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1、篮球精品课大班教学计划模板小班的孩子很喜欢跑跳，但是动作不协调，容易摔跤。为了培养孩子的平衡能力和协调能力，我们来看看篮球素质课的大班吧！欢迎查看！篮球精品课大一教案活动目标1.引导孩子原地跑步，原地跳跃的练习。2.培养孩子的身体协调能力和弹跳能力。培养孩子对打球和体育活动的兴趣3.老师和孩子一起玩游戏，增进感情。要准备的活动平阔场，大彩球。活动流程。首先，和小孩子一起做准备活动边唱儿歌边活动四肢快走。移动移动你的头，移动你的脚，扭屁股，扭腰。向你的小手小脚问好，小脚快乐地跑来跑去。二.导入1.介绍儿歌大皮球，激发孩子对活动的兴趣。大球妈妈买了一个球，上面有一只小猴子。我来拍球，小猴子翻跟斗。
2、请每个孩子选择一个自己的球。说说你自己的剧吧。3.老师和孩子们一起打球1.孩子们手拉手围成一个圆圈，老师站在圆圈中间当球拍手，孩子们一边读儿歌，一边有节奏地按照儿歌的内容做着脚到位跳起的动作。(老师拍球拍，宝宝跳。)老师连续打球，宝宝原地跑。2.老师站在圆圈中间，一边读儿歌，一边把球扔给孩子，孩子接住球扔给老师，老师扔给另一个孩子。儿歌我扔，你捡，大球，好玩。活动扩展孩子们回家后，可以和父母一起打球，给他们看他们学过的新游戏，并让他们表演几个新游戏。篮球精品课大二教案活动目标1.学习如何打各种球，如投篮、投接球、滚球、踢静止球等，发展孩子的综合运动技能。2.培养孩子打球和体育活动的兴趣，发展孩
3、子的自主性和创造性。3.培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力。活动准备平阔场，小彩球。活动流程一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动肢体这是春天美丽的一天。(双手高举，左右摇摆。)花儿盛开了(手在下巴下张开，像两片小叶子)柳枝在我们身上弯曲，(做弯曲动作)蝴蝶女孩在飞，蜜蜂在嗡嗡叫。(张开双臂学习蝴蝶飞行。)小白兔跳啊跳。(学兔子跳)第二，进口1.介绍儿歌大皮球，激发孩子对活动的兴趣。大球妈妈买了一个球，上面有一只小猴子。我来拍球，小猴子翻跟斗。请为每个孩子选择一个球，并告诉我你的球是什么颜色。格局如何？自己拍球。第三，老师示范几种打球方式，引导孩子自由打球。1.追球两个孩子有一个球。一个
4、孩子像滑旱冰一样滚球，另一个孩子是追球者。孩子A滚出球，B追上球后立即上前追球，互换角色。注意球滚近地面。2.反弹球两个孩子有一个球，其中一个在地上用力打球。当球弹起时，对方立即接住球。然后换角色继续玩。3.把球滚过门两个人有一个球，一个孩子张开腿打球门，另一个孩子在三米开外，瞄准球门滚出球。如果目标获胜，交换角色并继续。4.我来拍，你来接两个孩子有一个球。孩子A说：“一、二、三、四、五，请接住。”说到“留下”，把球扔给孩子B，孩子B接住球后拍着球说：“一、二、三、四、五，请接住。”再把球扔给甲。活动扩展孩子们回家后，可以和父母一起打球，给他们看他们学过的新游戏，并让他们表演几个新游戏。篮球优
5、质课大三2.通过合作运行游戏，学生可以增强下肢力量，发展敏感素质，提高步法灵活性。3.培养学生对篮球的兴趣和团队合作能力，养成善于观察和思考的良好习惯。教学准备有48个小篮球，5个自制时钟盘，24个“好朋友”，24个地标号，48个腕带。设计理念1.激发兴趣，主动参与通过教师的展示，可以有效地激发学生的感官，激发学生学习篮球的欲望。“抓尾巴”游戏和球类练习让学生动起来热身，为主体教材的身心铺垫。2.学习主题，掌握双基(1)在这个环节中，教师使用“好朋友”道具，既激发了学生的练习兴趣，又有效地帮助学生体验到了用手把球往方向弹起、向上缓冲的动作。(2)运用“运球比运球快”、“运球点”、“看手势说规则”、“人不动球”等游戏，使学生理解篮球知识，更好地巩固原地运球的动作。3.学习反馈，展示你的才华通过对本课的学习，学生将本课学到的知识运用到“快速报时”和“合作跑”的游戏中，通过学生和小组之间的合作，展示原地运球的动作。4.放松调整，恢复身心伴随着舒缓的音乐，师生一起放松，积极恢复和调整身心。课程内容首先，集合整个团队其次，老师和学生打招呼第三，激活情绪，温暖身心