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1、小学课堂教学观摩研讨活动总结 继我镇学校毕业班教学观摩研讨暨复课会之后，5月21日上午，我镇在xx学校进行了学校课堂教学观摩研讨活动，各学校校长、教导主任、三、四、五班级语文、数学、英语学科骨干老师25人参与了活动，这是我镇期中教学质量检测之后开展的又一次课堂教学研讨专题活动。本次活动的主要议题有以下四个方面。 一、课堂教学观摩。与会老师听课四节：中心学校王春亮老师执教的三班级数学比一比和房艺红老师执教的五班级语文西门豹治邺，xx学校冯海礼老师执教的四班级语文和时间赛跑，洞坡学校袁志飞老师执教的五班级英语girts for everyone，黎明学校赵永录老师执教的五班级语文活见鬼。 二、课堂
2、教学研讨。会议由王耀杰老师主持，镇训练组首先为今日上公开课的五名老师颁发了荣誉证书；五名老师进行了说课，谈了自己设计这节课堂的设计理念、教学思路，自我反思了课堂教学的优缺点。 听课老师进行了互动沟通研讨。大家认为，数学课应当重视运算、整理分析数据和归纳力量训练，以数学活动为载体，大胆让同学在课堂上进行数学试验，加深对数据的认识分析，注重数学与生活的联系；课堂评价不但要充分发挥老师的评价功能，更要发挥好同学之间、小组之间的评价，多让同学上台展现，通过开展商量、辩论等活动，抓好双基训练，订正同学的认知错误面可以再放宽一些。在语文教学中，要把阅读理解和写作指导结合起来，使之体现在课堂教学之中，比如分
3、析课文是如何选材来支撑文章中心的；语文教学设计要坚持基于课本、高于课本的理念，老师评价语言要多样化，使同学有不同的美妙心理体验，外出讲课老师要提前与同学互动、磨合，以增加老师与外校同学的亲和力；语文老师上课要力求做到言干语净，体现亲和力，拉近与同学之间的距离，重视课堂教学的详情之处，力求在微小处觅见精彩纷呈的大千世界，于不经意之处查找撞击心灵的思维火花。在英语课教学中，要紧扣教学目标，强化读与写的训练，力求做到用英语教“英语”，重视同学的语言表达训练，从中感悟英语学近平的乐趣。 三、专题研讨发言。作为我镇青年校长领军人物的xx学校兰xx同志，他不仅爱学.，还擅长思索，酷于教研，十年来，他摸爬滚
4、打，成长为区级教学能手，凭借他较为丰厚的教研功底，写成优化复.模式，增加考练实效一文，在会上作了专题发言。他认为，平常课堂教学假如说像“栽活一棵树”的话，那么，复近平就似乎是“育好一片林”，栽活一棵树简单，育好一片林就需要花费很大的功夫。他总结出学校数学复.课有两个特点，一是“理”，即对所学学问进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片”，达到提纲领的目的。二是“通”，即融会贯穿，理清思路，弄清学问的来龙去脉、前因后果，总结出“梳理学问归类练近平拓展延长综合测试”的数学复.教学模式，并指出学校数学复.课中应留意的几个问题：避开旧课重上、避开复近平课近平题化、关注同学复.状态、关注学问的综合性、关注同学的差异性。 四、镇训练组对本次活动进行了小结。这次课堂教学观摩活动充分体现出老师教学理念的大转变，能充分关注同学学近平过程，做好后期教学工作；即将进入复近平环节的老师肯定要把握好复.目标，做到面到、线清、点准，让同学在课堂教学中一步步提高，努力实现质量提升年目标任务。