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1、小班音乐教案小鱼模板学着和同伴一起绕圈，一边拉长一边往同一个方向走，歌曲最后一段立刻停止移动。我们来看看小班音乐教案里的小鱼吧！欢迎查看！小班音乐教案小鱼儿1教学目标：1.学会和伴侣走一个圈，往一个方向拉长，在歌曲最后一段立刻控制。2.大胆拿出新的不可控动作和快乐游戏。教学准备：有一定的圈子认知经验。重点和难点：学着和同伴一起绕圈，一边拉长一边往同一个方向走，歌曲最后一段立刻停止移动。方法和手段：示范法、游戏法、提问法等。教学过程：首先，学会拉一个圈，往同一个方向走。1.“我们的孩子如何成为一个大圈子？(手牵手)我们一起拉个大圈，好吗？”老师：“这么大的圈子怎么转？”(朝一个方向走)2.孩子们
2、练习绕圈走路。老师：“现在我们的大圈子要开始了。”(老师边看歌词边带孩子同向)教师活动：1.通过提问，让孩子思考如何成为一个大圈子，让它动起来，发展孩子的思维。2.让孩子通过游戏体验活动带来的乐趣。儿童活动：1.想想怎么把班里的孩子变成一个大圈。2.孩子们在老师的指导下练习画圈和同向行走。第二，学唱歌，玩游戏。1.欣赏歌曲，理解文字的含义。老师：“老师把圈圈变成了一首很好听的歌。大家一起听听。以后老师会让孩子把你听到的告诉大家。”老师用句子教孩子们。孩子们学习唱歌。2.和老师一起唱歌和玩游戏。老师：“我们的孩子刚学会这首好听的歌。现在让我们一起玩，一起唱。我们唱看谁先下蹲的时候，我们来对比一下
3、，看谁先下蹲。”3.玩几次游戏。教师活动：1.先提问，引导孩子认真听歌词。2.小班的孩子还小，教从句容易学，孩子也容易掌握。3.巩固游戏过程中对歌曲的掌握，提高活动的趣味性，让孩子边玩边学，巩固记忆。儿童活动：1.孩子们学习分句唱歌。2.和老师一起唱歌和玩游戏。当你唱“看谁先蹲”，你马上就蹲。第三，作曲。1.孩子们思考除了“蹲下”，他们还能做什么动作。2.孩子的讨论，老师根据孩子的动作来练习。3.选择一个动作完全玩游戏。教师活动：1.让孩子自己讨论，充分发挥想象力和语言能力。2.尊重孩子的想法，鼓励孩子积极创造，体现纲要“基于孩子发展”的理念。儿童活动：孩子们用自己的想象力创作歌曲，选择一个动
4、作，再和老师完全玩一遍。活动反映：在大多数人眼里，音乐课就是让孩子学会唱一首新歌，但是对于这个活动，根据小班的年龄特点。我们的主要目标是让孩子们感受到音乐的生动和欢快，而不会感到无聊。活动以生动活泼的内容和丰富多彩的形式吸引孩子们的热情参与，发展孩子们的个性和能力。引导孩子大胆表达自己的感受和经历，以自己喜欢的方式开展艺术表达活动，从孩子的生活和兴趣出发。总之，要认真对待每一次教研活动，为每一次教育活动做好准备，包括备课和教具。努力学习新方法、新理念，提高音乐教学活动质量。一起探讨好的教学方法，取长补短，共同进步。小班音乐教案小鱼2活动目标：1.让孩子快乐地玩音乐游戏。2.培养孩子的快速反应能
5、力和规则意识。活动准备：小鱼的头饰有哪些活动流程：一、情况导入：今天，我带着孩子去海里玩，看海里五彩缤纷的鱼、绿色的水草和美丽的珊瑚。看你多漂亮第二，孩子们玩小鱼老师：孩子们见过小鱼游泳吗？请学习小鱼游泳(选择2-3个孩子)，小鱼游泳时播放音乐。3.问过去有哪些小朋友观察过小鱼是怎么吃的，让他们模仿。模仿时，表扬模仿能力强的孩子，纠正模仿效果差的孩子的动作。第四，用故事(讲故事的同时放音乐)介绍游戏的玩法，引起孩子对游戏的兴趣动词（verb的缩写）学歌捉小鱼第六，用手势整体学习歌曲小班音乐教案小鱼儿3活动目标：1.随着音乐有节奏地扭动字体，练习|X|X|的节奏，感受沐浴后的快乐。2.学习正确的
6、洗澡方法，获得享受洗澡的感觉。活动准备：每人一条毛巾；音乐磁带，录音机。活动流程：一、孩子随音乐自由洗澡(伴奏部分)。老师：孩子，真能干！天气太热了，很难工作。现在我们来洗个澡，凉快干净舒服。从音乐开始，孩子们就随着音乐自由洗澡，老师们在这里参与引导孩子洗澡的活动。比如可以说某个孩子在洗头；某某孩子在搓背；某某孩子在搓着胳膊.让孩子在指导中了解洗澡的过程。老师总结：刚才孩子们洗得很仔细。有的洗头发，有的揉胳膊，有的揉背，有的揉腿.现在，让我检查一下。那孩子洗的最干净！逐个检查说：这孩子没洗头；某个孩子没有揉他的胳膊；某某孩子不搓背.第二，孩子跟着音乐和老师(有歌词的音乐)一起用手洗澡。老师：洗
7、澡要从头到脚，这样全身才干净。还应该穿什么让身体变香？肥皂。现在，我们一起洗澡，然后抹肥皂洗澡。从音乐开始，老师和孩子就跟着音乐一起洗澡。前奏可以通过打开水龙头来添加，第二前奏可以通过触摸肥皂来添加。第三，讨论和孩子一起洗澡的相关问题。老师：小朋友，这次和老师在一起真的很干净。用手摸一下。很滑。用小鼻子闻闻。哦，真香。洗完澡，一定要好好休息。请给你的孩子找一把小椅子休息。孩子们坐下后，问一些问题。洗澡需要什么？b，妈妈给孩子洗澡，先洗哪里，再洗哪里？老师，根据小朋友的回答，按照节拍节奏一个个练习动作。比如：|刮头发|，刮胳膊，刮后背，洗完澡后你会有什么感觉？第四，老师和孩子一起洗澡，唱儿歌。老
8、师：现在，孩子们，老师就是妈妈，你们就是宝宝。让我们用儿歌洗澡。抓抓，抓抓，揉揉脖子，揉揉后背，滑溜溜的泡泡到处跑；抓抓，抓抓，搓搓胳膊，搓搓脚，气泡就会飞得满屋子都是。孩子，拿毛巾当洗浴工具，洗澡，激发孩子更高的洗澡热情，配乐。老师：孩子们，我们现在都洗澡了。现在我们一起去洗澡吧。(孩子再次拿起毛巾，随着音乐翩翩起舞洗澡。)活动扩展：区域活动语言区：酷炫的活动体验可以根据图片内容说出完整的短句。活性物质风扇、空调、风扇、裙子、夹克等夏季用品；哇，洗澡，游泳，夏装图片；一个小布袋，一个小玲。在区域范围内有两个区，每个区有4，333，546名儿童。活动指南：1.引导孩子看一看包里的卡片，完整练习“夏天有什么凉的”句型。2.解释游戏玩法：3.老师按门铃，孩子们把装有各种卡片的布袋递给老师。铃一停，布袋就到了谁的跟前，在水边摸一张卡片，根据卡片上的内容说一句话。比如卡上有电风扇，可以说夏天开电风扇很爽；西瓜在卡片上。夏天可以说是吃西瓜凉快凉快。小语儿童小班语言教学方案的思考幼儿园小班。我会轻轻地收集完整的教学计划和论文语文教案小班春来模板