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1、1.（扬州市2013年）（7分）在测“3.8小灯泡电功率实验中：（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示 数接近电源电压，则故障可能是o（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为 A,灯泡额定功率为 W。（4）图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是（2013年衢州卷）34.小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、 小灯泡额定电压为3. 8Va（1）请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图 o（2）小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯
2、泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是0实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8丫（如图乙）。于是他做了 3 次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表：实验序号电流表示数/A测得灯泡的额定功率/W测得灯泡额定功率的平均值"10. 301. 140P 箱=(1. 140+1. 102+1. 178)/3 = 1. 14020. 291. 10230. 311. 17S你认为小柯这样处理数据的方法是否合理（2013云南）22. （6分）如图11所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V,所用电源电压恒为3
3、V。连接电路时开关应，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到 端（选填“A”或 "B” ）o（2）电路中，表连接不当，为减小读数误差必须改接到量程为。（3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表。根据表中记录可得小灯泡的额定功率为 W,其亮度随实际功率增加而实验次数电压表示数洲V电流表示数1/A小灯泡亮度12. 0,0. 17较暗22. 50. 20正常33. 00. 22很亮（1）断开、A（2分）（2）电压、3V （2分）（3）0. 5、变亮（2分）（2013龙岩）29. （8分）在“测定小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V, 电阻约为10 c °（1）
4、在检查仪器时，发现电流表指针如图20所示，则应对电流表进行 0（2）图21是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。（3）正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表的示数如图 22所示，为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向 （填“A”或"8” ） 端滑动直至电压表示数为2.5V,记下此时电流表的示数，即可测出。（4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将（填“不亮”、 “很亮”、“正常发光”或“烧毁” ）O16.为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图中所示 的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。（1）连
5、接电路的过程中开关应 o请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。（连线不得交叉）圉15小明同学闭合开关后，发现小灯泡不克，但电流表、电压表均有示数，接下 来他首先应进行的操作是 （选填字母序号）A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为一A,该灯泡的额定功率为 Wo（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变克，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：o（1）本实
6、验的实验原理是（2）请你用笔画线代替导线，将图13 （甲）所示的电路连接完整。（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮，电压 表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视 （选填序号）。A.小灯泡亮度B.电压表示数C.电流表示数D,滑动变阻器滑片（5 ）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2. 2V,要测量小灯泡的 额定功率是，应将滑片P向 端移动（选填"A"或"B" ） "当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13 （乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 Q。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电示 数始终为如图13 （丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数, 若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于。