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1、,辅导员这个岗位，忙的时候很多，闲的时候很少，繁忙琐碎的工作，我们会感觉到累，所以要学会做幸福的辅导员，而且在辅导员这个岗位上有更多机会的体会幸福，感悟生活。 节日的时候，看着学生发来的祝福短信，心里会感到幸福；看到被批评的学生开始改变，学习有进步，生活有目标，心里会感到幸福；深入学生，帮助他们解决问题，心里会感到幸福；看到自己的学生获奖，而且学生第一时间发来报喜短信，心里会感到幸福；看到考研复试同学发来复试成功的短信，心里会感到幸福；听到自己的学生在工作岗位大展宏图，心里会感到幸福,开篇语,学会做一个幸福的辅导员,学会做一个幸福的辅导员,思政讲师、专职辅导员。担任过7个班级的班主任，目前带三
2、个班学生共计170人。主持校级级课题研究1项，参与省厅级课题研究2项；参与就业指导课、形势政策课、动植物野外实习、院分党校及分团校授课。,个人简介,学会做一个幸福的辅导员,工作成绩展示,集体荣誉：四个班级均被评为学校先进班集体、先进团支部、十佳班集体； 考取研究生：07、08届毕业生21人考取硕士研究生； 学生获奖：省级竞赛获奖1人次； 2人获得国家奖学金； 7人获省级；品学兼优毕业生； 学生科研： 9人获批2012年度国家级大学生创新创业训练计划项目； 发表学术论文6篇； 22个项目获批滁州学院大学生科研立项等等。,所带班级学生,个人荣誉 1、2007年安徽省暑期社会实践先进个人 2、200
3、8年滁州学院优秀党务工作者,工作成绩展示,集体表彰： 2008年、2009年、2010年、2011年四年党建 与思想政治工作考核院级先进 2011年党支部获院级先进基层党组织,学会做一个幸福的辅导员,学会做一个幸福的辅导员,特色工作展示,一、做活学生学术科技活动 二、做实学生党建工作,学会做一个幸福的辅导员,1、品牌活动：科技活动月 2、特色活动：学科专业竞赛,特色工作展示,一、做活学生学术科技活动,2009年3月举办首届科技活动月，迄今已举办5届，活动影响面广，师生参与度高。,高层次人才学术讲座 学生跟教师做科研 动植物标本制作大赛 科研经验交流会 参观标本馆 科技知识竞答活动、“生活中科技
4、小常识”团日活动、观看科普电影等,积极组织学生参加学科专业竞赛，学生参与率高达70%。 大学生园林设计竞赛 微生物检验技术竞赛 食品制作大赛,学会做一个幸福的辅导员,自2009年以来，学院坚持届次化开展大学生科研活动，科研立项涉及科技制作、理科类学术论文，科研立项周期一年，当年4月立项，次年4月结题，迄今为止，已成功开展了四届。,特色工作展示,一、做活学生学术科技活动,3、常规活动：大学生科研,4、成果化活动：各类课外学术作品大赛和创业大赛等,2010年以来获得省级优秀奖二项，一等奖一项，国家三等奖一项；2010年以来学生以第一作者发表学术论文6篇。,学会做一个幸福的辅导员,1、品牌活动：学生党员示范岗，确保发挥模范作用 2、特色活动：关注生命，关注血液健康 3、常规活动：严把入党关，提升发展质量,特色工作展示,二、做实学生党建工作,学会做一个幸福的辅导员,学会做一个幸福的辅导员,