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1、 幼儿园大班小汽车教案反思正文（1）大班美术教案漂亮的小汽车含反思【活动目标】1、通过活动使幼儿了解汽车的组成部分，鼓励幼儿进行大胆的涂色。2、帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识。3、培养幼儿学习英语的兴趣。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。【活动准备】1、小熊玩具、小汽车玩具、汽车步骤图。2、幼儿收集小汽车玩具。【活动过程】一、音乐游戏活动。1、师：今天，我带来了一位新朋友，我们一起同它打个招呼好吗？（出示小熊玩具）教学英语单词：bear2、（出示小汽车）师：这可是熊宝宝的最爱啊，教学英语单词：car3、师幼共唱英文歌曲Thelitt
2、owCar边唱边做动作：模仿司机开车的动作，车轮转动的动作，小汽车的嘀嘀声。4、师：小熊有一个梦想，将来能拥有一辆属于自己的小汽车，和爸爸妈妈去旅行，我们一起帮它实现这个愿望，好吗？二、观察与实践。1、请幼儿观察自己的小汽车，讨论：小汽车有哪些部分组成，像什么形状？2、幼儿相互比较小汽车，说一说：自己的小汽车与别人的小汽车有哪些地方不一样。3、师出示小汽车步骤图，请幼儿观察讨论：小汽车要先画什么，再画什么，最后画什么？4、师示范画小汽车，鼓励幼儿在涂画中要进行大胆涂色，为画好的小汽车起名。5、（放音乐）幼儿涂画操作。三、作品欣赏。师收集作品，与幼儿共同欣赏，分享为小汽车起名的乐趣。四、延伸活动
3、。1、师：小朋友帮小熊实现了梦想，小熊可高兴了，让我替它谢谢你们。你们想不想对小熊送一些祝福的话呢？2、师：老师要嘱咐小熊，开车时一定要注意安全。遵守交通规则。做个安全的小卫士。3、师幼儿歌安全小卫士小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。手头不能出车窗，乘车安全要注意。从小就要讲规则，做个安全小卫士。【活动反思】托班的幼儿基本处于“涂鸦期”，他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥，根据托班幼儿的美术活动特点，设计了此次教育活动。托班幼儿喜欢在游戏中探索材料的特性和使用方法，教师为诱幼儿提供多种材质的纸张鼓励幼儿尝试。在活动中教师运用了角色扮演的的游戏形式，因为游戏是幼儿最喜欢的
4、一种活动，托班幼儿年龄小，他们喜欢在自然、轻松、愉快的气氛中获取美术知识和技能。所以教师以帮助“鱼妈妈”为主线，让幼儿进行彩纸撕贴游戏活动，提高了幼儿的活动兴趣，当他们看到用自己的双手为小鱼撕贴漂亮的衣服时，感到格外的高兴。教师在示范撕纸方法时，不是单纯的说和示范，而是用儿歌的形式，教师把撕纸的方法简单化，幼儿理解更容易些。（2）大班教案小汽车活动目标：1、参与游戏“开汽车”尝试为各种汽车创编不同节奏。2、遵守开汽车的游戏规则，体验共同游戏的快乐。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：小汽车卡片等活动过程：一、游戏小汽车。出示小汽车胸饰
5、，介绍3路公交车。提问：看看谁来了？乘过3路车吗？怎样才能做3路驾驶员？（幼儿自由讲述）老师小结：只有不东张西望的驾驶员才会一直按3路路线走，所以能做3路驾驶员。1、我是小司机教师示范“开汽车”（哼唱开汽车旋律）师：看看司机是什么时候开到站的？到站后说了什么？（请上我的小汽车，请上我的小汽车，快快坐上我的小汽车。）什么时候乘客坐上汽车？指导重点：（1）小司机及乘客要记住自己的节奏型。（2）帮助幼儿分辨何时邀请乘客和如何邀请乘客的方法。2、3路开动了请两位幼儿分别担任3路小司机。（教师弹琴并根据幼儿的实际游戏情况作相应的评价。）指导重点：（1）幼儿是否按游戏规则进行游戏，并且将游戏规则落实与实际游戏中。（2）其余幼儿也能听着音乐共同互动，拍出或跺出3路的节奏型。3、许多车子开来了增加不同的车型讨论：还想开什么车，这种车开起来怎么样？你想怎么开？为什么？出示洒水车、冰激凌、吉普车，请幼儿为这些车设计节奏。指导重点：幼儿设计的动作要与其它节奏不同，并且要能跑动起来。聘请驾驶员，请客人老师和幼儿共同游戏小汽车。9