《2021小班化社会秋季晚会教案模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021小班化社会秋季晚会教案模板.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班化社会秋季晚会教案模板孩子们，你们知道现在是什么季节吗？秋天是什么样的？秋天有什么水果？这些水果是什么颜色的？我们来看看小坂的秋党教案！欢迎查看！小班。秋季晚会教案1活动目标：1.感知秋天的颜色和秋收的景象，学习单词：黄澄澄，红色，金色和闪闪发光。2.尽量利用现有的经验来代替诗歌中的成果，做一个简单的模仿。3.体验收获的喜悦。活动准备：儿童读物、投影仪。活动流程：第一，老师提问，引导活动。孩子们，你们知道现在是什么季节吗？秋天是什么样的？秋天有什么水果？这些水果是什么颜色的？第二，学诗。1.引导孩子观察投影仪上的画面，背诵诗歌，让孩子通过各种感官欣赏和感知诗歌的内容。2.老师带领孩子一起背
2、诗。进一步学习和了解诗歌内容。(1)老师：秋季画报有哪些水果？它们是什么颜色的？(2)老师帮助孩子们理解和学习黄澄澄、红色、金色和闪亮的单词(3)老师：谁进了果园，娃娃为什么翻彩色画报？(4)老师带领孩子完整背诵诗歌。第三，引导孩子根据诗歌的结构去模仿诗歌。1.问题：秋天的树林里还有什么？它们是什么颜色的？2.启发孩子把水果的名字换成诗，抄诗。小班。秋季晚会教案2红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色；2、眼药水瓶、抹布、16K白纸；3.不同大小的圆形和矩形纸片孩子们好，你们知道现在是什么季节吗？(秋天)老师：哦，现在是秋天。秋天在哪里？今天赵老师带你去找秋，好吗？(随着音乐进入教室，引导孩子观察秋天的
3、变化。)老师：这样走下去大家都累了，找个地方休息一下吧。(寻找座位坐下的儿童)二、引入问题，揭示主题。老师：你找到秋天了吗？谁愿意告诉你刚才看到了什么？杨：有黄色的香蕉和苹果。杨：我看到了红苹果和紫葡萄。老师：还有人告诉我们你看到了什么吗？少年：老师，我看到了黄色的梨和小麦，还有玉米(提醒小朋友田里的金黄色不是小麦，叫大米。)杨：我看到了红色的大苹果，黄色的弯曲的香蕉，还有年轻人：我看到了绿色的葡萄和蓝色的天空。(引导和鼓励孩子用优美完整的文字来表达自己看到的食物。)老师：孩子找到秋天了。原来秋天是一个收获的季节：有红苹果、黄澄澄的梨、金香蕉、金大米、紫葡萄和绿葡萄如此多的彩色水果使秋天成为一
4、个彩色的世界。3.欣赏流动的颜料，激发孩子玩色彩的欲望。老师：为了庆祝这个收获的季节，很多小客人聚在一起举行舞会！老师：你看！谁来了？(显示红色油漆瓶)小：红宝宝老师：第一个是红苹果，开着他心爱的车嘀嗒嘀嗒！老师：打开车门，红苹果下了车，关上门，向舞台中央走去。轮子轮子，到达舞台中央。(采用拟人手法，提醒孩子如何进行操作步骤和注意事项，也激发了孩子玩色彩的欲望。)老师：接下来谁来？(请随便告诉一些小朋友，比如黄澄澄的紫葡萄、橙子、金香蕉等。)老师：哦，孩子们太棒了。你猜对了。是紫葡萄。(展示紫色漆瓶)老师：紫葡萄今天穿了一条漂亮的裙子。他将为每个人跳舞。嘿，它漂亮的裙子呢？老师：哈哈！别担心，
5、别担心，紫葡萄说着脱下外套，放在舞台旁边的座位上。孩子们，你们表演的时候，能不能把什么东西放在舞台上？(提醒孩子保持画面干净，避免油漆翻倒)老师：现在紫葡萄开始献上她美丽的舞蹈！在舞台上迈一小步，扭到左边，扭到右边，转身再扭。真的很好看！老师：哇！两位小客人来参加我们的舞会了。你还想让谁来？(请个别小朋友上台来试试画流动画。)老师：刚才，第一个孩子从黄澄澄邀请了个香蕉，但是当他邀请他们的时候，他不够热情，黄香蕉有点不高兴。谁愿意再邀请一次？(鼓励孩子敢于大胆尝试玩色彩，要求孩子重新上台尝试)老师：老二怎么样？哦，黄香蕉划着船，左划右划，放下桨，用一根长绳子把船系好，然后径直走向舞台。让我们一起
6、学习，好吗？(带领孩子手动示范：拿起纸的一面，慢慢流下颜料，当你即将走到一边时，从另一面拿起；也可以从不同的方向拿起纸，让颜料四处走动。)四.儿童绘画与教师导游。动词（verb的缩写）扩大和扩展活动。(学糊的人动力不同。)(1)欣赏反派的动态，感受四肢的笔直弯曲。老师：在这个五彩缤纷的秋天，吸引了许多幼儿园的孩子。快看！他们在干什么？(打游戏，做运动)老师：你会做这些动作吗？让我们试一试。(引导孩子观察反派的动态，学会做。)(2)孩子尝试，知道弯曲音符表现的是四肢的弯曲。老师：老师还带了很多大小不一的圆形和长方形的纸片。我想让孩子们用不同的形状拼写这些小人。你能拼写它们吗？老师：当我们弯曲胳膊
7、和腿时，我们会做什么？(引导孩子学会弯纸条，激发孩子的想象力)老师：现在请拿出老师准备的纸，一起试一试。(3)在音乐中，孩子们可以享受他们的操作，老师可以指导他们巡回演出，鼓励孩子们创造不同的姿势，并提醒他们注意卫生。(4)展示和评价孩子的作品，孩子会把自己的动作放在屏幕上体验成功的快乐。小班。秋季晚会教案3活动目标：1.训练幼儿在观察和探索的过程中了解螃蟹的主要特征。2.鼓励孩子尝试撕纸做螃蟹，提高动手能力。3.让孩子知道螃蟹是崇明的特产，激发孩子热爱家乡的感情。活动准备：蟹图、彩纸、胶棒活动流程：一、谈资导入，引出主题。老师：孩子们，现在是什么季节？少年：秋天。老师：在美丽的秋天，我们和许
8、多可爱的动物交了朋友。告诉我是谁？幼鸟：瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、松鼠等。老师：今天，老师给你带来了一个新朋友。是谁呀？我们来猜一个谜语：穿着硬袍，拿着剪刀，走着跑着，口吐白沫。猜猜它是什么小动物。幼：蟹。老师：嗯，你们真好。你猜对了！第二，孩子仔细观察，发现螃蟹的基本特征引导孩子观察螃蟹的外部特征老师：你看螃蟹有什么特点？幼：螃蟹身体呈椭圆形，八条腿，两个大钳子。老师：螃蟹的脚是什么？少年：长，尖，毛。老师：你知道这是什么吗？(一对导致螃蟹的大钳子，我们给它们起了个好听的名字，叫大钳子)老师：长什么样？杨：像一把剪刀。老师：今天老师带了一只真的螃蟹。看，和你刚才看到的一样吗？杨中华：一样。老师总结：
9、你真棒。你发现了螃蟹的很多秘密。螃蟹有一个椭圆形的身体，八条长腿，还有两个像剪刀一样的大钳子。他们开始向旁边爬。老师：你喜欢吃螃蟹吗？杨中华：是的。老师：为什么？杨中华：因为螃蟹好吃。老师：石老师也很喜欢吃螃蟹，因为螃蟹很好吃，是我们崇明的特产。我们的长江隧道和大桥通车后，很多外国游客喜欢来崇明吃我们的螃蟹。第三，老师示范，做螃蟹。老师：看，今天老师还做了一只螃蟹。仔细看。老师是怎么做到的？少年：剪了，撕了。老师：没错！撕了它。事实证明，我们可以通过撕纸来制作美丽的东西。今天我们一起撕纸做螃蟹，好吗？少年：好！老师：但是，你必须听老师教你的方法。有点难！1、拿长方形的纸，圆圆的撕去四个角，像螃蟹？年轻：身体2.取长方形纸，沿折痕撕成条状，形成蟹脚。3.拿一张纸折一次，变成蟹脚。4.拿着小纸条，老师给你画了轮廓，沿着呵呵线撕下来，就成了螃蟹的大爪。5.单独粘贴要求：选纸时不要争抢，每人拿一张。四、孩子操作，老师巡回指导。幼儿园小班教案秋季模板小班中秋节主题活动三个教案幼儿园秋季主题活动五大规划方案秋季幼儿园教案及反思模板小班中秋活动三大策划方案幼儿园中班。中秋节教案模板中秋节教案幼儿园模板小班音乐活动秋季教案模板秋收幼儿园教案模板幼儿园小班中秋节活动综述