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1、幼儿大班保教工作计划 新的学期，新的开头，大班老师如何制定保教工作方案？下面是.我收集整理的幼儿大班保教工作方案，欢迎阅读。 幼儿大班保教工作方案篇一 一、班况分析： 经过二年半的幼儿园学近平生活，全班幼儿各项力量都有所提高，体质有所增加，能适应集体生活，并有了肯定的集体主义情感，情愿主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动主动参与各项学近平活动，多数幼儿形成较好的生活卫生近平惯，有肯定的生活自理力量，能留意安能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，
2、较娴熟用法运动器械。但还存在着很多的不足：幼儿但由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不抱负，学.思维不主动，完成任务速度慢 二、工作重点： 1、学近平生活自理的技能，提高动手力量;养成自己做事的好.惯，积累自理生活的阅历。 2、依据气温柔运动量的改变，准时调整活动内容，增减衣物，知道爱护耳朵和声带，不大声喊叫。 3、能快乐地进餐，细嚼慢咽，疼惜粮食，饭后会将碗筷、桌面整理洁净。 4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学近平把握遇险时自救的方法。 5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写.惯，并能自觉调控。 6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够
3、做的事情，学会扫地、拖地。 7、不怕热，能保持良好的心情参与体育活动，能动作协调、敏捷地钻、爬、攀登。 8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好近平惯;遵守集体规章，体验规章的好处。 9、能留意夏季饮食卫生和个人卫生，留意平安;宣扬和爱惜公共环境，做个自觉的环保小公民。 10、初步懂得哪些心情有益于健康，学.处理心情的方法，渐渐养成主动乐观的生活看法。 11、参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意识与做事的责任感。 三、措施： 1、组织幼儿坚持每天进行体育熬炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么改变都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2小时。 2、开展"评一评，
4、比一比'活动，鼓舞幼儿主动为集体做有益的事。 3、开展远足活动，熬炼幼儿的意志力。 4、指导幼儿用正确的姿态进行书写、阅读。 5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。 6、鼓舞幼儿进一步加强自我服务的力量，为做一名学校生作预备。 7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规章。 8、在"家园之桥'上增加春季传染病的预防和措施等。 9、充分利用社区和家长资源，采纳走出去、请进来等多种方式进行参观、访问，培育幼儿留意平安和自我爱护。 10、引导幼儿关注四周环境状况，与幼儿一起收集四周环境的照片、图片以及反映四周环境状况的报道等，鼓舞幼儿主动行动，树立爱护
5、环境的意识。 11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。 12、加强体能训练的力度，与晨间活动、嬉戏相结合，确保动作的精准性和趣味性。 13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理，加强家园联系，多方位地赐予照看、关怀指导、关心，并做好个案记录。 14、身教重于言教，老师的看法让幼儿形成温馨、平安的心理环境，言行举止以身作则、树立良好榜样。 15、开展健康训练主题活动，并与一日活动相互渗透、融合。 16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿快乐快速入眠，培育幼儿的倾听力量和对文学作品的爱好。 17、抓住契机对偶发大事进行商量，引导幼儿树立自我爱护的意识。 18、坚持每天开窗
6、通风;幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生;对于死角处常清扫、消毒，并作好记录。 19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。 20、本学期开展的主要活动：3月植树活动、远足活动、包馄钝实践活动、夜宿幼儿园。 幼儿大班保教工作方案篇二 一、基本状况分析 经过两年的幼儿园生活与学近平，全班幼儿在各方面都有了肯定的进步，各种力量都有肯定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能主动用法一般话交往;口语力量和动手力量都有较大的进步，生活力量有肯定的提高;大部分幼儿能做到爱惜物品
7、，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学近平的主动性不高;个别幼儿自我掌握力量较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的力量等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步训练方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学近平环境(转合作意识和大胆表现自己等方面。 二、具体目标 (一)健康领域 1、身体健康，常常保持主动、快乐的心情。 2、生活、卫生近平惯良好，有基本的生活自理力量，留意保持和参加四周生
8、活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。 4、主动、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的用法，有肯定的制造性。 5、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。 (二).领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有怜悯心。 3、学.解决交往中消失的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中基本的.行为规章和幼儿行为规范。 。5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学近平尝试解决碰到的问题。 6、能感
9、受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而骄傲。 7、乐于用法学.文明礼貌用语。 (三)语言领域 1、愿意和四周的人交谈，会用法一般话和礼貌语言进行交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动做出相应的应答。 3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。 4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学近平通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、有(趣的文学作品。 5、对四周生活中常见的简洁标
10、记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。 6、坚持一日生活中用法一般话，且发音和声调基本精准。 (四)科学领域 1、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。 3、关注生活中常见的科学现象，细心、用心地进行观看、操作、试验活动，会做简洁的观看记录，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。 4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学.在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学近平简洁的分类、比较、推理。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源，关怀四周生活环
11、境，主动参与种植和饲养活动。 幼儿园大班月方案： 学近平目标、学近平内容: 第十三周 引导幼儿认识"鸟 生'训练幼儿从小要爱惜小动物，做一个好同学。引导幼儿对于10以内的数进行加减分成 。并能进行了10以内数的加减。对幼儿进行平安训练，增加自我爱护意识。引导幼儿制作纸环。培育幼儿动手力量，思维力量 。语言：小姑娘和鸟 我想当学校生数学：10以内数的加减健康：危急的围墙科学：纸环王艺术：柳树姑娘 第十四周 引导幼儿认识汉字"老 师训练幼儿要有一颗感恩的心，对幼儿进行了10以内数的加减计算再一步得以加强。培育幼儿对体育产生深厚爱好，争做奥运小选手，培育幼儿从小有为集体，
12、为国家多出力的思想训练。引导幼儿认识地球引力 了解基本的物理现象。在音乐教学中感受歌曲的趣味。激发幼儿童趣。 语言：老师感谢你 数学：10以内数的加减健康：奥运小选手科学：地球引力 艺术：老鼠画猎猫 第十五周 引导 幼儿做一个人见人夸的好孩子，认识灯炮发光的原理，了解初步的物理现象，训练幼儿从小要热爱劳动，做个勤快宝宝。对幼儿进爱伴侣，爱老师，爱家人，爱他人的情感训练。 健康：竖起大拇指科学：刺眼的灯泡艺术：好伴侣 上月 状况分析由于换了新环境，孩子比较新奇，所以上月我班的重点工作主要是培育幼儿的生活常规和学.常规，幼儿适应的很快，生活常规基本养成，在学近平方面，幼儿初步接触汉语拼音和数字，在
13、家长的共同配合下，幼儿的把握状况较好，但有个别幼儿还需要反复练近平。我们发觉学近平常规不太好，表现在幼儿坐姿、举手发言、取放学具等方面，由于教室吸音，上课说话的较多，不利于听讲。所以幼儿的自控力量还需要加强。 本月 重点工作1. 编排队列和操节练近平，开展阳光体育活动。 2. 引导幼儿观看秋天的改变，学近平记录气温。 12 3. 加强对幼儿学.常规的培育，树立榜样。 4. 进行平安演练。 训练目标健康领域1.学.依据气温改变及自己冷热主动增减衣服。 2.在操作简洁的工具、用具中有初步的平安意识。 3.遵守交通规章。 4.会正确多样化地跑，能敏捷协调地掌握身体。 5.会变换形式、有节奏地走。 语
14、言领域1.主动提出问题，能围绕一个话题进行商量，主动回答问题，能做到轮番发言，理解并敬重别人的观点。 2.自然、有礼貌地与人沟通，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清晰表达自己的想法。 3.学近平根据肯定句子的形式仿编诗句。 4.对图形、符号有初步的观看和辨别力量，尝试根据需要设计简洁的图形、符号。 .领域1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应当敬重少数名族。 2.理解和遵守与幼儿关系亲密的.行为规章，能够做到初步自律，有初步的.公德意识。 3.认识常见的交通标记，知道它们的含义和作用。 4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。 科学领域1.感知、观看秋季的季节特点，
15、热爱大自然。 2.学近平认识温度计，并尝试在生活中观看、记录室外温度。 3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道用法他们是要留意平安。 4.练近平正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到仔细、干净。 5.学近平辨别以自身为中心的左右。 幼儿大班保教工作方案篇三 一、状况分析 我们幼儿都是原中班挺直升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新老师和新同伴,开学第一周有个别幼儿有担心现象,通过我们耐烦细致的劝慰,他们也都能较快稳定心情,投入到学近平活动中。 通过两年的幼儿园学近平生活,幼儿各方面的力量都有了肯定的进步,有较强的口语表达力量、自理力量、
16、交往力量;大部分幼儿有很强的探究学近平愿望,喜爱问为什么;大部分幼儿能关怀集体,爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方,个别幼儿饮食.惯差,挑食现象严峻,进餐速度缓慢,而且有一部分幼儿午睡近平惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练,盼望通过一学期的努力使幼儿各方面的力量都有肯定的进步。 二、主要任务 本学期我园申请了江苏省优质园的评估,因此本学期的训练教学工作重点主要是围围着创省优质园绽开的。依据园务方案,仔细深化的学近平领悟贯彻纲要思想,结合大班幼儿的实际状况,依据幼儿学近平的
17、爱好、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的教学课程,探究以幼儿主动主动共性化的审美感受和表达为基础的训练指导策略。 (一)保育工作 1、学近平"幼儿园一日工作双常规',培育幼儿良好的卫生健康近平惯,严格根据作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。大班老师相互配合、相互督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。 2、加强平安工作,依据大班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患,拟定学期平安工作方案,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学近平基本的自我爱护方法,确保幼儿在园,快乐健康平安地成长。 3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记
18、录工作,配合保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。 4、依据大班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行训练培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的近平惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。 5、依据季节的更变,准时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。 (二)训练工作 1、依据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的训练教学活动,关注幼儿的爱好,挖掘生活化的园本课程。 2、注重爱的情感训练,提倡人文关怀,丰富幼儿的情感,培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3、加强环境的训练影响作用,力争使幼儿成为环境的仆人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主安排,自由墙、阅读区、自然角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正成为学近平的仆人。 4、加强幼儿学近平近平惯学近平方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学近平近平惯。 5、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容,依据训练教学需要,增设更换栏目,发动家长参加联系栏的管理;鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓舞家长走进课堂。 6、做好幼小连接工作,培育良好的学.惯和看法,为上学校做好充分的预备。 12