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1、 中班折纸教案20篇正文（1）中班美术活动教案折纸船含反思活动目标1、掌握纸船的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。3、培养幼儿的审美观，提高幼儿手眼协调的能力。4、激发幼儿的创新意识及好奇心。5、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。重点难点教学重点：纸船对折的步骤。教学难点：纸船翻折成形的方法。活动准备小船玩具、图片，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置成池溏的展板一块，音乐片段。活动过程1、多媒体出示各种各样的船，激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。2、出示范例，引导幼儿观察范例中纸船的折法。3、教师分步示范折叠方法，最后重点讲解纸船的翻
2、折成形。4、鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。5、游戏划龙船6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲评。8、活动结束。活动延伸：要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏，既能复习，又能增进家庭亲情。教学反思1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。2、幼儿之间能相互合作，又能培养了幼儿的团结协作精神。3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清楚。4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师，教学经验少，教学环节的过渡不够自然。5、通过这节课使
3、我认识到：在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授，还要不断地学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，只有这样才能成为合格的幼师。（2）中班主题教案反思折纸船活动目标1、掌握纸船的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。4、培养幼儿的审美观，提高幼儿手眼协调的能力。5、激发幼儿的创新意识及好奇心。6、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。重点难点教学重点：纸船对折的步骤。教学难点：纸船翻折成形的方法。活动准备小船玩具、图片，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置成池溏的展板一块，音乐片段。活动过程1、多媒
4、体出示各种各样的船，激发幼儿的好奇心。!.快思.教案网!启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。2、出示范例，引导幼儿观察范例中纸船的折法。3、教师分步示范折叠方法，最后重点讲解纸船的翻折成形。4、鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。5、游戏划龙船6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲评。8、活动结束。活动延伸：要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏，既能复习，又能增进家庭亲情。教学反思1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。2、幼儿之间能相互合作，又能培养了幼儿的团结协作精神。3、在教学准备、幼儿
5、动手操作方面等，考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清楚。4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师，教学经验少，教学环节的过渡不够自然。5、通过这节课使我认识到：在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授，还要不断地学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，只有这样才能成为合格的幼师。（3）中班优秀美术公开课教案折纸小猫头含反思【活动目标】1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情
6、。【活动重点】掌握双三角的基本折法。【活动难点】学习看图示进行折纸。【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。【活动过程】一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀？（11只猫做苦工的地图）地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫）我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗？二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。巩固复习对角折的方法，折出双三角。（将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向
7、前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。）2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？教师详细解决小朋友遇到的困难。双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。3、小朋友们继续完成自己的作品。教师指导，帮助能力弱的幼儿。4、添画。师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简
8、单的点评。（从折法、五官等方面入手）。活动反思：整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。（4）中班上学期美术教案折纸鸭子潜艇含反思【活动目标】1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷
9、暖对比。【活动准备】1、正方形的纸每人一张。2、已做好的“鸭子潜艇”一个。3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。【活动过程】一、导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过？昨天我折了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗？二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来（引导幼儿看图示画面）教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。三、交代要求，幼儿看图操作，教师指导。1、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。2、要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平
10、。四、根据自己的想法，请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。五、评价作品。将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。六、活动结束。活动反思总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。（5）中班美术优秀教案折纸小狐狸含反思活动名称：折纸小狐狸活动目标：1初步学习四角向中心折的方法。2在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。3鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4会用它们大胆地进行艺术表现与
11、创造，喜欢装饰。活动准备：折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。活动过程：一、开始部分-情景导入：出示一只折好的小狐狸。师：有一只孤独的小狐狸，它没有朋友，每天都一个人在森林里，它经常会想：我要是能有个朋友多好。怎样让小狐狸有好多朋友呢？我们一起来帮助它。幼：二、基本部分-观察、交流1.教师进行折纸狐狸，引导幼儿仔细观察师：小朋友仔细看老师是怎么折出来的。2.教师边操作边说儿歌师：四个好朋友头碰头，四个角就是四个小朋友的头，我们把它们挤到中心交叉点，然后把边压平。师：接着让四个好朋友背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉折，压平。看，四个小朋友多么亲热呀！师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一
12、条线。3.教师将折好的这一步反过来师：这好像四顶小帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢？幼：4.添画师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧！你学会了吗？现在请你们试一试来折一只小狐狸把。（难折的地方重点讲一下）5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。-幼儿分组进行操作，不会折的教师给予帮助、指点6.幼儿拿水彩笔进行添画三、结束部分-游戏：森林音乐会师：小狐狸有这么多的好朋友，它好开心啊。森林里要举办音乐会了，你们想让你们的小狐狸参加吗？幼：播放音乐，幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自由创编动作参与音乐会演出。
13、教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。（6）中班美术教案折纸船含反思活动目标1、掌握纸船的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、体验想象创造各种图像的快乐。过程与方法：通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。情感态度与价值观：1、培养幼儿的审美观，提高幼儿手眼协调的能力。2、激发幼儿的创新意识及好奇心3、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。，重点难点教学重
14、点：纸船对折的步骤。教学难点：纸船翻折成形的方法。活动准备小船玩具、图片，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置成池溏的展板一块，音乐片段。活动过程1、多媒体出示各种各样的船，激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。2、出示范例，引导幼儿观察范例中纸船的折法。3、教师分步示范折叠方法，最后重点讲解纸船的翻折成形。4、鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。5、游戏划龙船6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲评。8、活动结束。活动延伸：要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏，既能复习，又能增进家庭亲情。教学反思1、教学
15、过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。2、幼儿之间能相互合作，又能培养了幼儿的团结协作精神。3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清楚。4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师，教学经验少，教学环节的过渡不够自然。5、通过这节课使我认识到：在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授，还要不断地学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，只有这样才能成为合格的幼师。（7）中班创意手工折纸教案可爱的五彩鱼含反思活动目标：1、引导幼儿学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸，剪、折鱼身、鱼尾等，进一步培养幼儿看图折纸的
16、技能，巩固剪、折、压、拼贴及对边折的技能。2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。3、体验成功的喜悦。4、感受色彩对比。5、体会创作的快乐。活动准备：有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的手工纸或蜡光纸若干、笔、剪刀、蓝色背景图、小鱼、示范图折纸图1张活动过程：看碟片，引起幼儿兴趣。1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?二、引导幼儿欣赏观察示范图。1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折
17、纸。1、你最喜欢这条鱼吗？它是怎么折出来的?请你说说这条鱼的图示步骤。2、老师示范讲解（1）、将长方行的手工纸对边折压好。然后用铅笔如图画好。（要画弧线）、用剪刀沿着画好的弧线剪下（3）、将剪好的鱼形的纸展开后（如图），从纸的顶端部分，开始用折纸扇的方法，进行边对边反复折叠。、将纸折到鱼尾部，然后将纸的边缘涂上胶水或或粘上双面胶，对折粘好。、在白色纸上画好眼睛（当然也可以用活动眼珠代替），可以将彩色纸剪成半圆形来装饰尾鳍。3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那可以准备一张背景纸，然后画上水草等?四、幼儿进行制作，教师巡回指导。1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作制作海洋背景图。五、幼儿展示作品，相互评价作品。活动反思：1.导入部分提到了颜色、形状，在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。2.活动的开放性应该更强一些，让幼儿更多自主创作的机会，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。22