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1、羔羊过桥体育教案小班模板小羊过桥的故事很生动，很有教育意义。故事情节和角色对话通俗易懂，容易让孩子接受。通过学习，孩子可以得到教育，明白相互谦让也是一种美德。我们来看看小羊过桥的小班体育教案！欢迎查看！小羊过桥体育教案1班活动目标1.了解儿歌的主要内容。2.要知道同伴之间要互相谦让，不要争吵，不要争斗重点和难点知道同伴之间要互相谦让，不吵架，不打架要准备的活动视频动画，场景创作(一条河上有木桥)，(小白羊，小黑羊)头饰，儿歌带。活动过程(一)游戏走过木桥走进教室。1.木桥是什么样的？刚才走木桥的时候你是什么感受？2.孩子畅所欲言，老师总结讲解儿歌的名字。(2)听录音，掌握儿歌的主要内容。问题：
2、1。儿歌叫什么？谁在那儿？2.怎么回事？(3)欣赏动画，了解儿歌内容1.两只羊走到木桥中间。小白羊和小黑羊怎么说？2.两只羊越吵越凶，就越给对方让路。后来呢？为什么会这样？3.你想对两只羊说什么？4.总结：小白和小黑没有屈服，所以他们掉进了河里。所以，孩子平时要互相谦让。(4)活动的扩展引导孩子戴头饰表演故事。教学反思本次活动结合新辅助教具课件，深深吸引了孩子们的注意力。在整个活动中，孩子们的兴趣得到了激发，他们可以积极参与活动。孩子愿意说话，说话大胆连贯，说出整个故事的主要情节内容和角色对话。活动组织各环节紧凑，动静搭配合理，健康场与场融为一体，让孩子得到全面的学习。但在活动过程中发现，部分
3、孩子语言一致性不够，需要进一步加强。小羊过桥体育教案小班2第一，欣赏彩桥1.秀彩桥：这是什么？这座彩桥是怎么设计的？台阶上的数字代表什么？2.总结：这座桥是由许多小的长方形砖块建成的；中间高，两边低；上桥和下桥的台阶都是10级；它是彩色的，有红、绿、黄、蓝、橙五种颜色；1表示第一步，2表示第二，几个步骤1.老师：小羊和大象坐在桥的两边。一天，小羊想成为大象家的客人。小羊开始过桥。让我们一起数一数。上下桥的时候它走了多少步？2.老师：我们数的时候，可以倒着数，也可以倒着数，就是从大的数字一个一个数到小的数字。3.老师：小羊回家的时候，已经是第五步了。孩子们会帮助它继续上下桥吗？第三，编号1.老师
4、：还有一天，当小羊去大象家的时候，它扭伤了脚。他想让大象来接他。他请人给大象的房子打电话。孩子们能给大象编个电话号码吗？八位数可以倒着数，也可以部分倒着数，部分倒着数！(儿童免费设计)2.请符合要求的小朋友拨打给大象打电话，使用礼貌用语。价值分析：通过欣赏，让孩子对“彩桥”有一个详细的了解，为后面的学习做铺垫。尝试学习不同的计数方法，提高孩子的学习兴趣。小羊过桥体育教案小班31、了解故事内容，大胆学习角色对话，提高孩子的口头表达能力。2.懂得与人相处的谦逊原则，培养良好的行为习惯和为他人着想的道德观。准备：教学课件，木桥(平衡木)，小白羊和小黑羊的胸饰。流程：1.导入：老师：老师给孩子们带来了
5、一个好故事河中央只有一块木头，只能跨越一个人的桥叫木桥老师：他们过桥了吗？为什么？(不，他们不会让任何人)老师：他们不给对方让路。结果呢？(他们都掉进了河里)老师总结：两只大绵羊都想自己先过桥，都不卑微。结果，他们都掉进了河里。3.孩子看课件后半段，小羊过桥。1)教师过渡：过桥有那么难吗？今天小白羊和小黑羊又要过桥了。我想请我们的孩子帮助我们给出建议。如果你是一个小白羊或者小害群之马，你会怎么过桥？请大家互相咨询，回答问题。2)老师：小白羊和小黑羊是怎么过桥的？孩子看课件后半段，小羊过桥。问题：小白羊和小黑羊成功过桥了吗？他们如何过桥？老师总结：只要我们互相让道，让对方先过桥，然后自己过桥，就
6、能成功的跨过这座独木桥。4.完整的播放课件。老师：现在请把故事从头到尾读一遍。在阅读的过程中，我们会学习讲故事中黑羊和白羊的对话。有学问的儿童教师稍后会请他表演这个故事。老师和孩子一起学习角色对话，提高孩子的口头表达能力。5.表演故事的后半部分。老师：这里的老师有小白羊和小黑羊的胸衣。请选择你喜欢的，穿上它，让小羊过独木桥。儿童可选胸部配件。老师：小白羊的孩子请站在木桥的一边，小黑羊的孩子请站在木桥的另一边。其他孩子聚在一起帮助讲故事。儿童表演故事。6.组织孩子分组讨论：老师：小朋友，这两只大绵羊好吗？你想对大绵羊说什么？两只小羊在哪里？他们过得好吗？你想对小羊说什么？在生活中，当我们的孩子之间出现矛盾时，我们应该如何解决？老师总结：孩子，以后无论遇到什么，都不能吵架打架。同伴要谦虚，一起玩，这样才能交到更多的朋友。小班体育户外游戏活动教案幼儿园小班体育游戏的三种教学模式幼儿园小班体育小羊过桥教案五模板下学期小班体育教学计划模板小班体育安全教案范文优秀范通过小班化运动会教案小班体育跑步教案模板幼儿园小班体育游戏活动通过教案范文总结小班体育趣味滑板教案有范文体育教案中的豆类小班模板