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1、教学目标,1 师生共读绘本小魔怪要上学，了解故事情节，认识故事中的人物形象。 2 锻炼小朋友的表述能力。 3 通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。 4 从故事中初步学习阅读的方法。,一、谈话导入,1.小朋友，老师今天给你们带来了一位新朋友，不过，这位新朋友很特别哦！瞧，他来了,看看他的样子，你觉得可怕吗？想知道他的名字吗？他的名字叫做“小魔怪”。,2.今天，老师要和大家分享一本好书，这本书讲的就是我们的新朋友小魔怪的故事，书名叫小魔怪要上学。下面由老师为大家来介绍下这本书的基本信息吧。 书名：小魔怪要上学 作者：（法）玛丽阿涅丝高德哈 文， （法）大卫派金斯图 李英华译,3.这
2、是一个十分有趣的故事，期待阅读吗？,让我们看看作者是怎样介绍小魔怪一家的吧,你喜欢小魔怪的爸爸妈妈吗？为什么？,大家觉得小魔怪的爸爸妈妈会同意小魔怪去上学吗,小魔怪变了，变得很快乐，不再大喊大叫，不再叹息，也不再跺脚取闹了。你们觉得奇怪吗？为什么？ 其实，自从小魔怪上学后，变化的不仅仅是小魔怪，还有小魔怪的爸爸妈妈。你看,小魔怪害怕什么？他的爸爸妈妈会吃了他的小伙伴们吗？为什么？ 让我们看看结果吧,多么可爱、多么聪明的小魔怪啊！我们相信，在小魔怪的努力下，他的爸爸妈妈一定会变得更加和气。,在这一套书当中，还有两本，分别叫我想要爱和小绿狼。希望小朋友们找来读一读。 今天老师给你们讲的这个故事也不要忘记哦记得回家讲给你们的爸爸妈妈听。,