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1、计算机网络专题学习网站中期汇报,广东工业大学 计算机学院 滕少华,汇报内容,工作进度 经费支持力度 研发队伍组成 网站整体结构,专题知识组织 资源数量 资源质量 规范程度,工作进度 80%,已完成工作： 调研、方案制定 网络软硬件资源配置 专用网址： http:/222.200.98.43/cnt/ http:/ 计算机网络专题学习网站框架的建立和完善 资料、图片及动画采集与制作（80%） 资料、图片、动画上传（60%）,正在进行的工作,新资料、新图片、动画制作、加工与上传。 吸收先进理验，进一步完善网站资源。 题库建设。 本专题学习网站在教学中应用方式为： 自主发现式学习； 协作式学习； 任
2、务驱动，问题解决式学习； 设计式学习，变被动的听课为主动的理解、设计及解决问题。,在实践中学习：路由器、网络高层协议、网站配置 在科研中应用：协议分析、网络编程 在学生课外活动 中的应用； 进一步设想：通过完善专题学习网站，构建精品课程资源，扩大广东工业大学的影响与知名度。 我们的方法是： 在应用中建设 在实践中建设 在研究中建设 在合作中建设,经费支持力度,省教育厅“151工程”自筹资金 学校精品课程经费2千元（未知） 计算机学院经费1千元已到位 希望学校在经费上给予进一步支持 项目组其他课题资助（主要支付老师、学生的补贴）,研发队伍组成（三部分力量组成：学科教师 教育技术专业人员 网站维护
3、管理人员）,网站整体基本结构,专题知识组织,相关课程,计算机网络校级精品课程 网络管理与维护 网络工程设计与安装 计算机组网技术全校性公共课 网络实习与实训 广域网技术 路由器与交换机技术 网络测试与分析技术 高级计算机网络研究生课程,资源数量,资源质量,组织结构： 网站建设按照现代教育技术 “ 151工程”资源建设规范 文字：html格式； 图片：jpg、gif格 视频：rm格式 动画：swf格式 版面设计合理，图片清晰度高、占用的空间小，易于通过网络打开或下载；视频清晰，可见性好。 已获校级精品课程（http:/ ） 内容选择： 以计算机网络（谢希仁著（4版）为基础 集多家所长、教师的集体
4、智慧 贯彻自主式、启发式、协作式、设计式、互动式教学理念 多层次读者受益 紧扣重点难点，覆盖本课程知识点。,规范程度,功能要求符合“151工程”建设规范。 内容 1）专题知识、资源库、实验指导和效果评价、专题讨论、师生交互、参考资源、信息服务等。 2）网站内容符合学科的教学要求，具有实际应用价值。重点难点突出、知识点覆盖了计算机网络课程。3）网站重视不同程度的读者学习，注重设计、互动4）界面友好、操作简便，有良好的交互性5）具备多样化的教学资源；参考资源丰富。,待改进之处,资源库不够完善 交互式不够方便 有些动画仍在建设中,网站地址,计算机网络专题学习网站 http:/,欢迎各位专家指导！,谢谢！,