【最新】七年级语文上册 第六单元第25课《夜雨寄北》课件 语文版 课件.ppt

上传人:scccc 文档编号:11885365 上传时间:2021-10-13 格式:PPT 页数:21 大小:2.33MB
返回 下载 相关 举报
【最新】七年级语文上册 第六单元第25课《夜雨寄北》课件 语文版 课件.ppt_第1页
第1页 / 共21页
【最新】七年级语文上册 第六单元第25课《夜雨寄北》课件 语文版 课件.ppt_第2页
第2页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【最新】七年级语文上册 第六单元第25课《夜雨寄北》课件 语文版 课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【最新】七年级语文上册 第六单元第25课《夜雨寄北》课件 语文版 课件.ppt(21页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,夜雨寄北,(唐)李商隐,制作 : 龙江华侨中学 黄大明,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,李商隐,夜雨寄北,君问/ 归期/ 未有期,巴山/ 夜雨/ 涨秋池。,何当/ 共剪/ 西窗烛,却话/ 巴山/ 夜雨时。,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,巴山秋池风景图,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,巴山米仓山国家森林公园,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄

2、北课件 语文版 课件,巴山灵境华岩寺_锦绣中华,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,巴山路难行,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,航拍巴山所在城市重庆,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,重庆风光,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,重庆风光,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,重庆夜市,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,重庆摩天大厦,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件

3、,李商隐,字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南省沁阳市)人。在晚唐诗人中,他的诗歌艺术成就最高,和另一位著名诗人杜牧合称为“小李杜”,也是唐代诗人中的“三李”之一(李白、李贺)。他擅长律诗,绝句。所作诗歌典雅华丽,形象鲜明,工于比兴,深于寄托,具有独特的艺术风格。尤其是他的爱情诗,最为人传诵,他对后代诗人及词人的影响很大。主要名篇有:登乐游原、无题、夜雨寄北等。,作者简介及题解,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,夜雨寄北,诗题也作“夜雨寄内”,“内”即其夫人。现传各本多作“夜雨寄北”,“北”即北方的人,或为妻子,或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的;但以诗之内

4、容,按“寄内”来解读,似乎更确切。,题 解,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,唐宣宗大中五年至大中九年,即公元851年-855年,李商隐在东川(今四川三台)节度使柳仲郢的幕府中担任书记(相当于现在的秘书)之职。 这是李商隐脍炙人口的抒情短章,是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔,滞留荆巴一带,妻子从家中寄来书信,询问归期。但秋雨连绵,交通中断,无法确定,诗人与夫人王氏伉俪情深,时刻盼望能速归故里,与妻子共坐西窗之下,剪去烛花,深夜畅谈。而此时,只能苦苦思念。,写作背景,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,夜雨寄北(七言

5、绝句) 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。,你问我回家的日期,我却还没有回家的日期。,在这秋夜的巴山,大雨骤至,池中涨满了水。,什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈,,再来叙说今天巴山夜雨的情景呢?,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,诗文赏析,君问归期未有期,赏析:“君问”即妻子问;“未有期”是游子在答,即丈夫在答。彼此相隔一方,超越时空,足见夫妻感情是多么真挚。一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上。,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,巴山夜雨

6、涨秋池,赏析:写眼前景象,说明自己身处的环境不仅遥远,并且惨淡,透露出羁旅之愁与不得归之苦。,巴山:泛指诗人居住的巴蜀山地。,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,何当共剪西窗烛,,何当:什么时候。 剪烛:形容深夜秉烛长谈。,“何当”体现出主人公一种怎样的心情?,“何当”推测之词,激发出对未来欢乐情景的憧憬。,体现主人公当时急切回家见妻子的心情,突出今夜的心境之郁闷。,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,却话巴山夜雨时,赏析: 作者盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。,却话:回叙。,【最新】七年级语文上册 第六单元第25课夜雨寄北课件 语文版 课件,主题:,本诗通过写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念,表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1