《高三学生的进党申请书参考-入党申请.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三学生的进党申请书参考-入党申请.doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 高三学生的进党申请书参考-入党申请 进党申请是高三学生的进党申请书参考 尊敬的党组织： 我叫00，是一名高三学生。今天，我申请加进中国*，并为人类最崇高的事业实现共产主义而奋斗终身。作为生在红旗下，长在红旗下的新一代，我知道，是中国*带领全国人民正在一步一步走向强大，中国已经成为世界上举足轻重的国家，前不久进行的首次载人航天飞行“神船”五号飞船发射成功，谱写了中华民族发奋图强的壮丽诗篇。我相信，我们的党是伟大的，是最有希看的，我请求融进到这个伟大的集体之中，更好地为社会建设出力。 我的家庭是一个党员之家。父亲、母亲都是*员，在他们的影响下，从小学开始，我就努力培养自己的政治思
2、想觉悟。通过在学校的历史、政治课的学习和自己在课外的阅读，我对中国*的熟悉在逐步成熟。 中国*是中国工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表。1949年，中国*领导全国人民推翻了三座大山，建立了一个全新的社会主义政权;54年的风雨兼程，尤其改革开放以来，在党的正确领导下，我国逐步发展成为富强、*、文明的国家，人民过上了富足的生活。整个中国革命、建设和改革的过程，就是中国*把马克思主义基本原理同中国实际相结合的过程。 中国*从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为指导思想，并坚持马列主义基本思想与中国具体实际相结合。此后，一代又一代中国*人对马克思主义真理开始了不懈的追求，并不断发展、创新。
3、以毛为核心的第一代中心领导集体在实践和探索中创立了中国化的马克思主义毛思想，实现了马克思主义与中国革命具体实践相结合的第一次历史性奔腾。以*为核心的第二代中心领导集体在改革开放历程中创立了*理论，实现了马克思主义与中国革命具体实践相结合的第二次历史性奔腾。 以*为核心的第三代中心领导集体站在时代的高度，与时俱进、不断创新，提出了“三个代表”的重要思想。这是继毛思想、*理论之后马克思主义基本原理与中国实际相结合的又一丰富成果，是当代发展着的马克思主义理论，是对*执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的最新探索和高度概括，是推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。 我是一名青年学生
4、。自进学以来，我能严格遵守学校的各项条例及规章制度，积极学习政治和科学文化知识，尊重领导，团结同学，为人正派。在学习中，我努力学习、讲求方法，努力进步文化成绩。课余时间，我能自觉加强自身各方面素质的进步，留意德、智、体、美全面发展，把握了计算机应用等本领。积极参加学校和班级组织的各项文体活动，并力争用自己的特长为所在集体服务。各项表现都比较突出，也多次受到了老师和同学们的表扬。高中的学习生活，还使我受到了进一步的政治理论教育和思想品德教育，我也从那些党员的先进事迹和身边要求上进同学的言行中，看到了*员的高尚情操和可贵品质。我深深感受到，作为一名新时期的青年学生，只有在党组织的直接关怀培养下，才
5、能得到健康、快速的成长。所以我申请加进党组织。 加进中国*，向党组织靠拢是我一直以来的志向和心愿，我也一直朝这个方向努力、看齐。 村民的进党申请书范文,关键词是进党申请,村民, 敬爱的党支部： 我叫*，男，汉族，27岁，瓮江镇石坳村村民。 我志愿加进中国我*党，愿意为*主义事业奋斗毕生。我衷心肠酷爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国我*党以实现*主义的社会制度为终纵目标，以马克思列宁主义、伟人的思惟、伟人的理论为行动指南，是用进步先辈理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁华富强的党。她始终代表中国
6、进步先辈生产力的发展要求，代表中国先文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，在科学发展观的指引下制定正确的线路方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。 中国我*党员是中国工人阶级的有*主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现*主义奋斗毕生。中国我*党党员永久是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。在新的历史条件下，我*党员要体现时代的要求，要襟怀胸怀*主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开辟，积极进取，不怕困难，不怕困难;要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献;要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力;
7、要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，果断同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。 我迫切地希看加进中国我*党。这类愿看不是我一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念，由于在我小的时候就学习过很多革命英雄事迹，就以为只有我*党员才是最应敬重的人，在革命战争年代无数革命先烈为了保卫党和人民的利益情愿抛头颅洒热血，在我幼小的心里就深深地埋下了这颗光辉的种子;随着年龄的增长和思想的不断成熟，我更深地知道了人生的价值，更进一步明确了自己的人生目标，同时我对党的熟悉也越来越深，加进到党组织中来的愿看也越来越强烈。所以在平时我不断加强本身修养，经常学习党的理论熟悉，用党性来武装自己的头脑
8、，自觉向党组织靠拢。作为一位农村青年，我积极投身新农村建设，尽力发展第三产业，为祖国社会主义建设贡献自己最大的气力。 假如自己有幸成为一位党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的义务，充分发挥党员的先锋模范作用，争做一位优秀党员。 假如由于自己还存在某些不足暂时不能加进到党组织中来，我也不会气馁，我会更加严格要求自己，改正自己的不足;努力学习各方面知识，进步本身修养。直到自己具有一位合格党员的标准。 请党组织考验我! 一、用爱心对待每一个学生。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的
9、思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。接到本班学生以来，经我的一些了解，得知我班的王国银同学脑袋聪明，但是不爱做作业，我本想找一个时间对其进行教育。刚好那是一个上午的第四节，我发现王银同学的脸色仓白，一副很难受的样子，我便主动走过去询问情况，得知其原来是肚子痛，他说自己是饿了，于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买吃的，结果吃了以后便好了，放学后他高高兴兴地和同学们一块回家了。下午他还钱给我，我说：算了吧，他便放在了自己的口袋里，我随口说了一句话：以后作业认真完成就可以了。没想到一句不经意的话
10、语引起了他的注意，从那以后，我发现王国银同学变了。接到本班的这些学生，有的老师说:你们班有很多问题学生。我听了心中也凉了一大截，再想一下，这也已经是事实，是没有办法改变的，于是我就对这些问题学生特别注意，对于他们的学习，生活等及时予以帮助，对这些学生的性格对症下药。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四年级时都是不做作业。对于王建东，我对其进行了一些教育，他不爱说话，但是数学成绩还不错，只是不爱学习文科，我对其进行一些文科知识的应用教育。告诉他学习文科的好处及用处，有一段时间，他的作业完成的还是相当及时的;郜思钇同学我针对其能力，给他安排了一个副班长的职务，使他能够约束自己，使自己树立一个
11、好的榜样，所以上个学期其学习与四年级相比有了很大进步。还有其余一些问题学生都有一定的进行，而且有的学生还改掉了一些坏的学习习惯。1 2 3 4 5在研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既新近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、建立良好的班级管理组织一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自
12、我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我班的班干部开始是由班级学生投票选举的，只有副班长是老师拟定的。这也是针对不同学生进行的一次个别调整。作为班干部自己首先要以身作则，有的班
13、干部戴上这个头衔以后还可以约束自己的行为，改掉一些毛病。我班的班长：王美语，自己学习成绩优秀，而且还有一定的管理能力，对工作认真负责，有号召力，能得到全班学生的认可。同时我对其进行精心培养，大力发扬班干部的作用，指点他们一些工作方法，提高自身的各种能力。在平时开班会的时间指导他们先对本班工作进行自我总结。各个班干部对自己所管辖的工作范围的工作进行总结，然后发挥全班学生对各个班干部的工作能力进行评价，使全班每个学生都参与本班管理工作。及时进行批评与自我批评，使自己在日常的学习和生活中改正一些不良的习惯。1 2 3 4 5三、加强常规学习和合理对待一些问题学生做有责任的班主任，就必须分析班内学生的
14、优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常
15、行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。结合学校的校训对学生进行常规训练。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。我班今年就有一个较调皮的学生王宁，这个学生爱说话，但是不分场合，无论什么都说。有一次在上课的时候，我提问了一个问题，别人都还没有想到，王宁就把手举得高高的，嘴里还不停地说：老师，我知道。看到他发言这么积极，我就把他点起来，让他回答，听了他的回答以后，
16、班上的气氛活跃起来，为了使本堂课正常进行，我没有批评他，只是反问他一个问题，他这下哑口无言，同学们都笑了起来，这不仅活跃了课堂气氛，而树立了教师的威信。1 2 3 4 5俗话说：办法总比问题多。在班级管理的过程中，肯定会遇到这样或那样的问题，我们班主任就应该不是畏缩不前，而是勇往直前。当然，在处理学生的问题时，应该讲究方法，我们班主任应该采取贴近地皮、草根化的方法，即贴近学生，蹲下来与学生交谈，倾听学生的心声；班主任应把自己看成是长大的儿童，多到学生中去，多到班级中去，与学生一起实践，一起思考；班主任要以身作则，榜样的力量是无穷的，班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，尤其是初中学生，
17、他们的模仿能力很强，更应该为人师表。班主任要求学生做到了，自己首先应该做到，要求学生不做的，自己首先应该不做。四、针对本班具体情况制定班级和个人目标有目标才有动力。我班在开学初就制定了一些班级有奋斗目标，就是要积极学习，改掉一些问题学生的坏习惯，取得好的成绩，拉近与其他班级的差距。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显
18、而又易于承受的压力下自觉要求自己。开学初，让学生针对自己的能力，找一个自己相当熟悉的对手，同时制定一些自己能够达到的目标，并且采取一定的方法去实现这个目标，甚至超越这个目标，第一次考试就有部分同学实现了自己的目标。1 2 3 4 5 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须
19、强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。所以，我们班现在就有一部分学生在竞争与评比中取得了一定的进步。如王维亚、王建东、杨盼。同时要给学生创造竞争的氛围和条件，对于在竞争中获得优秀成绩的学生要予以奖励，我对本班学生的承诺是每次考试综合成绩前5名班级位置自己挑选，进步10个名次的学生也可以自行挑选位置，且一定要兑现自己对学生的承诺，因此我班几次考试每次的前5名基本上都不是固定不变的，可见每个学生都不是一承不变的，只要给他们创造竞争的条件和提供一定的奖励，他们就一定会有出人意料的表现。学生是学习的主人，是课堂的主人。学生是班级的主人，更是班级管理的主人。管理班级，就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到管是为了不管的目的。班主任工作是辛苦，也是光荣的，一分付出，一分回报。让我们共同的努力下，使班级的精神面貌发生了天翻地覆的变化，形成你追我赶，积极进取，团结友善，合作创新的良好风气，使全班学生在各方面都有了不同层度的提高。1 2 3 4 5 11 / 11