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1、幼儿园大班音乐公开课教案穿大鞋、真有趣含反思 教学目标 1、学唱歌曲，体验穿大鞋的欢乐。 2、能够听间奏演唱歌曲，感受间奏给歌曲带来的效果。 3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 重点难点学唱歌曲，体验穿大鞋的欢乐。 环境与材料 1、大鞋2双(男式、女式各1双)。 2、音乐录音带。 重点指导感受间奏给歌曲带来的效果 一次备课 一、穿大鞋 1、出示两双大鞋，请幼儿说一说这是谁的鞋，并想象一下穿大鞋走路会怎样。 2、请幼儿来穿一穿大鞋，并说一说穿大鞋的感受。 3、请幼儿穿大鞋学小鸡走、小鸭走。 二、学歌曲 1、教师边学穿大鞋的样子边演唱第一段。 2、教
2、师假装给每位幼儿发一双大鞋，并请幼儿"穿"上它，然后跟在老师的身后， 一起边唱歌曲，"教案来自：屈;老师教;案网."边模仿穿大鞋的样子走路。请幼儿比一比，看谁学的像。 3、请幼儿说一说：穿上大鞋后怎样学小鸡、学小鸭走路? 4、教师与幼儿面对面站立，边唱边表演第二段。 5、教师边弹琴边演唱，请幼儿听一听，歌曲加入前奏和间奏后，听起来跟原来有什么不同? 6、教师弹琴，幼儿一起听前奏和间奏唱歌。 三、游玩"穿大鞋" 1、玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻巧的小鞋子，快速走到座位上坐好。 2、游玩反复进行。 活动反思： 1.本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。 2.整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中把握活动的重点，难点。 3.环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的开心，学得轻松。 4.在这个活动中，确定还有很多的不足之处，期望老师能赐予批评和指正。 - 3 -