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1、中学语文阅读教案及反思模板儿童早期阅读应注重培养儿童良好的早期阅读习惯和儿童的阅读兴趣。我们来看看中班语文阅读教案，反思一下！欢迎查看！初中一年级语文阅读教学计划与思考活动目标：1.对早读活动感兴趣，在老师的指导下学会一页一页的看书，愿意讲书的内容。2.学习句型“天黑了，睡在处”。活动准备：一本大书和几张小动物的图片。活动流程：首先，呈现一本引导话题的大书。孩子们，看一看。你什么时候在哪里看到的？(天上有月有星。)老师告诉小朋友这本书的书名是天黑了，小朋友教了两遍。第二，把大书一页一页翻过来，引导孩子说出书的内容。1.天黑了老虎睡在哪里？(在山洞里)孩子们说：“天黑了，老虎在山洞里睡觉。”2.
2、这样，学习句型：“天黑了，小牛睡在豇豆里”，“天黑了，小猫睡在篮子里”，“天黑了，小狗睡在狗舍里”，“天黑了，兔子睡在洞里”，“天黑了，蜗牛睡在篮子里”，“天黑了，鱼睡在鱼缸里”，“天黑了，鸟睡在鸟里”第三，老师边翻书边连贯地讲故事。第四，孩子们一边和老师一起看书，一边把故事讲一遍。5.老师展示小动物图片，让孩子抄：“天黑了，我睡在原地”。中学二年级语文阅读教学计划与思考活动目标：1.要对读大书感兴趣，知道书要一页一页读，理解并学会读完整首儿歌。2.能够积极参与阅读和游戏活动，大胆发言，学习短句：“请吃饭”。活动准备：做一个大嘴巴的书，带一只小猫，一只小青蛙，一只小狗，一个小白兔头饰。每只小动
3、物都有一只用来抓食物的手，和几个用来抓食物的塑料罐。活动流程：先秀一本大书，引题。今天老师带了一本很好看的书，哟，封面是什么？(张大大的嘴)，这本书叫大嘴巴，小朋友学了两遍题目。第二，在老师的指导下，学会一页一页的看书。1.这是谁？它叫什么？(喵喵喵)它喜欢吃什么？(孩子随口答完，老师给老鼠看喂小猫。)学会读短句：“小猫，喵，喵，我爱吃老鼠。”2.这是谁？(小青蛙)它叫什么？(嘎嘎嘎)它喜欢吃什么？(孩子们随口回答后，老师把老鼠和虫子给小青蛙看。)学会看短句：“小青蛙，嘎嘎，嘎嘎，我爱吃虫子。”3.按照以上方法学习“小狗，汪汪，我爱吃骨头。小白兔，跳跳，我爱萝卜。孩子们，啦啦啦，什么都爱吃。&
4、quot;第三，老师边翻书边把儿歌读得满满的。第四，孩子学会读儿歌。1.边读边再读儿歌。2.边做动作边再读儿歌。3.教育孩子像儿歌里的孩子一样什么都吃，做个不挑食的好宝宝。动词（verb的缩写）游戏：“给小动物送食物”1.老师讲解了玩法和游戏规则：请四位家长上来戴上头饰玩小猫、小青蛙、小狗、小白兔，每个孩子都会有一块小动物喜欢吃的食物。当老师让孩子们给小动物食物时，孩子们应该从塑料盒里拿出小动物喜欢吃的食物，分别给小动物。送的时候要说一句话：“请吃饭”。比如把青菜拿出来给小白兔，说“小白兔，请吃青菜”。如果孩子发对了，小动物会说：“谢谢！”如果送错了，小动物会说：“对不起，我不喜欢这样的东西。
5、”。2.孩子给小动物喂食，老师引导孩子说：“请吃。”3.动物们感谢孩子们给他们食物，孩子们说：“不客气。”活动结束。初中三年级语文阅读教学计划与思考这是优优。你喜欢四处看看。问题：你你会去哪里？老师：是的，你去了公园。2.阅读第4页和第5页。老师：你你去公园了。问题：你在公园里做什么？老师：是的，你在公园里骑着滑板车来到公园。打开折叠面，让孩子说说悠悠在做什么。3.阅读第6页和第7页。老师：游游跑到池塘边。问题：你在池塘边做了什么？想想谁会在池塘里。打开折叠面，让孩子说说悠悠在做什么。4.阅读第8页和第9页。老师：你你爬上了滑梯。问题：他打算怎么办？怎么滑？打开折叠面，让孩子说说怎么滑。数数第
6、9页的树、鸭子和图片。5.阅读第10页和第11页老师：你你滚下山坡。问题：游游滚下山是什么感觉？打开折叠面，让孩子说说优越感。数一数第11页的鸭子和花。6.阅读第12页和第13页。老师：悠悠在双杠上荡来荡去。问题：你觉得在双杠上荡秋千怎么样？打开折叠面，让孩子说说优越感。7.阅读第14页和第15页。老师：不过，优优最开心的是问题：优优喜欢和谁玩跷跷板？打开折叠面，让孩子揭开答案。(3)完全欣赏1、集体阅读一次。2.问题：你和谁去公园玩？为什么？幼儿园初中语文教案与教学反思幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计幼儿园中班优秀语言教学的五个教学方案幼儿园中班优质语言活动教学计划关于幼儿园初中语文教案范文的思考中学语文虎教案优秀范文初中语文新年到来教案模板爱劳动中产阶级语言教案模板秋季初中语文教案模板幼儿园中班云彩和风儿语言公开课三个优秀教案