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1、上学期期中检测卷（时间 60 分钟满分 100 分）一、基础达标。 (45.5 分)1读一读 ;写一写。 (6 分)美奖圆l ìpín笔zh站地红形瓜yuánz细课gng菜作2给多音字注音。 (6 分)还有（）弹药（）还书（）弹力（）干净（）重新（）干活（）重量（）到处（）很好（）处理（）好奇（）3加偏旁;变新字 ;再组词。(6分)圭 _()云_()果_()_()_()_()4填表示动作的词。 (5 分)例： (拉)二胡()气球()窗户()故事()衣服()信息()汽车()马路()天气()大鼓()作业5看拼音写词语。 (5 分)dùpích
2、33;ng ji ùlngdàizuòyèzh shiyúqúnt ónghàozhuàngl ìxi óngmopéngyou6给下面的字扩词。 (4.5 分)袋()()()迎()()()海()()()7按要求写词语。 (9 分)(1)海洋 (两个字的部首相同 )_(2)填量词一_鱼塘一_石桥一_秧苗(3)写农活名称_ _8句子花园。 (4 分)(1)官员们一边看一边议论。 (用加点词写句子 )_(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为 “被”字句 )_(3)例：青蛙
3、难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子 ) 植物妈妈的办法难道不好吗？_ 日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_二、教材回顾。 (11 分)1快乐积累。 (4 分)(1)梅花是宋代诗人 _写的一首诗 ;我最喜欢的诗句是：_(2)_春韭绿 ;_稻花香。(3)星垂平野阔 ;_。(4)_言;而有信。(5)春江潮水 _;海上明月 _。2按课文内容填空。 (7 分)(1)近段时间的学习 ;我的收获可真多。我知道了松树、_、_、_等树的特点 ;了解了 _、 _、 _等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦;他们在不同的季节会干不同的农活。春天;他们_夏;天他们_;秋天他们 _。我们吃
4、的粮食都是农民伯伯用汗水换来的;这使我想起诗句。(2)睡梦中的妈妈真 _。_的眼睛闭上了 ;_的眉毛 ;也在睡觉 ;睡在妈妈 _的脸上。三、主题探究。 (5.5 分 )说“长”道“短”提示：其实;每个人都各有所长 ;也各有所短;如何对待“长”与“短”呢？_四、阅读延伸。 (18 分)(一)课内阅读。 (10 分)葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开 ;就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季 ;葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ;有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 ;五光十色 ;美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去 ;热情好客的维吾尔族老乡 ;准会摘下最甜的葡萄 ; 让你吃个够。1这一节共有 _句
5、话。 (2 分)2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。(6 分)3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。(2 分)(1)葡萄种的地方。 ()(2)葡萄沟的老乡热情好客。 ()(3)葡萄长得十分茂盛 ;成熟后景色十分美丽。 ()(二)课外阅读。 (8 分)有一只小公鸡以为自己没有耳朵;很难过。鸡妈妈对他说：“孩子 ;你是有耳朵的 ;在你眼睛的后边 ;有一小撮突起的毛 ;毛底下就藏着你的耳朵啊！ ”“这么小的耳朵有什么好处呢？ ”小公鸡这样问他的妈妈。鸡妈妈说： “这样的耳朵虫子钻不进去 ;雨水淋不着 ;还不好吗？ ”小公鸡听了很高兴拍着翅膀说我的耳朵真好我的耳朵真好1从文
6、中找出两个关键的词画“”;说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。 (1 分)2从文中找出一对反义词;写下来： _(2 分)3鸡耳朵的好处是 _(2分)4给最后一段加上标点。(3 分)五、习作展示。 (共 20 分)看图写话。根据图意编一个故事。_参考答案丽评珠圆子功一、 1.立平朱园仔工háidànnchónchùho2.huánt ánànzhònchhào3示例：挂挂念娃娃娃运运动坛花坛棵一棵树课上课4吹关讲洗发开过观打写5肚皮成就领带作业知识鱼群铜号壮丽熊猫朋友6示例：口袋袋子脑袋欢迎迎风迎面海洋大海海
7、水7示例： (1) 他们眼睛芬芳(2) 方孔畦 (3) 打谷施肥采桑8(1) 示例：爸爸一边刮胡子 ;一边逗弟弟玩。(2) 敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。(3) 植物妈妈的办法很好。日月潭是台湾省最大的一个湖。二、 1.(1) 王安石示例：墙角数枝梅 ;凌寒独自开。(2) 一畦十里(3) 月涌大江流(4) 与朋友交(5) 连海平共潮生2(1) 枫树桦树梧桐树孔雀黄鹂熊猫播种插秧打谷谁知盘中餐 ;粒粒皆辛苦(2) 美丽 明亮 弯弯 红润三、示例：在实际生活中 ;在与人相处时 ;应该做到全面看人 ;知道每个人都有自己的长处和短处。同时;要虚心学习别人的长处;来弥补自己的不足。四、 (一)1.42红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色3(3) (二)1. 藏; 这;么;小;2难过高兴3虫子钻不进去 ;雨水淋不着。4;：“ ！”五、思路点拨：注意将三幅图拿来比较;看到相同和不同的地方 ;从而找到两棵树的不同特点。一棵随着季节的变化而变化;一棵四季常青。例文略。