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1、,人教版一年级语文上册,11 项 链,第一课时,读课文,1、在课文中圈出本课生字。 2、借助拼音读课文，并把 课文读通顺。,大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。,11 项链,ln yu xio zhe xin 蓝 又 笑 着 向 h bi w u hu 和 贝 娃 挂 活jn 金,入口,和,活,挂,又,贝,笑着,向,蓝,出口,迷宫,金,娃,蓝蓝的 又宽又远 笑着 涌向 贝壳 娃娃 挂在 快活
2、金色,笑着,蓝蓝的,涌向,娃娃,挂在,快活,贝壳,金色,白,bi,我会写,字词学习,de,的,yu,又,h,和,白,的,又,和,bi de yu h,是的有的好的,又是又要又有,和气和好和美,白云白天明白,我会写,人教版一年级语文上册,11 项 链,第二课时,读题、质疑,思考：,1、谁的项链？,2、什么样的项链？,我想知道.,3、哪儿来的项链？,自由读课文,1、数一数：这篇课文有几段？在每段前面标上序号。 2、想一想：课文讲了几条项链？是什么样的？,大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小
3、小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。,11 项链,1,2,11 项链,课文讲了( )条项链，一条（ ）、一条（ ）,2,彩色的项链,金色的项链,学习第1自然段,数一数：这一段有几句话？,想一想：1、这一段讲了哪几处景 物？它们各有什么特点？ 2、浪花撒下了什么？,大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,大海：,沙滩：,浪花：,蓝蓝的 又宽又远,黄黄的 又长又软,雪白雪白,学习第2自然段,数一数：这一段有几句话？,想一想：小娃娃们用什么穿项链？挂 在哪儿？给大海挂的
4、是什 么项链？,小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。,总结全文,齐读、思考：,1、课文讲了一件什么事？,2、课文里讲了几条项链？分别是 是什么样的？用什么做的？,我会填：,这篇课文讲的是（ ）用（ ）和（ ）穿（ ），挂在（ ），他们留在沙滩上的（ ），就像给（ ）挂上了一串（）,小娃娃,海螺,贝壳,彩色的项链,胸前,脚印,大海,金色的项链,我会填：,课文讲了( )条项链，一条用（ ）和（ ）穿成的（ ），一条是小娃娃的（ ）穿成的（ ）,2,海螺,贝壳,彩色的项链,脚印,金色的项链,金色的项链雪白的浪花快活的脚印,金色的（ ）雪白的（ ）快活的（ ）,蓝色的（ ）绿色的（ ）红色的（ ）,又宽又远 又长又软,又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）,又宽又远 又长又软,又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）,大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。,心灵感悟,拓展,用“”给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝的（nn ln） 小娃娃（u w） 涌向（xin xn） 金色（jn jn） 贝壳（b bi） 笑着（xio xo）,随堂练习,