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1、怎么写开题报告 有关怎么写开题报告 一、 开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的根底上撰写的报请上级批准的选题方案。它主要说明这个课题应该进展研究，自己有条件进展研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是进步选题质量和程度的重要环节。研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作方案，它初步规定了课题研究各方面的详细内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经历较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们防止无从下手，或者进展一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整
2、个研究工作有条不紊地进展。可以说，研究方案程度的上下，是一个课题质量与程度的重要反映。二、 写好研究方案应做的根底性工作写好研究方案一方面要理解它们的根本构造与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多根底性工作。首先，我们要理解别人在这一领域研究的根本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的根底上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，我们要掌握与我们课题相关的根底理论知识，理论根底扎实，研究工作才能有一个坚实的根底，否那么，没有理论根底，你就
3、很难研究深化进去，很难有真正的创造。因此，我们进展科学研究，一定要多方面地搜集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。三、课题研究方案的构造与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：(一)课题名称课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字。那么，如何给课题起名称呢?名称要准确、标准。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比方我们如今有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究
4、，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比方鸿业小学的“小学生心理安康教育实验研究，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理安康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称那么起的不是很准确，比方，“学科教学中德育浸透的研究这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比方，“集中识字 口语打破这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年
5、级或者是小学低年级更没方法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语打破小学英语教学形式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。标准就是所用的词语、句型要标准、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进展科学研究，要用科学的、标准的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习才能，进步课堂教学效率，这个题目假如是一篇经历性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在讨
6、论，正开场研究，不能有结论性的口气。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比拟简洁，我就不再多说了。(二) 课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去阐述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得详细一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、施行素质教育、进步教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括： 研究的有关背景(课题的
7、提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。有的也写问题提出背景的，比方苏州工业园区星海学校承当的江苏省教学研究课题生活化语文教学研究 施行方案 的“课题的提出是这样写的：二十世纪九十年代末，在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家，还是语文教育工作者，甚至众多的学生家长，都对目前语文教育的现状提出了各自的看法，并表示了极大的忧虑。究其问题的根本，在于语文教育只盯在几本教材上，远离了生活的源泉，以致于越来越深地陷入了“死水中，老师教得死，考试考得死，学生学得死。 【怎么写开题报告】 4 / 4