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1、-范文最新推荐- 2008年教学工作计划 2008年教学工作计划2008年教学工作以学校2008年工作设想为纲，重点在深入进行教学质量年活动，构建教研活动科学模式，学习课改先进经验，为高中课改实施做好充分准备。一、促教学质量年活动向纵深发展1由备课活动转向优化课堂教学。2由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。3加大青年教师的培养力度，落实“青蓝工程”。4完善教学管理机制。二、扎扎实实做好高中课改准备工作1步出校门，取它山之石，学外校课改经验，完成课改思想认识准备。2加强理论学习，树立新的教育理念。3有计划制定好课改工作步骤。三、切实关注中考、高考，加大应试训练强度2008年中考、高考是教
2、学工作的重头戏，在前两年一步一个跨度的基础上，再上一个台阶是至关重要的。我们要力争2008年有一个圆满的结果。1毕业班工作必须有详实、周密的计划。2复习务必一步一个脚印，训练要以培养应试能力为目的。3加强横向联系，取长补短，找出自身差距。4积极参加市教研活动，扩大信息接收渠道。5完善试卷命制，质量分析评估，使教学反馈更科学化。四、提升竞赛整体水平，谋求获奖高等级1及时成立辅导竞赛班，制定科学可行的辅导计划。2竞赛教学辅导要有明确的针对性，加强学法引导。3加强与兄弟学校的联系，及时获取竞赛信息。五、竞赛常抓不懈，传统项目开好头1运动队训练要常规化、科学化。2确定好竞赛目标，选拔好运动队后备力量。
3、3适时组织校际联赛，提高竞赛水平。4传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。 2018年七年级英语教学工作计划一、本学期教学时间安排： 周次日期教学内容备课主讲人 1周9.1学习英语指导,预备教材Unit 1缪双林 2周9.4-9.8Unit 2孙福生 3周9.119.15Unit 3冷毓红 5周9.25-29Units5-6毛 艳 冷毓红 7周10.910.13Units7-8赵 琴 吴智梅 9周10.23-10.27Units11-12陈 欣 缪双林 10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课 12周11.13-11.17期中考试 7
4、A Unit1毛 艳 冷毓红 17-18周12.18-12.29 7A Unit3孙福生 唐慧萍 20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲 2.1-2.3 期末考试因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。 二、本学期教育教学重点： 我认为本学期的教学重点可
5、以分为两大块来看： （一）语法知识点. 1一般疑问句及回答； 2指示代词、人称代词、物主代词 3名词复数的变化； 4方位介词； 5特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6实义动词的第三人称单数及变化； 7情态动词的用法； 8日期和月份； 9、名词所有格； 10、一般现在时 11、时间表达法； 12、形容词和副词的三个级别； （二）、交际用语. 1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people 3. Talk about where things are 4. Ask for and give telephone number 5、
6、identify ownership/ people / things/colors。 6、Talk about ownership ; Make suggestions 7、Talk about likes and dislikes 8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone 9、Talk about dates 10、Talk about preferences; Make plans. 11、Talk about abilities. 12、Talk about routines; Ask about and say ti
7、mes 13、Talk about preferences; Give reasons 三、本学期教育教学难点： 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看： （一）、语法知识点. 1一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 2指示代词、人称代词、物主代词；方位介词 3名词复数的变化；名词所有格； 4实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别； 生物教学工作计划在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作，为了出色的完成本学期 的工作，特将本学期的教学工作计划如下： 一、教学总体要求和教学目标 继续认真学习生物课程标准，该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据，教师
8、应该在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面发展。 课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的生物科学素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。 教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生
9、将在以下几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力；情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 二、教学
10、内容及进度初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。 三、教学措施 教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问；注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。 四、教材及学生分析教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。初二 年级的学生上课注意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。 7 / 7