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1、最新资料欢迎阅读中等职业学校教师队伍建设的现状及对策摘要随着我国社会经济的不断发展，中等职业学校教育改革 面临着更大的发展和挑战。职业教育是对学习者展开专业性的教育及 培养，使其具备某种职业所需的能力、知识、素质、道德、行为规范 等标准，就中等职业学校教师队伍建设状况展开分析，旨在解决现阶段教师队伍建设中的问题，以适应中等职业教育教学改革的要求， 为 社会培养高素质中等专业人才。关键词中等职业学校；教师队伍建设；应对策略中图分类号G715 文献标志码A 文章编号2096-0603 (20xx) 05-0216-02教学队伍素质与其教学质量密切相关，高水平教学课堂的营造是 学生获得良好文化素质的
2、重要途径，有助于学生形成正确的人生观、 世界观、价值观，为其今后的专业学习、职业素养学习等奠定良好的 条件，这与教师队伍整体教学水平关系密切， 由于中职学校具备较强 的教学专业性，需要教师队伍的整体素质过硬。一、中等职业学校教师队伍建设的必要性中职教育的根本点在于培养学生良好的职业道德、职业素质，使其具备扎实的职业理论知识体系及技能应用体系。在职业教学过程 中，学生扮演着重要的教学主体角色， 而教师团体必须发挥有效性的 ii最新资料欢迎阅读教学引导作用，这是现阶段中职教师队伍建设的重点， 也是其意义所 在，只有对这一教师队伍建设关键点的延伸， 才能充分发挥教师教育 的功能。为了适应社会教育多元
3、化的需求， 必须提升中职教育的整体 质量，优化中职教师队伍体系，明确人才培养的目标，以培养实用型、 复合型的专业技术人才。因此需要优化现阶段中职教师队伍建设结 构，提升教师的综合质量。社会经济的不断进步，各类社会生产模式不断得到优化，在这个 过程中，中等职业教育对整个社会文明的进步发挥着重要的作用，而中等职业教育的质量、水平与教师队伍的整体素质密切相关， 在这个 环节中，中职学校教师的责任越来越重大，受中等职业教育性质的影 响，中职教育对教师职业素质的要求更高， 需要承受比一般教师更多 的压力，为了缓解现阶段的教育趋势，必须增强中职学校教师的整体 素质。二、中等职业学校教师队伍建设的现状教师队
4、伍是中职学校教育开展的关键性条件， 教师资源的质量状 况与教学的整体水平密切相关，为了促进中职学校的健康性发展，必 须进行教师队伍建设问题的解决。目前来看，我国中职学校教师队伍 学历结构尚不完善，其学历层次比较低，受中职教育就业环境的影响， 有些高学历人才不愿到中职学校任教。在现阶段中职学校发展过程中，存在一些问题，如，教师的年龄 结构失衡职称结构非常不合理等。根据相关权威调查，在中专、职高、 技校等学校中，35岁以下的教师占绝大部分比例，而教学经验比较丰富的中年教师较少。教学经验及实践经验比较丰富的教师大多来自于企业， 其理论素 质及实践素质较强，能够培养学生多方面的专业素质，综合来看，这
5、类教师的整体比例较少。而且，有些学校缺乏足够的教学经费，其缺 乏对专业性教师人才的有效性资金投入， 有些中职学校的教师渠道来 源比较单一，其来源渠道主要包括高校毕业生、企业调入等。三、中等职业学校教师队伍建设对策（一）明确中职教师队伍建设目标为了培养高素质的职业学校教师，必须明确中职学校教师身份的 特殊性。由于中职教育的复杂性、多样性、专业性，因此对中职教育 教师的提出了更高的要求，这主要涉及知识能力、学习能力、职业素 质等方面。在中职学校教师的发展过程中，其成长是存在一定规律的， 必须抓住教师队伍建设的客观规律，明确中职教师队伍建设目标。在中职教师队伍建设过程中，需要明确教师的多元化需求，这
6、些 需求主要包括精神及物质层面的。 有些教师存在强烈的精神需求，这 体现在其个人发展价值观上，由于存在极高的精神价值追求，其为自 己的价值、荣耀、自尊等去奋斗。有些教师存在明确的物质需求，比 如生活环境的改善、学习环境的改善，有些教师想以此提升自己的经 济待遇，有些教师想以此提升自己在他人眼里的价值。优秀的中职教师需要具备扎实的职业基础理论知识体系， 需要具 备良好的实践经验、技能熟练操作能力、社会适应能力，只有这样才 能真正为学生创造良好的教学指导环境，有效培养学生的专业技能素质，引导学生将复杂的专业理论知识转变为踏实的技能实践活动，在一定时间内，构建学生的专业知识结构体系，需要中职教师具备
7、良好 的教育素质及职业技能实践素质，这是现阶段中职教师队伍建设的重 要目标。为了适应现阶段中职学校教育工作的要求， 必须根据中职学 校的特色，明确中职教师队伍的培养目标，健全中职教学教师队伍培 养体系。按照教师人才培养方案，选择缺乏实践经验及技能的青年教师， 到相关企业内展开专业实习及技能实践训练， 确保这部分青年教师掌 握良好的技术管理规范，将新型的行业知识及专业技术渗透到日常课 堂教学中，增强双师素质教师在中职教师队伍体系中的比例。这需要引起中职学校相关领导人的重视，健全青年骨干教师培训体系，充分 发挥骨干教师的示范及引导作用，在相关名师及学科领袖的指导下， 开展相关专业的实践性教学进修活
8、动。在中职教师队伍培养过程中，需明确现阶段中职教师队伍建设的 目标，根据社会市场的变化发展要求，进行教师素质培养方案调整， 以满足职业教育师资的多元化发展需求。在中职教师队伍建设方向确 定中，需要根据教育领域的未来发展动态趋势，进行教师队伍培养目 标的确立，满足职业教育实用性、针对性的要求，提升中职学校教师 队伍的建设效率，实现教师队伍综合素质的培养。（二）强化职教师资培训基地建设方案为了增强中职教师队伍的整體素质，进行职教师资培训基地建设 方案的强化是必要的，这需要优化中职教师资培训基地建设体系， 根 据现阶段的教育趋势，进行现有教育资源的利用，遵循职教师资职业 资格的具体要求，进行职教师资培训基地对策的制定。在这个过程中, 需要确立以地区服务为中心的职教师资培养方案， 汲取国外先进的职 教培训经验。5