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1、小班亲吻家庭艺术教案手工活动可以锻炼孩子手的小肌肉，培养孩子动手能力和手眼协调能力。下面是一个大家小班亲一家的美术教案，希望对你有帮助。范，一个小班的美术教学计划吻一家人教学目标：1.同样颜色的面团会被挑选出来，一家人会被揉和制成。2.能够独立创造新的特征和兵种。3.感受家庭的幸福。教学准备：每人一个彩色面团，一个辅料(动眼、动嘴、动吸管等。)每组，每人一块砖石板，例子，孩子的名字标签。教学过程：一、进口活动1.老师背儿歌：亲亲家人。我的家真的很温暖。我有父亲和母亲。我们是亲一家。)2.我家是谁？第二，举例说明：亲吻一个家庭1.这个家是谁？你在哪里看到的？2.这个可爱的洋娃娃是用什么材料制成的
2、？3.家庭之间有什么相似之处？有什么区别(同色)？(身高不一样)第三，探索如何组建家庭(一)教师和儿童探索所需的材料彩色面粉、辅料(纸、活动眼、吸管等。).(2)老师和孩子试着把彩色面粉揉成一团1.将面团分成三种不同的大小。2.把面团揉长，揉到中间。3.给家庭添眼添嘴添胳膊。(3)以儿歌的形式巩固制作步骤先把面团分好，再搓长揉，加眼加口，再加两只小臂。(4)从一开始就介绍生产资料第四，儿童生产1.老师指导孩子捏出大小不一的人。2.鼓励孩子创造性的添加五官和手臂。3.完成后在你的作品上加一个姓名标签。范，一个小班的美术教学计划吻一家人教学目标：1.帮助孩子学会用简单的句子谈论父母的工作，家庭成员
3、之间的关系，父母对自己的爱。2.引导孩子围绕“我的家庭”这个话题进行对话，让孩子愿意参与个人对话和集体对话。教学准备：1.实体玩具：兔子、狗、熊。2.大图和一张“全家福”照片和每个孩子的篮子。3.录音机和磁带。4.让孩子回家了解父母的工作和家庭成员之间的关系。教学过程：1.创造一个对话情境，引出一个对话话题。(1)播放录音世上只有妈妈好，老师带领孩子唱歌，移动。(2)让两个孩子谈论“谁在家”。声明必须完整。老师；除了他们的母亲，儿童之家还有谁？谁愿意来前面拍自己的照片告诉大家，让文字完整。教师用物理投影让孩子看图说话，同时要重复孩子的话，练习孩子说话的完整性。(3)请其余小朋友从图片中拍照，畅
4、所欲言。“照片里有谁？”2.引导孩子围绕话题，分组讨论，大声要求。(1)让两个孩子回答问题，起到示范作用。问：你的父母是做什么的？妈妈经常在家做什么？爸爸在做什么？你呢？(2)展示动物玩具，引起孩子的兴趣。“他们还想听听其他孩子的父母都做些什么，以及他们在家里经常做些什么。”邀请孩子自由交谈，老师参与个别对话。(3)请两位小朋友上台，给大家讲讲。对于说话好听的孩子，可以让他们拥抱亲吻小动物。(4)段落总结。老师：现在老师要请一个很有能力的孩子把自己的照片带到前面，告诉大家：“你们家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们在家经常做什么？”让孩子注意听问题，完整的回答和说话。老师：“你喜欢你的父母吗？”
5、3.扩大谈话范围。(1)拍照老师：现在，请把照片放在老师的篮子里，然后坐下。(2)情感教育老师：刚才孩子们在家里讲了父母的工作和一些他们经常估计的事情。他们还说很喜欢父母。其他孩子喜欢父母吗？为什么？孩子讨论回答，老师总结：孩子很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你买东西吃，买玩具玩，帮你做很多事情。爸爸妈妈很爱你，孩子也很爱，你会为他们做什么？孩子说话回答。4.总结评价，结束活动。老师：孩子是有能力，听话的孩子。他们知道爸爸妈妈每天工作都很累，家里要做很多事情，所以孩子要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，幼儿园听老师的话，好吗？请轻轻站起来，我们边唱边玩。播放录音我上幼儿园。老师带领孩子们唱歌和移动。老师
6、：孩子们表现很好。现在老师让孩子们把他们的照片放在我们的教室里，这样我们的孩子就可以每天在幼儿园看到他们的父母，好吗？范文三，一个小班一个家庭的美术教案教学目标：1.了解家庭成员的相应特点。2.愿意参与读儿歌。3.懂得照顾家人。教学准备：一套大家族图片，钢琴曲，让爱住我家，装饰玩偶屋场景。地垫。教学过程：(一)情景导入，激发孩子的兴趣。(小朋友围着垫子坐着)老师：今天老师带了一套漂亮的房子。看那些婴儿。这房子多漂亮啊。会是谁的家？(出示房屋地图，小朋友可以自由猜)(2)看图了解家庭成员及其对应特征。1.用洋娃娃的声音说：我叫琳琳。这是我的家。我有一个幸福的家。请到我家来看看。谁在我家？了解家庭
7、成员的特点。敲门问：家里有人吗？(展示爷爷奶奶爸爸妈妈的照片)2.欣赏儿歌相亲相爱一家人。看图，用琳琳的语气说儿歌相亲相爱一家人。讨论相爱的意义。总结：相爱就是你在乎我，我在乎你，大家在一起都很幸福。(老师找个宝宝抱抱。)孩子也要赶紧找个好朋友相亲相爱。(播放音乐让爱住我家)3.老师：老师也有一个幸福的家。让我们听听谁在我家。(老师完全讲儿歌。)(4)回忆家庭对自己的照顾。问题：你家谁？(孩子学儿歌)，他们平时都给你做什么？总结：爸爸妈妈爷爷奶奶对我们很好，为我们做了那么多事！(3)学会照顾家人1.问题：你想为家人做什么？2.模仿为家人做事。给家人叠衣服。(个性化)用节奏强烈的音乐做动作：叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。叠衣服，叠衣服，我给奶奶叠衣服。叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。小班接吻家庭艺术教案范文相关文章：1.小班第二学期教学工作计划五篇范文