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1、幼儿园第一学期家长工作计划结尾范本 一、指导思想 深化学.实践党的xx大精神，围绕园务方案目标，仔细学近平闵行区“xx”训练改革进展规划，以20xx年闵行区各基层单位家庭训练工作操作要点为指引，突出重点，力求创新。梳理规范管理的有效阅历，提升家教指导的有效性，提高家庭与幼儿园合作训练的主动性、主动性、实效性，共同努力创设良好的育人氛围和环境，促进幼儿身心和谐全面进展。 二、工作总目标 主动探究新型、互动、参加式的家教指导新模式，优化家教指导队伍建设，形成主动高效的家庭训练指导机制。促进老师与幼儿、老师与家长、家长与幼儿间和谐进展，切实办好家长学校，进一步树立大训练观念，将幼儿园训练、家庭训练与
2、.训练结合起来,形成训练合力，为幼儿的进展制造良好的条件。开展多元化早教指导服务，提升春欣早教基地园的品牌。 三、主要工作目标 1、完善更新学校网站家庭训练专栏的页面。对比优秀家长学校动态评 估细则，落实各项日常工作。 2、梳理家长教子困惑，连续探究有效的“每月一问”形式，切实将每月一问内容反馈到家长，全面提升家长的科学育儿水平。 3、连续实践家委、膳委会工作，以及“家长志愿者”工作，促进家园、社区有效互动。 4、连续开展“参加互动式”家园沟通会，开展“不输在家庭训练上读书沟通会”，做好家教日常指导工作，提高老师的家教指导力量。 5、完成幼儿园家教课题结题工作，进行新开家教课题的实践工作，结合
3、幼儿园家教课题开展具有针对性的个案训练指导。 6、连续开展“春欣早教基地园”工作，提高社区家教指导受教率。 7、针对家长家庭训练需求开展各形式的家教指导讲座，开展“父母上岗证”课程培训。 8、开展宝宝直通车工作，创建幼儿园与家长双向沟通的平台。 9、做好推举家长学校教材不输在家庭训练上22卷的工作。 10、连续开展家进步课堂活动、亲子秋游、远足等社区、亲子活动。 四、主要工作措施 1、商量、制定家长学校工作方案，每月准时维护学校网站家庭训练专栏的页面，与信息员共同商讨如何以更快、更好地方式建设好学校网站家庭训练专栏，每月准时发布家教信息。 2、充分发挥“每月一问”传递家教学问的阵地作用，通过在
4、每月一问中增加家长困惑内容、从不输中查找答案等方式发动家委会共同做好“每月一问”，准时落实反馈等，将每月一问的反馈添加到宝宝直通车中，提高家长的受训练率。 3、发挥家委会的桥梁纽带作用，每班选出2名校级家委会成员、4名班级家委会成员（一名管每月一问、一名管收费、一名做班级网页等工作、一名组织亲子活动、家进步课堂等活动）。建立互助机制，每班按家长特长、爱好成立若干个“家庭互助小组”。6名家委会成员分别联络班级其他家长，成为各小组的组长，准时与家长、老师沟通。家委会成员主动完成“社区家庭训练志愿者高级研修班”培训，主动关心本组两个以上家长，学近平家庭训练对比式指导菜单300条，撰写感悟，开展座谈，
5、并做好过程性资料积累。校级家委会成员拥有VIP卡，可凭卡在每学期任意选择两天深化了解幼儿园生活。幼儿园为每位家长制作一张家长学校会员卡，在参与家长学校课程时敲章，到学期结束时评选合格家长。 4、连续实行 “参加对话式”的家园沟通会，每位家长每学期完成一篇不输的读书体会。在家长会上，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略，沟通不输的读书体会。开展家长工作园本培训与老师沙龙，以案例在讲座中的运用、家长工作中的阅历与困惑、如何撰写家庭训练个案等为题进行研讨；每位老师每学期至少向家长开展一次讲座，并每月与家长沟通不输在家庭训练上的读书体会。 5、对市级家教课题指
6、导家长培育孩子创新意识与力量的实践讨论进行结题工作，对新申报的家教课题合理开发有效家庭训练资源进行早期阅读的实践讨论进行实践。通过开展老师家庭训练个案撰写、沟通、评比活动，组织老师学.闵行区现代家庭训练个案指导优秀成果，班主任结合日常训练教学工作及幼儿园课题开展家庭训练个案讨论、积累资料，在幼儿园层面开展评比活动。 6、充分发挥“春欣早教基地园”作用，面对社区0-3岁散居婴幼儿家庭开展多元化指导服务，使社区婴幼儿享受优质训练，提升早教基地园的品牌。 7、与家教中心共同举办“合格父母上岗证”课程培训班，结合家长需要和班级调研的状况，针对各年龄班幼儿的特征举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，
7、也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。做到：细心选择在训练教学方面有相当教学阅历，并热心于训练科学的老师或家长担当家长学校的老师，保证师资质量，仔细备课，力求精彩、有用，并形成系列化。 8、完善幼儿电子成长档案，改进网络技术问题。幼儿园与家长建立常常联系，做到常常性、双向性的相互沟通幼儿进展与训练状况，实现同步训练。 9、坚持“自愿，包退”原则，做好推举家长学校教材不输在家庭训练上工作。连续结合教材向家长“每月一问”，对没有准时订阅教材的家长，通过借阅、家家联动等方式，努力让更多的家长参加到学近平中来。鼓舞家长将学.不输过程中的感悟、心得记录成文，主动为春欣园报投稿。 10、开发、利用社区资源，幼儿在成人的陪伴下参观社区设施，丰富生活阅历。挖掘家长资源，邀请特别职业的家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，并结合幼儿园园本课程由家长选择合适的绘本为幼儿开展阅读活动。与社区文化站绽开联动，主动参与社区各类文娱活动，进展幼儿爱好、爱好。组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学.，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行训练，使开放活动更深化，更有价值。