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1、青铜峡市高级中学2019-2020年（二）期末考试高二年级物理学科试卷 出卷人： 2020.7.9一.选择题（本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1-9题只有一项符合题目要求，第10-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1.如图所示，木块B与水平面间的摩擦不计，子弹A沿水平方向射入木块并在极短时间内相对于木块静止下来，然后木块压缩弹簧至弹簧最短将子弹射入木块到刚相对于静止的过程称为I，此后木块压缩的过程称为II，则A过程I中，子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能不守恒，动量也不守恒B过程I中，子弹和木块所组成的系统机械能不守恒，动
2、量守恒C过程II中，子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒，动量不守恒D过程 II中，子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒，动量也守恒2、两个质量不同的物体，以相同的初动量开始沿同一水平面滑动，设它们与水平面间的滑动摩擦系数相同，则它们滑行的距离大小关系是： A、 质量小的物体滑行距离较大； B、 质量大的物体滑行距离较大；C、 两物体滑行距离一样大； D、条件不足，无法比较。s/mt/so105446abc3. 两个小木块B、C中间夹着一根轻弹簧，将弹簧压缩后用细线将两个木块绑在一起，使它们一起在光滑水平面上沿直线运动，这时它们的运动图线如图中a线段所示，在t=4s末，细线突然断了，B、C
3、都和弹簧分离后，运动图线分别如图中b、c线段所示。从图中的信息可知 (A).B、C都和弹簧分离后的运动方向相同(B).B、C都和弹簧分离后，系统的总动量增大(c).B、C分离过程中B木块的动量变化较大(D).B木块的质量是C木块质量的四倍 4、一个质量为M，长为L的小车静止在光滑水平路面上，一个质量为m的人站在小车的一端，当人从车的一端走到另一端时，小车移动的距离为：(A)L； (B) mL/(Mm)； (C) mL/(M+m) (D) mL/M；5、一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程,进入泥潭直到停住的过程称为过程,则（A）过程中钢珠动量的改变量等于
4、重力的冲量（B）过程中阻力的冲量的大小等于过程中重力冲量的大小（C）过程中钢珠克服阻力所做的功等于过程与过程中钢珠所减少的重力势能之和;（D）过程中损失的机械能等于过程中钢珠所增加的动能.6、光子打在处于静止状态的电子上，光子将偏离原来的方向而发生散射，康普顿对散射的解释为A虽然改变原来的运动方向，但频率保持不变B由于电子受碰撞后得到动量，散射后的光子频率低于入射光的频率C入射光引起物质内电子做受迫振动，而从入射光中吸收能量后再释放，释放出的散射光频率不变 D光子从电子处获得能量，因而频率增大7.关于近代物理，下列说法正确的是()A射线是高速运动的氦原子 B核聚变反应方程HHHen中，n表示质
5、子C从金属表面逸出的光电子的最大初动能与入射光的频率成正比D玻尔将量子观念引入原子领域，其理论能够解释氢原子光谱的特征8.已知金属钙的逸出功为2.7 eV，氢原子的能级图如图1所示，一群氢原子处于量子数n4能级状态，则 A氢原子可能辐射3种频率的光子B氢原子可能辐射5种频率的光子C有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应D有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应9. 下列说法中正确的是A. 射线与射线一样是电磁波,但穿透本领远比射线弱B. 氡的半衰期为3.8天,4个氡原子核经过7.6天后就一定只剩下1个氡原子核C. 放射性元素发生射线时所释放的电子是原子核外的电子发生电离产生的D. 已知质子、中子
6、、粒子的质量分别为m1、m2、m3,那么,质子和中子结合成一个粒子,释放的能量是(2m1+2m2-m3)c210、在做光电效应的实验时，某金属被光照射发生了光电效应，实验测得光电子的最大动能Ek与入射光的频率的关系如图所示，由实验图线可求出A该金属的极限频率和极限波长 B普朗克常量C单位时间逸出的光电子数 D该金属的逸出功11、如图所示，两物体、用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上，现同时对、两物体施加等大反向的水平恒力1、2，使、同时由静止开始运动，在运动过程中，对、两物体及弹簧组成的系统，正确的说法是（整个过程中弹簧不超过其弹性限度） () 机械能不断增加 ()动量始终守恒 （C）当弹簧伸长到
7、最长时，系统的机械能最大()当弹簧弹力的大小与1、2的大小相等时，、两物体速度最大12. 如图所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m2 kg的另一物体B（可视为质点）以水平速度2 m/s滑上原来静止的长木板A的上表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图11乙所示，已知当地的重力加速度g10 m/s2。则下列说法正确的是A.木板获得的动能为1 J B系统损失的机械能为1JC.木板A的最短长度为0.5 m D.A、B间的动摩擦因数为0.1二实验题（8分+6分=14分）13、（每空2分）气垫导轨(如图甲)工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄
8、的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力。为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动。图乙为某次实验打出的、点迹清晰的纸带的一部分，在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3.若题中各物理量的单位均为国际单位，那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为_、_，两滑块的总动量大小为_；碰撞后两滑块的总动量大小为_。重复上述实验，多做几
9、次。若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则动量守恒定律得到验证。14.（每问2分）用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验（1）下列哪些措施可以减小实验误差_A、换成末端光滑的斜槽 B、将斜槽末端调成水平C、使入射球A每次都从同一高度由静止滚下D、从P点附近多个落点中选取最清晰的一个点做为P的标记（2）图中O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点，以下选项中哪些是实验中必须进行测量A、测量抛出点距落地点的距离 B、测量A球或B球的直径dC、水平槽上未放被碰小球B球时，测量A球落点位置到O点的距离D、测量A球和B球的质量分别为m1和m2（3）实验中小球的质量m1m2，若其表达
10、式满足_，则可验证相碰前后的动量守恒（用相关的物理量符号：H、d、m1、m2、OP、OM、ON、PM等表示）三、计算题（11分+10分+8分+9分=38分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15、质量为60千克某消防队员从一平台上跳下,下落2m后双脚触地,接着他用双腿弯屈的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5m.在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为多大？（ g=10m/s2)16.如图所示,两块木板的质量分别为M11000g，M2800g。静止于光滑水平面上，小物块m200g以初速度为v15ms滑上M1的表面，
11、最后停在M2上时速度为2ms，求：（1）最后M1的速度v1（2）m刚离开Ml时的速度。17如图， 一质量为M=1千克的物块静止在桌面边缘， 桌面离水平面的高度为h=2 m一质量为m=0.1千克的子弹以水平速度v0 =100ms射入物块后， 以水平速度20ms射出 重力加速度为g=10 m/s2 求（1）此过程中系统损失的机械能；（2）此后物块落地点离桌面边缘的水平距离。18. 如图所示，半径为R的光滑半圆环轨道竖直固定在一水平光滑的桌面上，在桌面上轻质弹簧被a、b两个小球挤压（小球与弹簧不拴接），处于静止状态。同时释放两个小球，小球a、b与弹簧在桌面上分离后，a球从B点滑上光滑半圆环轨道最高点A时速度为。已知小球a质量为m，小球b质量为2m，重力加速度为g。求： （1）小球a在圆环轨道最高点对轨道的压力； （2）释放后小球b离开弹簧时的速度的大小； （3）释放小球前弹簧具有的弹性势能。