《2020年高中生物第2章第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用练习题(含解析)新人教版必修2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高中生物第2章第1节减数分裂和受精作用第2课时受精作用练习题(含解析)新人教版必修2.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2课时受精作用对点训练基础巩固逐点突械知识点一配子中染色体组合种类1. 2018 龙岩期中决定配子中染色体组合多样性的因素包括（）A. 染色体的复制和平均分配B同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C同源染色体的联会和互换D.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合2. 基因型为 AaBb的某雄性动物所产生的1000个精子中，含有2个隐性基因的精子约有 （ ）A. 1000 个 B.500 个 C.250 个 D.125 个3. 果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，某雄性果蝇经过减数分裂后能形成几种染色体组成不同的精子（不考虑交叉互换）（）A. 2 种 B.4 种 C.8 种 D.1
2、6 种 知识点二根据染色体组成判断配子来源4. 2018 南宁月考若某精原细胞有 3对同源染色体，每对同源染色体上基因依次为A和a,B和b,C和c,下列哪两个精子来自该精原细胞 （）A. abC 和 aBc B.aBc 和 AbCC.AbC和 Abc D.ABc 和 AbcA. 和可能来自同一个初级精母细胞B. 和可能来自同一个次级精母细胞C. 和不可能来自同一个次级精母细胞D. 和不可能来自同一个初级精母细胞知识点三受精作用6.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定都具有十分重要的意义，原因是（）减数分裂使配子中的染色体数目减半受精作用使受精卵中染色体数目恢复减数5
3、分裂过程中有染色体的交叉互换受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞A. B. C. D.7.图L2-1-12为受精作用示意图A.受精作用的过程也是精子和卵细胞相互识别的过程B. 受精卵中绝大部分细胞质来自于卵细胞C. 受精过程使卵细胞的生命活动变得活跃D. 同一双亲后代遗传的多样性只与卵细胞和精子的随机结合有关综合拓展知翩g升拓展缺8. 关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述,正确的是()A. 每个卵细胞都继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C. 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D. 卵细胞、精子彼此结合的机会
4、相等，因为它们的数量相等9. 2018 张家口月考如图L2-1-13为有关细胞分裂过程中DNA分子含量的测定结果模式( )曲线，下列叙述正确的是A. A点和F点处进行DNA复制B. AD表示有丝分裂，EI表示减数分裂C. F点对于维持物种的染色体数恒定具有重要意义D. 图示为两个细胞周期10. 正常人的体细胞中含有 23对同源染色体，分别编号为1号23号，在人类的遗传病中，有 一种叫21三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病 ，表现为智力低下， 身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，所以又叫作伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现
5、患者比正常人多了一条 21号染色体。(1) 正常人产生的配子中染色体的组合类型共有 种,从理论上分析，一对夫妇所生的两个孩子（非同卵双胞胎）所含染色体组成完全相同的概率是 。（2）请从减数分裂和受精作用的角度解释21三体综合征患者产生的可能原因： 正常精子（含有条染色体）与异常卵细胞（含有条染色体）受精形成的受精卵发育而来。产生异常卵细胞的可能原因是减数第一次分裂 期,21号同源染色体没有分开或减数第二次分裂后期 21号染色体的姐妹染色单体分开后形成的两条21号染色体,形成了异常卵细胞。 异常精子（含有条染色体）与正常的卵细胞（含有23条染色体）结合形成受精卵发育而来。产生异常精子的可能原因是
6、 。（3）21三体综合征患者产生正常配子的概率是 ,若一个正常人与一个 21三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是多少 ？为什么？。第 2 课时 受精作用1. D 解析 染色体的复制和平均分配不会导致配子中染色体组合的多样性。 减数分裂过程 中, 四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合 都会增加配子中染色体组合的多样性。 同源染色体的联会不会导致配子中染色体组合的多样 性,故选D项。2. C 解析基因型为AaBb的某雄性动物所产生的1000个精子中，可能包括4种类型的精子,其中基因组成为ab的占1/4,故含有2个隐性基因的精子约有1000X 1/4=250
7、(个)。3. D 解析 由于减数分裂过程中 ，非同源染色体自由组合 ，可以产生 24种组合类型 ，所以可 以产生 24种不同的精子。4. B 解析由题意可知，该精原细胞基因型为AaBbCc,同一个精原细胞产生的四个精子中两两相同，所产生2种类型的精子，其基因组合在一起与精原细胞相同，故选B项。5. D 解析 初级精母细胞中发生同源染色体的分离 ,而次级精母细胞中发生染色单体的分离。依据题图中各精细胞中染色体的颜色和形态可判断 ， 和中的染色体可能来自同一个 初级精母细胞 ; 和中的染色体相同， 可能来自同一个次级精母细胞 ; 和中的染色体不同，不可能来自同一个次级精母细胞；和的染色体可能来自同
8、一个初级精母细胞。综上可知，D项错误。6. A 解析 减数分裂使配子中的染色体数目减半 ，受精作用是精子和卵细胞结合成受精卵的过程 ，受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中染色体数目。这样，经过减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。7. D 解析 受精作用是卵细胞和精子相互识别并融合成受精卵的过程 ；受精过程中只有精子的头部 (主要是细胞核 )进入卵细胞中 ，因此受精卵中绝大部分细胞质来自于卵细胞 ；卵细 胞在未受精时细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢， 受精过程使卵细胞的生命活动变得活跃由于减数分裂形成的配子中染色体组成具有多样性， 导致不同配子遗传物质的差异 ， 加上受精过
9、程中卵细胞和精子结合的随机性 ， 同一双亲的后代必然呈现多样性。8. C 解析 卵细胞的形成过程中细胞质是不均等分裂的 ，每个卵细胞都继承了初级卵母细 胞多于 1/4 的细胞质 ； 等位基因进入卵细胞的机会是均等的 ； 雌、雄动物中卵细胞和精子的数 量是不相等的 ， 一般是精子的数量要远大于卵细胞的数量。9. C 解析由曲线可知，AC表示DNA勺复制，CD表示减数第一次分裂，DE表示减数第二次分裂，F表示受精作用。FH表示DNA的复制，HI表示有丝分裂前期、中期、后期和末期。 所以AE表示减数分裂,FI表示有丝分裂。受精作用对于维持物种的染色体数恒定具有重 要意义。有丝分裂具有细胞周期，减数分
10、裂没有细胞周期，故选C项。10. (1)2 231/246(2) 2324 后 移向同一极24 减数第一次分裂后期 ，21 号同源染色体没有分开或减数第二次分裂后期 21 号染色体的姐妹染色单体分开后形成的两条21号染色体移向同一极，形成了异常精子（24条染色体）（3）1/21/2,因为患者产生的配子一半正常（23条染色体）,一半异常（24条染色体）。解析（1）正常人的体细胞内含有23对同源染色体，经减数分裂产生的配子中含有23条染色体，由于非同源染色体的自由组合，导致了配子中染色体组合类型有223种。从理论上分析，丈夫产生的两个相同的精子与妻子产生的两个相同的卵细胞结合后，所形成的两个受精卵
11、发育成的个体内染色体组成才完全相同，所以一对夫妇所生两个孩子所含染色体组成完全相同的概率为1/2 46。（2）由题干可知，21三体综合征患者体内为47条染色体，可能是正常精子（23条）和异常卵细胞（24条）结合而成的，也可能是异常精子（24条）和正常卵细胞（23条）结合而成的。异常精 子或卵细胞的形成可能是因为减数第一次分裂后期21号同源染色体不分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后形成的两条21号子染色体移向同一极。（3）21三体综合征患者产生的配子 ，有一半为正常配子（23条染色体），一半为异常配子（24条 染色体），所以当患者与正常人婚配后，正常配子可产生正常后代，异常配子可产生异常后代， 子代患病率为1/2。会员升级服务第一拨清北季神马，有清华北大学疇方法论课；还有清华学霸向所有的父母亲述自己求学之路;衡水名校试卷悄悄的上线了；扫qq领取官网不首发课程，很多人我没告诉他啊！会员qq专事等你来撩