语文人教版六年级下册习作指导—学写童话故事.ppt

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1、习作指导学写童话故事,廖杰英 语文 六年级,给同学们的话:,同学们需要自己来完成这样的一个活动任务: 想主题:告诉我们什么道理?,习作指导学写童话故事,童话故事的特点: 1、采用拟人的手法,把物当成人来写; 2、采用夸张的手法,想象大胆有趣; 3、童话里的事物都具有象征意义; 4、告诉我们一个道理。,它是通过对丑小鸭变成天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己人不要自己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一只丑小鸭,明天就会变成一只美丽的天鹅.,想童话 时间、地点、人物、事情 起因 想故事 事情经过 事情结果 想经过:人物语言、动作、神态、心理。,学写童话故事小技巧: 1、你学写的

2、童话故事主要有哪些人物? 2、你想给童话拟一个什么样的题目? 3、大胆想象: (1)几个动物之间会发生什么样的故事? 如:把它们都当作人来写,会说话,会哭,会笑,会做事情等。 (2)故事发生的时间、地点以及事情的起因、经过、结果? (3)在故事的发展过程中,小动物们会想些什么?说些什么?做些什么?故事的结果怎么样? (4)告诉了我们一个什么样的道理?,范文欣赏: 狐狸和小兔 有一天,一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了,它们由于都要去考场,但却都迷失了方向。 原来狐狸见到了小白兔就心生邪念,想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了,它们还是互相帮助,战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说:“我知道大树树叶密的那一面是南方,树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。 “对了,我带指南针了!”小白兔对狐狸说:“我带你去考场,但是你要守信用,不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候,狐狸一把抓住小白兔的尾巴,准备吃掉它。小白兔急了,反问道:“你不是答应不吃我的吗?”狐狸听后哈哈大笑道:“我们狐狸从来都是说话不算数的,你上当了吧?”一边说一边向小白兔扑去。 这个故事告诉我们,一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人,以免上当受骗。,小朋友们,放飞你们的想象力,大胆想象吧,你们一定也能够写出好听又有趣的故事的。,

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