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2、气密度略大,不易溶于水,无色气体,淡蓝色液体,淡蓝色固体,-183,-218,淡蓝色固体,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,氧气一般贮存在钢瓶中,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,二、氧气的化学性质,氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧. 注意：氧气是不可以燃烧的喔,实验2-2,一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,硫磺,淡黄色固体,发出微弱的淡蓝色火焰
3、，放出热量，生成有刺激性气味的气体,发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。,注：实验应在通风橱中进行，防止中毒； 集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。,图2-11硫在氧气里燃烧,硫的燃烧实验对环境有没有影响？集气瓶中的水有什么作用？ （提示：二氧化硫可溶于水）,有影响；吸收二氧化硫，防止污染空气。,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,木炭,黑色固体,发出红光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体,发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体.,图2-12木炭在空气和氧气中燃烧的现象,【最新
4、】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,讨论：木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么 ？,氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,铁丝,银白色固体,铁丝红热，不能燃烧,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,想一想,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：,引燃铁丝,增大
5、与氧气的接触面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底, 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈,你知道吗？,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,你会了吗,巩固新知,通常情况下，氧气是一种 色、 味的气体。相同条件下，它的密度比空气 ，它 溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更 ，发出 光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫 。硫在空气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出 _色火焰，生成一种有 气味的气体叫 。,无,无,大,不易,剧烈,白,二氧化碳,淡蓝,刺激性,二氧化硫,蓝紫,【最新】九年
6、级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ） A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 2、下列说法中正确的是（ ） A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,针对性练习,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A.颜色、状态 B.密
7、度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点 4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（ ） A.生成固体物质 B.生成气体物质 C.放出热量 D.发出白光 5、下列物质中，不含氧气的是（ ） A.二氧化碳 B.自然界的水中 C.洁净的空气 D.液氧,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,课堂总结,总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,氧气 性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,1、助燃性2、氧化性 现象和结论,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧
8、气1(新）课件 人教新课标版 课件,1、登山队登山必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 。氧气与体内的葡萄糖发生反应生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量。写出该反应的文字表达式： ； 燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气 的性质。,2、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，将答案填在空格内。 A B C D 。,选作题,【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、 氧气,硫、 氧气,铁、 氧气,五氧化二磷,二
9、氧化硫,四氧化三铁,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,化合反应：,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。,（基本反应类型之一）,反应通式： A + B = AB,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,(1)氯气 + 氧气,氯化氢,点燃,(2)氢气 + 氧气,点燃,水,(3)氧化汞,加热,(4)氧化钙 + 水,氢氧化钙,练习:下列哪些反应属于化合反应,汞 + 氧气,(5)氢气 + 氧化铜,加热,水 + 铜,(6)碱式碳酸铜,加热,氧化铜 + 水 +二氧化碳,【最新
10、】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,讨论：（蜡烛在氧气中燃烧） 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？,两种产物,不是化合反应,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,氧化反应：,（非基本反应类型）,物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应,缓慢氧化： 进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,判断下列反应是否为氧化反应,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题
11、2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,化合反应和氧化反应的关系,化学反应,化合反应,氧化反应,1,2,3,4,有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,下列化学反应既属于化合反应 又属于氧化反应的是： A。硫 + 氧气 点燃 二氧化碳 B。蜡烛 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水 C。碱式碳酸铜 加热 氧化铜 + 二氧化碳 +水 D。乙炔 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水 以上反应既不属于氧化反应 又不属于化合反应的是：,A,C,属于氧化反应的是：,A、B、D,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的
12、空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,课堂总结,总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,氧气 性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,1、助燃性2、氧化剂 现象和结论,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化并写出1、2、3主要的反应现象。 1。硫在氧气中燃烧 2。红磷在氧气中燃烧 3。铝在氧气中燃烧。 4。木炭在氧气中燃烧 5。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,1、登山队登山必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是 。氧气与体内的葡萄糖发生反应生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量。写出该反应的文字表达式： ； 燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气 的性质。,选作题,【最新】九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1(新）课件 人教新课标版 课件,下回分解,再见,谢谢大家,