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1、初一年级优秀班主任先进事迹材料 一、精心钻研教学 在教学过程中始终贯彻新课程改革理念，主张以学生为本，准确把握和钻研自主、合作、探究的语文教学方式，主动设法调动学生的学习积极性。作为新老师，他主动向有经历的老师请教自己在教学过程中遇到的问题，主动观摩校内外优秀老师的课堂并认真做好笔记和心得体会。通过学习优秀老师的教学经历，结合自己的教学理论，再加上个人不断的考虑，他逐渐形成了自己独特和成熟的教学风格。他积极响应学校的课堂教学改革，不断探究小组合作学习方式在南头初中课堂的“落地生根。二、潜心育德育人对学生宽严相济，尊重每一位学生，关爱每一位学生，在学习和生活上主动关心学生，走进学生的内心，鼓励学
2、生上进。擅长发现学生身上的闪光点，开展学生的特长，为学生搭建各种展示的舞台，充分利用各种活动来凝聚班级的班风、学风。在班级里他充分施行学生自主管理，保证人人有岗位，人人都是班级的主人。他时刻告诉自己要用心做好教育教学中的每一件事情、耐心处理班级里面的每一个问题，呵护好每一个学生。不管是课上还是课下，他率先垂范，以自己的言行举止来感染每一位学生，在教育学生时，他始终相信“身教胜“言传。三、静心考虑学习“吾生也有涯，而知也无涯，必以有涯随无涯是他的座右铭。他希望自己既是一名教书匠也是一名读书匠。阅读、考虑是他的一大爱好，他深知人不可一日不学，特别是作为一名老师，更是应该时刻保持学习的热情，以此来感染学生。他坚信不爱学习的老师是培养不出爱学习的学生的。从教以来，他深切感受到作为一名人民老师的幸福感和满足感。这份满足感不仅来源于自己教育教学才能的提升，也来自于指导、同事对自己的鼓励和肯定，更来自于学生、家长对自己的喜欢和信任，他将会把这些转化为不竭的动力，去继续他那幸福的教育航程！ 【初一年级优秀班主任先进事迹材料】 2 / 2