《1 TRIZ发明原理 案例(部分).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1 TRIZ发明原理 案例(部分).ppt（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习版,TRIZ运用案例,原理1、2、3、32、35、39,分割（Segmentation),分割原理： 1、把一个物体分成相互独立的部分； 2、把物体分成容易组装和拆卸的部分； 3、提高物体的可分性。 4、非实体领域的运用在心理学上对观念的分割和合并；,TRIZ 01_Page 2,分割原理案例,问题需求：美女喜欢穿高跟鞋，可高跟鞋不便于开车、骑车等活动；,分割（Segmentation),分割原理案例,TRIZ 01_Page 3,需求：美女喜欢穿高跟鞋，可高跟鞋不便于开车、骑车； 矛盾： 我要穿高跟鞋秀身材 开车时不想穿高跟鞋 解决方案： 采用分割原理（1） 设计一款能将高跟分离，需要高
2、跟时扣上，不需要时只要轻轻摁一下按钮，就可以将高跟鞋变成平底鞋。,抽取分离（Extraction）,TRIZ 01_Page 4,抽取分离原理： 1、从物体中抽出产生负面影响的部分或属性； 2、从物体中抽出必要的、有用的部分或属性。,抽取分离原理案例,抽取（Extraction）,TRIZ 01_Page 5,需求：插电的插头太多，形状不一，遇到大头或特型的插线头时插线板插不下去； 矛盾： 插线板孔够用 大的插头没有空间插入 解决方案： 抽取/分离（2） 设计一款像积木一样能分解成多个等模块的可以转动的插线板，多个角度和方向插入插座。,局部特性原理 1、把物体或外部环境/动作的同质结构转变为异
3、质结构； 2、让物体的不同部分执行不同的功能； 3、使物体的各个部分处于其最有利运行/操作的状态。,局部特性（Local Condition）,TRIZ 01_Page 6,局部特性原理案例,局部特性（Local Condition）,TRIZ 01_Page 7,需求：买了一包花生，想吃，又不要乱丢垃圾； 矛盾： 我要吃花生（物质的总量26） 我不能乱扔花生壳（有危害的副作用31） 解决方案： 局部特性原理（3）-（5、40、39） 将装花生的口袋，对称局部也做一个口袋，分别执行不同功能，这样可以装花生壳，不需要乱扔花生壳。,改变颜色原理 1、改变物体或其周围环境的颜色； 2、改变物体或其周
4、围环境的透明度或可视性； 3、使用有色添加剂增强物体或过程的可视性； 4、已使用有色添加剂的情况下，采用发光材料进行跟踪。,改变颜色（Change the Color）,TRIZ 01_Page 8,改变颜色原理案例,改变颜色（Change the Color）,TRIZ 01_Page 9,需求：出门后有时想不起来门是否关了，跑回去确认； 矛盾： 我要确认门被锁了 不要返回确认 解决方案： 改变颜色原理（32） 设计一款钥匙有一个状态指示灯，门锁好了为绿色，没锁门为红色。出门后只需看看钥匙上灯的颜色，便知道有没有锁好门。,变化物理或化学状态原理 改变物体的聚集状态，浓度，柔度，或温度,改变物
5、理或化学状态（Transform the Physical/Chemical State),TRIZ 01_Page 10,变化物理或化学状态原理案例,改变物理或化学状态（Transform the Physical/Chemical State),TRIZ 01_Page 11,需求：变不良为可用； 矛盾： 喝咖啡，咖啡很烫（17） 咖啡热能浪费（22），手机没有电。 解决方案： 变化物理或化学状态原理（35）-(21、17、38) 设计一款能将热饮或冷饮就能帮助手机充电的充电电源； 采用两面设计，红色面可以把热能（热饮）转换成电力；蓝色面可以将低温（冷饮）转换成电力，外接USB，可以给手机
6、充电。,惰性环境原理 1、用惰性环境替代普通环境； 2、在真空中操作； 3、对非自然系统而言，如何制造一个“惰性环境”以支持所需功能,惰性环境（Inert Environment）,TRIZ 01_Page 12,惰性环境原理案例,惰性环境（Inert Environment）,TRIZ 01_Page 13,需求：想睡觉，还有工作没有完成，怎么解决； 矛盾： 我好困，想睡觉（25） 工作没完成，不能睡（31） 解决方案： 惰性环境原理（39）-(35、22、18、39) 创造一种环境，让自己不产生睡意； 不让睡觉，要提神。 喝“红牛”。,？原理案例,？,TRIZ 01_Page 14,Thank You !,