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1、一个学期技校的总结 随着我国经济水平的进展，应用文的用途越来越广泛，技校生也需要具备肯定的写作水平，把握一些应用文写作技能。今日.我为大家细心选择了关于一个学期技校的总结的文章，盼望能够很好的关心到大家。 一个学期技校的总结篇一 一、加强学近平，树立新的理念 1、我校紧紧围绕学近平新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学.新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学近平新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的
2、"洗礼'。 2、通过学.新的课程标准，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受训练者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有制造力量的人。从而形成了"实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念'的共识。确立了"一切为了人的进展'的教学理念。树立"以人为本，育人为本'的思想。树立同学主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，信任同学都存在进展潜能，主动制造和供应满足不同同学学近平成长的条件。 3、加强了训练的开放性，加强了教学与同学生活，现代.，现代科技的联系
3、。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕捉现代.，现代科技，其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。同时在教学中结合教学内容开展讨论性学近公平综合实践活动，为同学营造了学近平、体验的实际情境，创设动手实践、制造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到老师外、校外，加强了学校训练与.的亲密联系。 二、加强校本培训、提高老师素养 1、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参加分享教学诊断，强调合作等，使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学.中研讨，实践中总结，总结中提高
4、的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学近平努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对比自我进展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式商量、开放式探究，使老师既讨论了自己，又分享了别人成长的阅历，提高了反思力量。 2、为了使我校老师能更好的适应新形势的需要，提高自身素养，本学期我校发挥英语老师力量强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进行老师培训，每周定时上课，定期验收，优秀老师参与等级考试，使我校尽快走入双语教学。 三、转变同学的学近平方
5、式，老师的教学方式 1、学近平方式的改革是本次课改的核心之一。我校在教学过程中关注同学学近平过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等认识活动，使学近平过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。 2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成同学学近平的伙伴、同学进展的促进者。我们努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，完善同学共性，促进师生共同进展。 四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效 我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工
6、作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是"德、智、体、美、劳'全面进展，从微观上，对学校的授课方案、备课、教学、批改、辅导、复近平、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，主动从教材中挖掘出启迪同学，培育同学力量的因素。 一个学期技校的总结篇二 时间飞逝，转瞬间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事老师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的高校生变成了一个有着一点教学阅历的老师了。取得了一些成绩、积累了
7、一些教学阅历、更重要的是有了自己的人生追求!"教书育人、投身学术、淡薄名利'是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是美好的人，而我就属于这一类人!今后我将连续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生抱负。更好的做到教书育人、为.、为国家、为人民培育优秀高校生的人生抱负。现将本学期的教学工作总结如下： 一、仔细学近平，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的业务学近平，在课余时间自己主动学近平，学.讨论学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，将自
8、己所学的学问很好的传授给同学。 2、通过学近平和实践使自己逐步领悟到"一切为了同学的进展'的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，主动制造和供应满足不同同学学.成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。 二、教学工作 (一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。完善校本教案，并不断归纳总结阅历教训。 2、注重课堂教学效果。针对二班级级同学特点，以快
9、乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给同学多些实际.问题。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学近平状况，并有目的的对同学进行辅导. 5、坚持听课，留意学.教研组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年仔细听有阅历老师的授课，对自己的教学促进很大. 6、注重训练理论的学近平，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，。写教学反思，
10、使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，因此我努力借鉴老老师的阅历，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足 (二)调动同学的主动性 有意识地以同学为主体，老师为主导，通过课前预近平、课后提问等教学手段，充分调动他们的学.爱好及学近平主动性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听中培育了理解记忆思维方式。 总结这学期的教学状况，我认为自身有以下几点值得留意：1、努力提高自己，扩充自己的学问面。了解同学的心理，想同学之所想，及同学之所急。转变自己的观念，仔细领悟改变，好在课堂上给同学讲明白改变。另外，在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不
11、遗余力的扩大自己的学问面，通过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的学问面。通过这个学期的学近平，我更提高自己的专业学问就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决同学提出的问题20xx年教学工作总结5篇工作总结。这学期本人主要在扩充学问方面提高自己. 2、在同学学.方面多为同学供应便利。严格要求同学，在同学的自主学近平方面、尽量做到自己所能做到的;实行各种方式给同学制造良好的学近平条件。主动补充新的学近平资料，结合时代的进展引进新的学.资料，在互联网上找一些对学近平有用的东西给同学学近平。 3、注重沟通，以利于同学的轻松学近平。通过和电子邮件主动与同学沟通，了解同学的学近平中遇到的困难，尽自
12、己最大力量供应关心。 5。自我评价; 对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简洁的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简洁的评价;"用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业'这是我对自己的要求。我肯定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术讨论水平，使自己早日成为一名优秀的中职老师! 总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为.惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 一个学期技校的总结篇三 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学
13、期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材 内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案.每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前
14、做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学近平需求和学近平力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式
15、教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学近平过程和方法，情感看法与价值观，培育同学自主学.，合作学近平，探究性学近平的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练近平都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀
16、切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学近平学问性的辅导，更重要的是学.思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学近平的重要性和必要性，使之对学近平萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学.并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学.中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学近平转化到自觉的求知上来。使学近平成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学近平的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要格外留意给他们补课，把他们以前学近平的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加. 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了改善与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。