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“教学点数字教育资源全覆盖”项目快乐的小燕子活动设计科目版本小学语文 西南师大版 三年级下册章 节第一单元课 名快乐的小燕子学习目标1. 默读课文，在读中感悟小燕子的快乐。 2. 有感情地朗读课文，感悟重点词在句中的作用，学习作者的习作方法。 具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课1.指名读词语。2.说说你了解到的小燕子。 1.2课堂探索 1.出示自学提示：2.出示句子，学生汇报交流。 2. 课堂拓展2.1小组交流讨论1.师：在生活中也有许多调皮可爱的小动物，我们一起来看看可以填哪些表示动作的词。 2.学生讨论交流后汇报。3课后积累3.1 出示词语和句子。师：在课文中有一些优美的词语和句子，孩子们可以把这些积累到本子上。3.2 4.课堂总结2