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1、,一、教学目的（或要求） 通过学习本章，要求同学们了解账表算的计算方法。 二、教学时数：2课时 三、教学重点 1.掌握帐表算的基本运算方法。 四、教学难点 1. 帐表算横向题一般是一行一行的传统式打法，难点在于对两笔数的首位数进行判断， 2. 检验帐表算是否验算准确，就得将20个横向的答数再相加总，看是否与纵向加总的和相同的演算过程。 五、教学方法 以教材为主，采取课堂讲授的方法，并结合实际演练进行教学。 六、教学内容,第九章 账表算,（一）概念：账表算又称表册算，广泛应用于会计和统计工作中，是会计、统计工作者日常结账和汇总数字的重要方法。账表算是支队和并在一张表格中的数据进行纵横加减计算，要
2、求纵横总额轧平（纵横合计数相加的结果相等）的一种运算方法。,一、账表算的概念,以全国珠算比赛的方式和要求为利来阐述一下。 （一）帐表算的题型和格式： 账表算一张表由横5栏竖20行数字组成，（既横向5个算题，竖式20个算题）各行数字最高位一般为8位数，最低位数为4位数。一般加减混合题占有一定的比例。 （二）帐表算的计算方法：纵向题可以采用上、下移动压下法或上、下移动压下法来进行计算。对行数多的账表，一般采用上、下移动压下法比较合适。把算盘放在要打的账表的头行数字下边，露出上行。当将要打完本行数字时，左手即把算盘挪向下行，右手继续打数。边打边向下移动，计算完最后一行数时，左手移开算盘，右手抄写答数
3、。,二、帐表算的运算方法,帐表算横向题一般是一目一行的传统式打法：将横栏第一笔数从高位到底位拨盘上，在加横栏第二笔数，以此类推，直到第五笔数加完得出答案为止。难点在于对两笔数的首位数进行判断，我们可采用分节号加以区分，然后多加练习，从而提高帐表算的准确度。要检验帐表算是否验算准确，就得将20个横向的答数再相加总，看是否与纵向加总的和相同。若不相同，就没有轧平。检查拨珠出现了错误？计算过程中看表出现了差错？还是抄写答数出现错误等等？将纵、横向合计数重算一遍，直到准确为止。,三、练习题 帐表算,横栏： 1、242260443 2、279993960 3、205414461 4、215742926 5、243489209 竖行： 1、19886940 2、74002167 3、18811763 4、62060598 5、40499460 6、81218214 7、65087073 8、15960169 9、68857379 10、73760877 11、45611577 12、67606254 13、42255522 14、92907153 15、55414437 16、58146561 17、32367915 18、68302984 19、106610697 20、97533261 合计：1186900999,