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1、非攻?墨 子?今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻那么非之,上为政者得那么罚之。此何也以亏人自利也。至 攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也以亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹 甚,罪益厚。至入人栏厩,取人马牛者,其不义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也以其亏人愈多。 苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至杀不辜人也,扡其衣裘,取戈剑者,其不义又甚入人栏 厩,取人马牛。此何故也以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。当此,天下之 君子皆知而非之,谓之不义。今至大为不义攻国,那么弗知非,从而誉之,谓之义,此可谓知义 与不义之别乎杀一人谓之不义,必有一死罪矣。假设以此说往,杀十人,十重不义,必
2、有十死罪矣;杀百人, 百重不义,必有百死罪矣。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为不义攻国,那么 弗知非,从而誉之,谓之义。情不知其不义也,故书其言以遗后世;假设知其不义也,夫奚说书 其不义以遗后世哉今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,那么必以此人为不知白黑之辩矣。少尝苦曰苦,多尝苦 曰甘,那么必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非,那么知而非之;大为非攻国,那么不知非,从而 誉之,谓之义:此可谓知义与不义之辩乎是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。5对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项3 分A.至攘人犬豕鸡豚者B.苟亏人愈多,其不仁兹甚C.从而誉之,谓之义D.情不知其不义也
3、攘:偷窃 兹:这,这个誉:赞美情:确实,确实6下面句子分别编为四组,全都说明“行为不义 的一组是 3 分 书其言以遗后世 此人为不知白黑之辩矣 入人园圃,窃其桃李 扡其衣裘,取戈剑者 天下之君子皆知而非之 今至大为不义攻国,那么弗知非,从而誉之A. B . C . D . 7 以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项 3 分A. 这是一篇表达墨家学说的文章。矛头直指战争,从而揭示出战争才是造成百姓流离失 所、横尸荒野的罪魁祸首。B. 文章认为任何人都没有权利剥夺别人的生命。如果剥夺了别人的生命,那就犯下了不可 饶恕的罪行,那他就应该被处以极刑。C. 第二段用类比的方式,论证了天下君子们分辨不清义和不义,说明他们在价值判断上的 混乱。D. 本文主旨鲜明,在说理上层层铺垫,对照鲜明,逻辑性强,而且恳切动人。8 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 10 分l假设知其不义也,夫奚说书其不义以遗后世哉译文:2是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。 译文:答案】兹:通 “滋 ,更加。“战争指不义的战争,掠夺性的战争。8. 1如果知道它是不义的,那还有什么理由记载不义的事传给后世呢 “奚,“遗,“知其不义也判断句式,各 1 分,句意 2 分 2由此可知世上的君子,分辨义与不义是多么混乱啊。“是以,“辩,“辩义与不义之乱也 判断句式,各 1 分,句意 2 分