1、沁沁园园春春雪雪领袖风采 毛泽东（毛泽东（1893 1893 19761976），），中国无产阶级中国无产阶级革命家、政治家、军事革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大磅出的诗人，有许多大磅礴的诗作，主要作品有礴的诗作，主要作品有毛泽东选集毛泽东选集毛泽毛泽东军事文选东军事文选毛
2、泽东毛泽东诗词诗词等。等。七律七律 长征长征 毛泽东毛泽东红军不怕远征难，红军不怕远征难，万水千山只等闲。万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。清清平平乐乐 六盘山六盘山 天高云淡，天高云淡，望断南飞雁。望断南飞雁。不到长城非好汉，不到长城非好汉，屈指行程二万。屈指行程二万。六盘山上高峰，六盘山上高峰，红旗漫卷西风。红旗漫卷西风。今日长缨在手，今日长缨在手，何时缚住苍龙。何时缚住苍龙。沁园春沁园春雪雪写于写于19361936年
3、年2 2月。遵义会议月。遵义会议确立了毛泽东在全党全确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。形，过后写下了这首词。背景介 绍汉武帝成吉思汗统一蒙古各族，多次到外征战，征服地域西达西亚、中欧的黑海海滨诗文简析解题 这首词是毛泽东诗词的代表作。1945年发表。诗人柳亚子读后
4、写道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏（轼）、辛（弃疾）未能抗，况余子呼？”“沁园春”，词牌名。沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。有名“寿星明”“东仙”“洞庭春色”“大圣乐”等。分上下两阕，共114字。“雪”，是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。1 1、总写北国雪景的句子是哪几句？、总写北国雪景的句子是哪几句？2 2、作者以、作者以“望望”统领哪几句，都望到了统领哪几句，都望到了什么？什么？3 3、上阙中哪几句是实景，哪几句虚景？、上阙中哪几句是实景，哪几句虚景？默读诗文默读诗文 整体感知整体感知1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山
5、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？精读诗文精读诗文 合作探究合作探究 “山”“原”都是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃简析词的上阕上阕：描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山。可分三层。第一层概括描写北国的壮丽雪景。“北国”，即祖国北方，点明了所写的地域。“千里”“万里”是互文，应合起来理解，意思是千万里范围之内到处是“冰封”“雪飘”。作者登高望远，视野开阔，并在想象之中扩展视觉形象，使视线远达千万里，形成了广阔的意境，显示了宏大的气魄。一动一静把读者引
6、入了一个壮丽雄奇、玉砌银妆的冰雪世界。第二层具体描写北国风光。一个“望”字领起了以下七句。“望”，有登高远眺之意。作者“望”到了哪些呢？这个“望”又显示了作者自己的形象，他的身影是那么高大，真是顶天立地，他的意兴是那么豪迈，真是壮志凌云。“望”中所见，有静景，有动景。静景，写“长城”，写“大河”。写这些景物，最能反映北国风貌。“惟余”，是“只剩下”的意思，“莽莽”，指白茫茫的一片，照应第一层中“万里雪飘”，“惟余”二字强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉气势奇伟而雄浑。“顿失滔滔”写了变化之速，照应“千里冰封。”续上 通过以上静态的描写，使北国壮丽的雪景更加
7、形象具体，显示了作者博大宽阔的胸怀，雄伟旷达的气魄，热爱华夏大地的深情。动景，写群山，写高原。山、原都是静物，却写它们“舞”“驰”，这样化静态为动态，有多种因素。第一，视觉的。作者站在高处，看得很远，确有山舞原驰的动感。第二，精神的。作者精神振奋，意气风发，因而在他的心中，大自然也生气勃勃。第三，时代的。中国革命正在蓬勃发展，运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。第三层写雪后晴天的美丽景色。“须晴日”，是等到晴天的意思。如果说，前三句写的是眼前的实景，那么由此转入想象，翻出一派新的气象。“红装素裹”，指阳光与白雪交相辉映，装点着祖国的河山
8、分外妖娆”，是更加娇艳动人的意思。“看”与“望”字照应，用字富于变化，也似在引导读者展开想象，欣赏那一幅绚烂多彩的美丽图景。1词的上阕词的上阕主要写了什么？主要写了什么？2词的上阕如何描写？词的上阕如何描写？描写北国雪景描写北国雪景北国风光，北国风光，千里冰封，千里冰封，万里雪飘。万里雪飘。望望长城内外，长城内外，惟余莽莽，惟余莽莽，大河上下，大河上下，顿失滔滔。顿失滔滔。山舞银蛇，山舞银蛇，原驰蜡象，原驰蜡象，欲与天公试比高欲与天公试比高。须晴日，须晴日，看红装素裹，看红装素裹，分外妖娆。分外妖娆。总总 写写具具 体体 描描 写写展展开开想想象象雄伟壮阔雄伟壮阔形象鲜明形象鲜明动静结合动
9、静结合生机勃勃生机勃勃先实后先实后虚虚意境壮丽意境壮丽上阕表现了什么？上阕表现了什么？赞美祖国大好赞美祖国大好河山河山，表达对祖国的热爱之情。，表达对祖国的热爱之情。实实写写虚虚写写4 4、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？在结构上起什么作用？5 5、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。6.6.这首词上下阕各写了什么这首词上下阕各写了什么?各用了什么各用了什么表达方式表达方式?默读诗文默读诗文 整体感知整体感知2 2、“惜惜”字领起哪些句子？有何字领起哪些句子？有何含义？含义？“惜惜”字的丰富含义：字的丰富含义：a
10、 a、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。b b、委婉批评了他们的不足，短于、委婉批评了他们的不足，短于“文治文治”。c c、惋惜其不足并非苛求前人，他们的不足是、惋惜其不足并非苛求前人，他们的不足是由于时代、阶级局限性造成的。由于时代、阶级局限性造成的。d d、表现了后来者居上的伟大气概。、表现了后来者居上的伟大气概。精读诗文精读诗文 合作探究合作探究3、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？今朝的风流人物，是新时代在文治和武今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰
11、出的才能更伟大的抱负的功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。主旨所在。简析词的的下阕下阕：评论历史上人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。也可分三层。第一层承上启下，由描写转入评论历史人物。“江山如此多娇”，承接上文
12、再一次赞美祖国山河。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”，引出下文，指出历史上有很多英雄人物，为祖国的壮丽河山而倾倒。两句过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。第二层具体评论历史人物。一个“惜”字贯穿这一层意思的始终，委婉地指出历代帝王的不足，句句饱含惋惜之情。“惜”字的意味非常丰富。第一，“惜”中含褒，以肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄为前提，他们具有雄才大略，一生战功赫赫，对中国历史的发展有过巨大的影响，肯定他们也就是肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。第二，“惜”字又委婉地批评了这些英雄的不足，批评他们短于“文治”，在文化方面
13、建树不多，个人的文学才华欠缺。第三，“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。续上 “秦皇汉武”的弱点是“略输文采”。“略”，略微，“输”，差的意思，“文采”指文化方面的才华与成就。意思是说他们在文治方面略嫌不足。“唐宗宋祖”，指出他们的不足是“稍逊风骚”。“稍”是稍微，“逊”差的意思，“风骚”也指文化方面的才华和成就。意思也是说他们在文治方面稍微差一些。而“成吉思汗”，先称他是“一代天骄”，欲抑先扬，再说“只识弯弓射大雕”，只注重武功，而忽视文治。评古是为了论今，这一层有针对性地批评古代帝王的不足，是为了下文更好地歌颂无产阶级革命英雄。第三层歌颂无产阶级
14、革命英雄。“俱往矣”一句，有力地结束了对历史的回顾，指出历代帝王都已成为过去。“数风流人物，还看今朝”，称得上能建功立业的英雄的，还要看今天的无产阶级革命英雄。这句是无产阶级和人民大众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，这一层是全词的点睛之笔。用词用词精当精当有褒有贬有褒有贬点明主旨点明主旨1、下、下阕写阕写什么？什么？议论历史人物，歌颂当今英雄。议论历史人物，歌颂当今英雄。3、表现什么？、表现什么？评析评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。2、如何写？、如何写？江山如此多娇，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。惜惜秦始皇汉
15、武，秦始皇汉武，略输略输文采，文采，唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍逊稍逊风骚。风骚。一代天骄，一代天骄，成吉思汗，成吉思汗，只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。俱往矣，俱往矣，数风流人物，数风流人物，还看今朝。还看今朝。承上启下承上启下1.“惜惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。中含褒：肯定他们都是中华豪杰。2.“惜惜”中带批：批评他们短于文治。中带批：批评他们短于文治。3.“惜惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人 。擎雪擎雪小结小结 这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。写景、议论、抒情三者有机结合，是这首词的显著特点。词的上阕写景。有概括描写、有具体描写、有静态描写、有动态描写、有想象描写，这些描写，形象地勾画出一幅北国严冬的雪景图，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，令人豪爽，精神振发。下阕是议论兼抒情。由江山的多娇，想到人们为之倾倒的历代英雄，引出一番议论，最后歌颂无产阶级革命英雄，抒发无产阶级要主宰世界的壮志豪情。全词写景与评论，密切关联，互相映衬。由于情感与景物相生，描写与议论结合，产生了强烈的艺术效果。这首词语言形象、精警、优美。
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