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1、皇城镇中心小学“生长课堂”导学案课题第 7 课 我用电脑记趣事案 序7课型新授签字审核审核时间月 日（1） 本课是第三单元第七课，是以文本输入为主要学习任务，主要是记录生教材活中发生的趣事。（2） 这一课不仅仅是单纯的操作技巧学习，它是引导学生提高观察能力和解决问题能力的重要一课。分析（3）这节课技能层面并不难，核心之处在于增强学生对不同文体规范性的认识，提高学生对各类字号好的直观认识和对不同字体的欣赏水平。（1) 四格漫画体现的是小学生如何记录生活， 比如生活中发生的趣事， 外出旅学生行的见闻，阅读时的分享和感悟，都能很好地引导学生喜欢这种记事方式。分析（2）学习 word 知识相对陌生，但
2、以记事本为基础，也相对容易。（3） 引导他们发现生活中的问题，养成从生活中发现问题的好习惯。学习（1）能够在 Word文档中进行文字录入和简单编辑。（2）能够快速查找和替换文章中的关键字词。目标（3）初步了解 Word的基本功能，通过活动养成严谨、规范写作的好习惯。课前准备计算机网络教室教 学 过 程环节教师活动学生活动设计意图修改补充1、安排快速打字任务。1、使用金山打字软件进行快提升学生的电脑2、组织指导学生打字。速打字。打字速度， 为信息3、收集学生打字成果，进2、对自己打字情况进行自技术后续学习打行点评。评，反思。好基础。常规活动一、展示活动情境平时生活中发生的趣事、 外出旅行的见闻、
3、 阅读时的分享感悟，大家都是怎么记录下来的？今天我们学习用 Word 记录所见所闻所感！学生思考并小组交流后回 答，教师在肯定学生提出的各种方法后， 引导学生转入本节课的学习内容，利用 word 知识解决遇到的实际问题。教 师 通 过 情 境 创设，并提出问题，引导 学 生 想 办 法去 解决 生 活 遇 到 的实 际问题。开放的导入二、自主探究通过两个活动， 引导学生分别从文字和段落设置两个方面 进行自主探究和合作探究。任务一：准确录入有窍门1、熟悉 word 界面。Word 的功能很强大，大家先熟悉下 word 的使用界面。2、输入文本布置任务，把自己的感悟或心里的一段话输入到 word
4、里。学生可以先尝试参照课本操作步骤和插图及微视频， 进行自主练习， 教师在肯定学生的操作过程中， 进而引出文字设置注意事项。学生先自主学习尝 试再提高，教师的教学也可以实现有的 放矢的效果。核心推进过程注意指导： 光标位置。删除键。 回退键。3、准确录入有哪些窍门？ 任务二、查找替换更高效分发事先布置好的文本。查找相关词语，全部替换成其他词语。小秘笈：1、按不按 CTRL键实现文本移动和复制的方法。2、保存文件的小技巧。学生根据老师要求进行练习，教师进行巡回指导。 小组早完成的可以指导小组内后进生。引导学生充分应用 微视频解决的问题。开放的延伸三、我来说引导学生总结出增加、删改、查找、替换文字的具体操作方法， 总结电脑写作的优势。学生总结。将 所 学 信 息 技术 技 能 用 于 活动 实践，可激发学生参与活动的热情。板书第 7 课 我用电脑记趣事设计反思与 重建