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1、第 1 页 20XX 年支教团个人工作总结1 特征码 jmXHGGGMSAKeAjtThdpr 作为县支教团的一名成员，我很荣幸的被分在*中学任 教。在各级领导和老师的关怀和帮助下，自己很快地适应了这 里的生活，并能积极投身于支教工作之中。下面我将就来*后 近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况汇报如下： 一、 工作方面在学校微机课教师缺乏的情况下，我承担了高一 年级 xxxx 班、初一年级 xxxx 班以及初二年级 xxxx 班的微机课 教学任务。同时，因微机组一女教师有孕在身无法多代课，我 还主动分担了她的教学任务，帮她承担了初二年级两个班的教 学任务。现在，我总共带了初、高中三个
2、年级共 xxxx 班的微机 课，每周 1xxxx 课时。在学校教师的要求下，我还办起了计算 机培训班，主要面向学校老师，为他们培训计算机软件应用知 识、网络基础以及网页制作等方面的内容，这样的培训课每周 进行一次，每次 23 课时，深受学校老师的欢迎，就连一些教 历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课。总的来说，贵州 的计算机教学水平还和浙江等地有所差距，有相当一部分的学 生以前从未接触过电脑，当然，学生当中也有极个别的电脑高 手。学生计算机水平参差不齐这无疑给教学上增添了困难。但 我迎难而上，努力教好每一个学生。在教学过程中，我注重从 第 2 页 基础教起、从点滴开始，努力把基础知识，基本操
3、作形象的展 示给学生，努力把晦涩的计算机术语讲解的生动有趣。同时， 我还让在浙江的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地 给学生加以补充，以此开阔他们的视野，拓宽他们的知识面。 我不敢忘“因材施教”的教育原则，在教学中，对待不同的学 生我采取不同的教学方法。对于那些学得很好的学生，我鼓励 他们抛书本，去学一些课本以外的知识，以此来获得进一步的 提高；对于一些基础比较薄弱的学生，我抽出业余时间给他们 “吃偏饭” ，亲自带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对 电脑熟悉起来。 “兴趣是最好的老师” ，为培养学生们学习的 兴趣，我抓住他们都很喜欢上机操作的这一心理，尽量把理论 课搬到机房来上，鼓励
4、他们多动手、多练习、多实践。这样既 提高了学生们的上机操作能力，又加强了他们学习的兴趣,收到 了很好的效果。在完成好自己的教学任务外，我还积极配合其 他的支教团成员开展工作，进行学科之间的交叉教学。同时， 还利用计算机学科的优势，在上机时帮着学生进行单词记忆等 活动，充分调动了学生的学习积极性。二、 生活方面市、校的 各级领导对我们志愿者非常重视，给与了我们无微不至的关怀 和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供就方便， 使我们倍感温暖。 学校不仅给我们提供了优越的住宿环境，还 配备了齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活，校领导还 特意给我们送来了一台彩色电视机。过中秋节时，学校领导
5、还 第 3 页 特意请我们出去吃饭。有一段时间，我有些感冒，被来听我课 的校党委书记知道了，她马上跑到医务室给我取了一些药，还 嘱咐我要好好保重身体。每逢节假日，市里的领导们还经常来 看望我们，慰问我们，为我们解决生活上遇到的各种困难。各 级领导的关心和帮助使我们很受感动，也帮我们解除了后顾之 忧，使我们能更好的投身于工作之中。三、 学习方面自己初为 人师，在教学中和工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒 自己要随时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心 听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动，认 真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论，使 自己尽快成熟起来。在向
6、其他老师学习的同时，我还注意向学 生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本， 不应脱离“学生“这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重 视学生的感受经常向他们寻问情况，学生给我反馈的意见和要 求使我能更合理的的安排教学任务、高速教学计划。通过向学 生学习，我能及时了解学生思想动态，发现问题，从而能更好 的解决问题，真正做到教学相长！在工作中，我随时强调“理 论联系实际” ，以往我们在学校中学的大都是书本上的知识，毕 竟理论的东西要多一些，而现在，在工作岗位上，只有把所学 的理论知识转化为实践，才能更好使得所学有所用！四、 思想 方面我时刻牢记自己是一名中国共产党员，思想不毫不放松
7、， 生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己。 第 4 页 我能积极参加校党组织开展的各项活动，认真完成组织交给的 各项任务，一丝不苟的参与学校党员和支部的民主评议活动， 主动开展批评和自我批评。我还坚持读书看报，通过各种渠道 学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同 时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论知识，并和其他 党员进行讨论，使得自己在思想上随时随地和党保持一致，在 行动中能明辨是非，勇往直前！ 五、 社会工作方面在高级中 学任教不过短短三个月的时间，可我却早已融入了这个大集体 当中，我能时刻以集体为重，积极投身于学校的建设之中，积 极参加学校开展的各项活
8、动。十一时，我克服了时间紧、任务 重的困难，和学校的两位教师代表参加了黔东南州“西部大开 发” ”知识竞赛，取得了第三名的成绩，为学校争得了荣誉！在学 校运动会期间，我主动担任了裁判的工作，积极配合学校完成 各项工作；在学校迎接督导检查期间，我承担了学校部分文字 录入工作，帮打字室的老师减轻了负担。我还积极协助学校团 委老师搞好团队工作，为了解现在中学生的思想状况，我和其 他两位志愿者共同设计了一份关于“中学生思想现状“的调查问 第 5 页 卷。六、 其他方面我时刻牢记志愿者所肩负的使命，尽自己最 大的可能去帮助他人。学校中有老师要参加计算机 Visual C+ 的考试，找我帮着复习，我尽心尽力地讲解，并从网上找来资 料帮她复习；看到有些学生学习数、理、化很吃力，我发挥自 己学理的优势，利用晚上和星期天的休息时间义务帮他们补习； 为帮着学校管理和维护机房，我还和其他老师一起研究对策， 维修网络 短短几个月的支教生活，自己的工作和表现赢得 了学生的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。而我 自己同时也得到了锻炼，可以说获益非浅！今后的日子里，我 将再接再厉，争取更好的履行志愿者的义务，圆满完成支教任 务。