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1、第 1 页 20XX 年度个人师德工作总结六篇1 特征码 SnWKwAMreTKePxFCHsIU 个人师德总结篇一： 我从事教育工作已有 10 多年了，回顾自己走过的经历，对 师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学 习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我 爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的教育工 作有了新的认识，尤其作为教师应具备哪些师德，心中基本上 也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良 好的教育开始，教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后 学习质量和综合素质能力的提高。. 一、爱学生 记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最
2、基本的要求。 老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响 长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还 要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关 心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动， 缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时， 方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我， 第 2 页 也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信 任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个 性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个 体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教 育方法,因材施
3、教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学 生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社 会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺 利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 二、热爱人民的教育事业 “为教育事业奋斗终身的献身精神， ”是我们教育工作者的 最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美 德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导， 不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工 作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查 找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人， 为人师表，注意教师形象，在
4、教师和学生中形成良好的形象、 和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 三、具有广博的知识 学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的， 还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教， 取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法， 第 3 页 选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。 知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。 使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因 此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高 自己的师德。本人结合自己的情况，从以下几方面提高了自身 修养。
5、1.重视学习和实践 2.严以律己，注重言行 3.培养良好的内在素养 总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信 心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符 其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地 去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。 个人师德总结篇二： 参加本次师德师风教育活动后，自认为在思想上得到了深 深的洗礼，进一步明确了怎样当一名让家长认可、学生喜欢、 学校放心的“三满意”教师。 一、思想认识 自觉参加每次教育活动，按照中小学教师职业道德规范 严格要求自己，有高度的事业心、责任心。工作上踏实细致， 认真完成各项工作任务。平时经常进行自我反省，确立整改目
6、 第 4 页 标，努力塑造一个好老师的形象。在活动中，认真树立自己的 教师座右铭，积极参加学校精神的提炼活动，为学校工作主动 献计献策。热情帮助身边的年轻教师，真诚希望他们少走弯路， 尽快成长。 二、关心学生 1、真诚关爱每一位学生。正如德国教育家第斯多惠所说的， 教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。在教 育教学中，注重树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、 信任、宽容、友爱的师生关系。努力做一个学生喜爱的老师， 不论在生活上，还是在学习上，都给予学生必要的关心和帮助。 学生闹矛盾，给予合理的处理;学生犯了错误，耐心地进行教育;还 抽时间给学生谈心、交流，增进了师生间的相互了解
7、。平时注 意了解学生的个性，对程度、水平不同的学生，采取不同的教 育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队， 尽最大的努力使他们健康成长。努力发现和开发每一个学生的 潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生 的思想教育，激发他们的学习积极性。 2、努力让学生学得轻松活泼。在工作中，对学生的要求 一向十分严格，始终把教学质量放在第一位。语文是一门 基础学科，语文教学应该给学生更多美的享受。如何让我的学 生喜欢语文，如何 第 5 页 何让他们学得轻松活泼，生动有趣，是我今后要努力的方向。 三、钻研业务 博学多才对一位教师来说是十分重要的。为师者让自己的 知识处于不断更新的
8、状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育 观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。因此我注意不断 完善自己的知识结构，不断学习，掌握新知识，开拓知识面。 为了提高自己的业务素质，我虚心向身边的老师学习，勤 于翻阅各类教育教学杂志。积极参加学校的各类教学研究活动， 认真上好精品课，尝试口语交际课教学。 教育是一门科学、也是一门艺术。为了取得更好的教育教 学效果，需要我付出更多的精力和智慧，灵活地运用教育原则 和教育教学技巧，把握教育契机，采用灵活有效的教育教学方 法，促进学生发展。 个人师德总结篇三： 经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学 高为师，身正为范的真正含义。作为教师，一言一行
9、、一举一 动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，教师不仅要教 好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。在 此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结。 第 6 页 在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素质， 严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真 正领会到，只有热爱自己所从事的教育事业，才能为教育事业 努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅 只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样做人。 工作方面：认真研究业务，不断加强学习，改进教育教学 方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、 相互帮助，发扬奉献精神。
10、坚持学习教育教学理论，不断地自 我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真 的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意 学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。爱与责任是师德之 魂，在教育教学过程中，平等地对待每一个学生，尊重学生的 个体差三联阅读 3lian./zl/转载请保留异，不讽刺、挖苦、歧 视学生，不体罚或变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系。 行为方面：“身教”重与“言传” ，作为一名教师，我深深 体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此，教 师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、 规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。所以我时 刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。还经常和学生 进行沟通，向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也经常向 学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到我不仅是 第 7 页 他们的教师，而且是他们的知心挚友。 工作中存在的问题： 在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握 的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常 常不能得心应手。 今后的改进方向： 提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为 本，加强业务学习。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对 学生进行德育教育。