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1、学年度下学期教科研工作总结XX-XX学年度下学期教科研工作总结在xx区教科室、xx教育办和校长室的教育科研工作精神指导下，教科室充分发挥了教育科学研究在提升学校内涵、促进教师成长、学生素质发展等方面的重要作用，现总结本学期的工作如下：一、开展教师专业阅读专业阅读的“读书内容”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。结合“读好书、写好字”活动，学校根据xx区教科室推荐的书目为每一位老师购置了一本书籍。教师制定了读书计划，认真撰写读书笔记，学校开展了读书交流活动，以促进读书活动的深入开展。在教师的读书活动中，还要求教师把读书、研究、写作紧密结合，走“读研写”一体的发展路径，促
2、进教师读书活动的实效性开展。二、创新科研方式，积极开展各级科研活动各教研组和课题组在调查研究的基础上，积极开展课题研究和交流研讨活动。各教研组和课题组学期初制定了研究计划，每月有活动记录、活动的过程性资料和活动总结。本学期，科学教研组成功举办了xx教育办科学大教研活动。三、加强课题研究工作，提高课题研究实效1、积极开展微课题研究微课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效”为基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念，紧扣教师的日常教学实践，成为教师专业成长中直接而有效的途径。学校从微课题的申请、立项、过程性研究和研究成果等研究环节加强指导和管理。本学期，李莹莹老师申报研究了
3、微课题提高小学语文识字教学与写字教学实效性，胡xx老师申报研究了微课题学生课堂习惯研究，张xx老师申报研究了微课题乘法分配律的有效教学，赵xx老师申报研究了微课题如何培养小学生良好的英语学习习惯，丁xx老师申报研究了微课题科学课教学中学生合作意识的培养，张xx老师申报研究了微课题小组合作学习研究，曹xx老师申报研究了微课题课程资源的开发与利用研究。2、加强科研过程管理和“十二五”各级课题的结题鉴定工作进一步落实xx区科研工作常规，加强我校立项课题的过程性管理。加强课题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。我校xx区“十二五”规划课题“学校文化建设与生活德育研究”和“小学语文教学促进学生心理健康
4、的方法研究”已进入结题鉴定阶段。课题主持人认真进行了课题的总结、梳理、提炼工作，并按照xx区课题结题鉴定要求，准备课题鉴定材料。四、充分利用各种宣传平台，推广先进经验以xx教科研和xx教研室网站为平台，及时交流、提升并推广先进学校和教师在研究中出现的先进做法。本学期，学校向xx区教科研推荐了曹xx老师的教学论文品读，引领学生走近名著关于小学名著教学的几点尝试、教学案例校园好声音，张xx老师的教学论文数学课堂让学生“动”起来，丁xx老师撰写的教科研活动总结xx教育办举行科学学科大教研活动和张xx老师的教学论文品读比喻拟人 仿写妙笔生花比喻句、拟人句的教学例谈。曹xx老师的文章走过母校在山东教育XX年第4期上发表。xx市xx区xx中心小学教科室二零一五年七月