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两小儿辩日活动单（学生用）学习目标：1 .准确顺畅地朗读课文。2 .结合课后注释理解文章内容。3 .理解课文所蕴涵的哲理。课时安排：一课时知识链接：列子相传战国时列御寇所撰。书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说，如愚公移山、歧路亡羊、杞人忧天等。篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。学习过程：活动一：朗读课文，读通都顺请同学们用自己喜欢的方式读读课文。遇到不认识的字，看看读音，读不通的地方组内 查字典讨论，把课文读通读顺。（自己选择方式读文一指名朗读一共同纠正一齐读课文。）活动二：朗读课文，理解文意讨论课文的翻译，特别是重点字词的翻译。（小组派代表把重点字词的翻译整理在小黑板上，其他同学整理在下面空白处一组内合理分工，展示课文翻译，注意读译结合，同时注意讲解重点字词的翻译一全班解疑一快速识记）活动三：朗读课文，深入探究（读文，自主思考以下问题一小组讨论一全班展示）1 .用自己的话说说两小儿为什么争辩？两个小孩各自的观点是什么？理由呢?2 .面对两个小孩的提问，孔子是怎么做的呢？你认为孔子是一个怎样的人?活动四：小组表演课本剧（组长合理分配角色，注意不同角色语气、神态、性格的特点一小组展示一全班展示一 师生点评）活动五：学后反思学了这篇文章，你领悟到什么道理？（自主思考一全班交流）布置作业：1.背诵并默写两小儿辩日2.复习并整理第二单元基础知识