生参与教学目的 就业和劳动的能力。情感态度价值观目标： 1 、培养学生树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。2、
2、使学生牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神。3、增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。教学重点树 立正确的就业择业观教学难点正 确认识我国当前的就业形势教学方法谈 话、讨论与讲授法相结合教具多媒体课时安排一 课时【导入】回顾第一目有关企业的主要内容, 引出第二 设计意图目关于劳动就业的问题。引导学生认【导入新课】 由生产三要素中劳动是决定性力量引出对 识社会上的劳动者的学习必要性，通过图片导入新课。劳动的多样性，引起学生【讲授新课】展出农民耕田、工人生产、老师上课、主的兴趣。持人主持联合晚会四幅图片，说明劳动创造物质，创造文明，创造富足，推动历史的发展，劳动最光荣。教
3、学过程 ? 劳动与就业（一）劳动创造历史通过图片，指出在我国，劳动者从事不同的生产劳动，分工虽然不同，但地位是平等的，都受到社会的承认和尊重。（二）就业是民生之本 通过谈话、 讨论的方式， 引导学生分析为什么人要就业，就业有什么意义？（学生讨论回答）1 、就业是劳动者谋生的手段2 、就业是个人社会价值的实现3 、就业使劳动力和生产资料相结合4 、就业使劳动生产率得到提高（三）我国的就业形势严峻列举 2004 年的最新就业数据说明就业形势的严峻性。引出我国就业严峻的三个方面的原因：（ 1 ）人口总量劳动力总量较大和生产力水平较低的矛盾（ 2 ）劳动力素质与社会经济发展需要不适应列举数据说明劳动者
4、素质普遍较低， 以及社会上的一些缺工现象。让学生认识到自身素质提高的重要性。板书设计（ 3 ）劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通用教材 46 页的漫画， 让学生分析几种就业误区， 让学生在讨论中树立正确的就业观。（四）树立正确的就业观（ 1 ）树立自主就业观（ 2 ）树立竞争就业观（ 3 ）树立职业平等观通过教材 47 页的漫画说明在当今社会上存在一种“有人没活干， 有活没人干”的现象， 并通过举例让学生认识到“三百六十行，行行出状元”的道理。（ 4 ）树立多种方式就业观这部分内容是重点内容， 主要由学生来讨论讲自己的看法，教师进行总结。? 依法维护劳动者的权益这部分内容主要是通过案例来
5、讲解劳动者有哪些权利，应该怎样去维护自己的权利？讲解有关劳动合同的相关知识， 并让学生参与到一些合同的签定中来， 在签订的过程中认识到自己的权利以及一些合同陷阱。小结：（略）课堂练习：（略）新时代的劳动一、劳动与就业（一）劳动创造历史（二）就业是民生之本1 、就业是劳动者谋生的手段2 、就业是个人社会价值的实现3 、就业使劳动力和生产资料相结合4 、就业使劳动生产率得到提高（三）我国的就业形势严峻1 、 人口总量劳动力总量较大和生产力水平较低的矛盾2 、劳动力素质与社会经济发展需要不适应3 、劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通（四）树立正确的就业观1 、树立自主就业观2 、立竞争就业观3 、树立职业平等观4 、树立多种方式就业观? 依法维护劳动者的权益?劳动者权利的意义?劳动者的权利?劳动者权利的维护 5文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持