人教版四年级上册语文第5课题西林壁.ppt

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1、庐山,庐山出名的原因除了优美的风光以外,还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗?,初读古诗,宋,解诗题,题西林壁,题西林壁: 书写在西林寺墙壁上的一首诗,作者介绍,(10371101) 字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“ ”。汉族,眉州眉山人,祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人,是豪放派词人的主要代表。诗文有东坡七集等。 被称为,知诗人,苏轼,苏东坡,唐宋八大家之一,宋代,题西林壁为苏轼47岁时所作。元丰七年(1084)四月,苏轼离任黄州、就职汝州时,途次江西游庐山,写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。,作品写作背景,明背景,题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭

2、侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。,读诗句,有节奏,有重音,有感情,题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。,解诗意,自学提示: 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷,只要你用心的去读,去感受,你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗,看谁能把它读成一幅画。,注释: 不识:看不清 只缘:只是因为 面目:面貌 ,这里指庐山的风景。 身:自己 此山:指庐山,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。,横看,连绵起伏的山岭,侧看,高耸入云的山峰,横看庐山成了连绵起伏的山岭,侧看庐山成了高耸入云的山峰。,远,近,低,高,各

3、不同,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山的样子都不同。,放飞想象: 横着看,庐山 ; 侧着看,庐山 ; 从远处望,庐山 ; 从近处看,庐山 ; 从高处俯视,庐山 ; 从低处仰望,庐山,千姿百态 变化万千,不识庐山真面目, 只缘身在此山中。,因为,意思是:认不清庐山的真面目,只是因为自己在庐山之中。,背一背:,题西林壁 苏轼 横看 侧 , 各不同。 不识 真面目, 身在 。,背古诗,测一测:,1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启示人们: 。 2、学了这首诗,我懂得了 的道理。,当局者迷,旁观者清,看事物的角度不同, 得到的结论就会不同 ,我们要客观全面的看待问题,悟诗情,思考:要想看清庐山的真面目应该怎么办?,客观全面的了解事物,你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的?,盲人摸象,画杨桃,有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“(当局者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗人(苏轼)在题西岭壁中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。,诗句运用:,拓展阅读:,1、比一比,再组词。,缘( ),绿( ),隐( ),稳( ),侧( ),测( ),峰( ),锋( ),当堂小测,

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