《学前班教育教学工作计划3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班教育教学工作计划3篇.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学前班教育教学工作计划3篇 学前班的训练教学工作应结合同学实际状况，做好教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。以下是我为大家整理的学前班训练教学工作方案，欢迎大家阅读！ 学前班训练教学工作方案（一） 新学期的开头意味着另一个新的开头，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的方案。 一、班级状况分析 本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的力量都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别
2、人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、训练教学 1、学科训练活动。 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。 “语言”通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌中的重点字；进展幼儿的语言表达力量。 “科学”培育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对四周的事物感爱好，有奇怪?心和求知欲。 “.”培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；愿意与人交往，学近平互助、合作和分享，有怜悯心。 “健康”培育幼儿知道必要的平安保健常识，学近平爱护自己；生活、卫生近平惯良好，有基本的生活自理力量。 “艺术”培
3、育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的认识；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感。 2、拼音。 本学期要学近平全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学.三连拼；幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音；通过学.相关的拼音认识和书写生字；能够默写23个声母和6个单韵母；认识整体认读音节。 3、珠心算，蒙氏数学。 本学期主要通过操作的方法学.20以内的加减法和体力推理；学.简洁的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题；学近平20以内的连加连减和混合加减；初步学近平二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪训练。 培育幼儿能主
4、动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。培育幼儿良好的生活近平惯。 三、家长工作 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周方案让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作 1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动力量。 2、户外活动时告诉幼儿活动规章，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、训练孩子基本的平安常识。 学前班训练教学工作方案（二） 一、指导思想 学前班数学训练的主要任务是老师
5、通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问认识事物的力量，为入学校学.打好必要的基础。 二、同学基本状况分析 作为一名新的幼儿老师，孩子们的状况还不太了解。不过在近两周的观看下发觉学前班的孩子们都特别聪慧。大多数孩子能在老师的引导下仔细开展数学活动，基本把握了对数字的理解，并能精准的进行加减运算。对数学活动有了肯定的爱好爱好，这为他们今后的学.打好了坚实的基础。 三、教材分析 1、本学期将学近平按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算力量。 2、
6、教幼儿学.简洁的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学学问。 3、认识简洁的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系，通过实物展现和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。 4、结合幼儿生活阅历和实际的生活需要来绽开教学。 5、连续学近平数的组成，510的组成及加减运算。 四、教学目的 要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精准的进行加减运算。 五，教学的重难点 1、能理解数字的意义并能精准计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、对生活中的物体能有一个基
7、本的认识力量。 六、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学近平的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为认识事物的力量。 学前班训练教学工作方案（三） 时间过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，方案好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自如地适应学校生活和学近平，本学期班级工作主要从以下几方面开展： （一）班级管理。 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应学校
8、的生活，必需培育幼儿的各方面近平惯以及力量是特别重要的。让幼儿学会自理力量，自主学.力量做为主要培育。 1、第一周没有正式上课，特地训练养成.惯与常规。 2、课余时间多让孩子阅读各类书籍，让孩子养成读书的好近平惯。 3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。 4、一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听力量与模范故事中有感情的朗读。 5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。 6、对行队列的训练及健身操的加强。 7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好近平惯。 （二）卫生保育管理。 1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。 2、做
9、好每天的晨检检查，做好预防工作。 3、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。 4、培育幼儿的卫生近平惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。 5、用餐能够宁静且保持桌面及地板洁净。 6、让幼儿学会自我爱护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。 7、体育活动多让孩子熬炼身体或散步晒晒太阳。 （三）教学目标与要求。 数学： 1、数与计算这节加以巩固复近平十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。
10、 2、认识立体图形认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复近平长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。 3、认识几时半在认识正点钟的基础上加强增进新的学问点。 4、趣题与孩子们一起分享趣味题的乐趣。 科学常识： 1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。 2、进入动物世界了解它们的特征与生活。 3、了解人体一些器官的用途与特点。 4、学近平简洁的电路，让孩子们认识与了解一些简洁的线路。 美工操作： 1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。 2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。 .情感： 以幼儿身边的事进行教学
11、活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学近平及联系现实生活中的事进行实践活动。 （四）家园沟通工作。 随着.的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的训练很重要，可现在的孩子父母都格外溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的.惯与行为，使之父母盼望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。 1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合训练。 2、让家长了解我们的教学目标及训练工作。 3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。