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1、学习的三重境界,企业的核心竞争力是什么？,也许10个人就会有10个答案，每一个人从不同的角度去观察思考都会有各自的答案，也许我们可以从市场定位理论的角度去阐述；也可以利用SWOT分析；也许我们可以从营销理论4P中去寻找；也许我们可以从美国模式-日本模式-中国模式的依次探求企业的核心竞争力； 不论我们从何角度去考量企业的核心竞争力，有一条是万变不离其宗的，那就是任何企业的成功都离不开人 。,人才的核心是什么呢？,在企业的一切经营活动中，在所有资源中，人永远是第一位的，而决定一个人素质高低与能力强弱的核心要素便是一个人的学习能力，当然我在这里所要表述的学习能力并不单纯指在学校里的学习书面知识的这样
2、一种狭隘的学习能力，而是指掌握并应用一切生存技能的这样一种广义的学习能力，既包括科技层面的学习，也包括人文层面的学习，既包括思考思维能力，也包括动手能力，既包括智商（思辨的能力），也包括情商（与人交往寻求合作的能力）和逆商（承受逆境挫折的能力）。,企业获得成功的最核心的东西是什么？,事实上，一个人的先天性差异远远没有后天所显示的那么大，后天的环境对我们的学习能力的影响更为明显。 作为企业而言，如何去获取一批相对素质较高的员工，然后不断提高他们的学习能力，创造一个合适的学习环境，让每个员工都变得更善于学习，这才是一个合适的答案。,人最大的敌人就是自我， 是自己的惰性与自满 ！,今天在国内的外资企
3、业中，大润发从一开始的一个门外汉，现在成为所有国内零售企业的学习标杆也是源自于其内部所爆发的超强的学习能力；内资民营零售企业的代表福建永辉之所以能够在生鲜领域做得如此出色，并且将这种经营管理能力快速向其他商品类别辐射，也是源于其非常强的学习能力！,古人的三种学习境界,禅宗大师青原行思就提出了参禅三境界：“参禅前，看山是山，看水是水；参禅时，看山不是山，看水不是水，参禅后，看山仍是山，看水仍是水。 也有人研究孔子关于学习的论述，发现了学习的三境界：第一境界是“知之”；第二境界是“好之”；第三境界是“乐之” 还有的把读书三境界归纳成：为知、为己、为人三境。第一种境界是为积累知识、增长学问而学习；第
4、二种境界是为己，也就是修身、正己，为全面塑造自己的人格即智慧品德意志力而学习；第三种境界是为人，也就是为了改造社会而学习，即儒家思想中的为治国平天下而学习。,学习的三种境界,第一层次就是模仿，处于这一层次的学习就是简单地模仿那些先进企业的做法，别人做什么我也跟着做什么，以为这样可以少走弯路可以少交学费，这其实与古代的东施效颦差不多，只学别人的形不学别人的神也照样能够对自己有明显的提升。,学习的三种境界,第二层次是借鉴，不再是简单地模仿，而是在看到别人这样做了以后，还要往深里去问个明白，也就是明白了“是什么”以后，还整明白了“为什么”，然后才开始行动，不再是把别人的流程规章拿来就用了，而是要考虑
5、自己的应用环境并加以变通了，使其更适合自己所面对的消费者和市场竞争环境，使其更适合自身的资源条件自己的企业文化和企业员工所处的状态水平。,学习的三种境界,第三层次就是融会贯通了，学习已经进入了“期望是什么”这一境界了，已经能够相对自如地去实现自己企业的期望了，从外部嫁接过来的知识已经完全从母体中重新孕育并成长出来了，两者已经融合为一体了，已经由单纯学习进入到创新阶段了。不仅明白了“是什么”，而且也想明白了“为什么”，对于事物的发展规律的把握已经能够从只发生“物理变化”到能够创造性地发生“化学变化”了，能够左右事物朝着自己所期望的方向发展了，此时，所做的流程设计已经能够非常适合自身的特点了，能够很贴切地将自身的比较优势最充分地发挥出来，进入了“人尽其才、物尽其用”的高级发展阶段。,总结语！,一个企业只要不断地学习、勇于创新、努力寻找和打造适合自身特点的专长，那么总有一天会逐渐地由模仿到借鉴、再由借鉴到创新，从而进入到第三种境界。,