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1、幼儿园优质课体育教学计划模板看看这是什么，小朋友。(秀糖)这就是“神奇的妙妙糖”。你们每个人都有一个。去选你喜欢的颜色。我们来看看幼儿园优质课的体育教案！欢迎查看！幼儿园大班优质班体育教学计划1游戏目标：1.孩子们通过游戏探索各种玩妙妙糖果的方式，体验与同龄人合作的乐趣。2.通过推、走、跑、跳的练习，发展孩子动作的灵敏性和协调性。3.通过游戏发展孩子思维的灵活性，培养集体意识和关爱他人的良好品质。游戏准备：糖果包，音乐。游戏过程：1、展示糖果，引起孩子的兴趣。看看这是什么，小朋友。(秀糖)这就是“神奇的妙妙糖”。你们每个人都有一个。去选你喜欢的颜色。2.孩子们听音乐，和妙妙坎迪一起跳舞。让我们
2、和妙妙坎迪跳舞。3.在妙妙，孩子们探索玩糖果的不同方式。(1)自由探索游戏。妙妙坎迪最喜欢和孩子们一起玩游戏，因为孩子们每次玩游戏都会给他起许多好听的绰号。可以一边玩一边想。个别孩子示范怎么玩，给妙妙坎迪起个外号。你是怎么和妙妙坎迪一起玩的？你给他起了什么外号？孩子们互相学习不同的妙妙糖果玩法。4.探索小组合作游戏：从妙妙运送糖果。儿童小组讨论：每组选择一种方式传递妙妙糖。儿童分组练习运送妙妙糖。游戏：送妙妙糖。(可交换玩法再玩。)5.集体游戏：给灾区孩子糖果。(1)四川汶川发生了什么？大地震给大家带来了什么灾难？人们如何帮助他们？我们给灾区的孩子们“神奇的妙妙糖果”好吗？迅速转入一列“口香糖
3、糖”的列车，驶往灾区。路上用路糖走过碎石路，用pop rocks跳过山坡。评论：这种体育游戏的教具以儿童最喜欢的糖果的形式出现，激发了儿童的兴趣，充分调动了儿童参与游戏的积极性，并在整个游戏活动中采用了多游戏的游戏模式，让儿童自由探索各种玩妙妙糖果的方式，发展了儿童的思维灵活性和与他人合作的能力。整个游戏设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。通过给糖果命名，游戏使孩子们能够用语言表达他们的想法，并学会与朋友分享他们的快乐。在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教学态度自然大方，可以根据各个环节的需要，温柔活泼。在妙妙糖果的儿童分组合作运输中，教师给予有针对性的指导，关注个体差异，时刻鼓励每个孩子，
4、表扬个人能力弱但能及时坚持比赛的孩子，培养他们坚持不懈的体育精神。游戏可以通过简单的教具引发孩子的多动作练习，从而更好地发展孩子的身体敏感度和协调性。活动设计的各个环节是动态的、静态的，符合儿童身体运动规律，促进儿童身体素质在原有水平上的发展和提高。在最后一个环节，设计可以结合实际，给灾区的孩子糖果，对孩子进行情感教育，培养关爱他人的良好品质。我觉得这门课符合教学目标的要求，老师本身素质也很高，师生互动很好。幼儿园优质课体育教学计划二活动目标：1.练习双脚向前跳跃，发现各种打软棍的方法。2.培养孩子的创造力和合作能力，体验合作的快乐。活动准备：每人一根软棍，四个大塑料筐，几个大沙袋和球，热身带
5、和一台录音机。活动流程：(a)开始部分1.老师把孩子带进会场，站散了，要求孩子不要影响别人，别人也不会影响自己。2.跟着音乐做热身运动，重点是1.孩子站成四列，一个个跑到对面拿软棍。2.孩子自由地玩软棍，老师指导引导孩子注意安全，启发孩子想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴托着软棍：两人配合练习投篮；很多人配合把软棍放在地上，练习跳跃动作。3.老师有一个目的，就是邀请和别人玩的不一样的孩子来表演和示范，其他孩子也会跟着来。4.游戏：过河(1)请将软棍转一圈，四人一组站好，呈体操队形散开，软棍放在脚前。孩子们站在软棍旁边，用脚练习向前跳跃。要求：(1)一次跳成软棍圈，提起来练；跳跃时不要触摸软棍
6、。如果碰歪了，要自动修复。(2)展开软棒，增加它们之间的距离。两队距离略大，另外两队距离略小。老师和孩子-设置，孩子自由选择练习。同上。(3)改变钟摆的形式，交错摆放，老师在前，孩子在后。孩子提起来练习，要求同上。(4)增加难度，加宽软球杆之间的距离，让孩子自由选择练习行进和跳跃。5.游戏：运送食物老师：今年有些地方有洪水。我们给灾区的孩子们送些食物好吗？(1)讲解游戏的玩法：孩子要跳过河，把粮食运到河对岸的粮仓，然后按照原来的方式返回拍拍老二的手，以此类推，以快的速度和好运气被队伍拿下。(2)在河对岸放四个大塑料筐，作为粮仓。(3)游戏规则：食物是要依次跳过河的，不能掉进河里，不能踩在软棍上
7、；不能把粮食丢进河里；把粮食放在粮仓里，不要乱扔。(3)组织儿童游戏3 4次，每次游戏老师提出不同要求：第一次只运输-袋装食物(用大沙袋代替)；第二次请求运送两袋粮食；第三次要求一次运输一袋粮食和一个西瓜(换成一个球)；第四局可以自己决定，什么都可以背。(4)总结：表扬积极运输物品，遵守规则的孩子。(3)结尾部分1.放松游戏：“我们都是Woodenhead”。附件：软棍制作方法将一条宽布条的长边缝在一起约-米，塞上与布条等长的棉花和细铁丝，塞好后缝两端，缝上两端隐藏的纽扣，可以连在一起形成一个圆圈。幼儿园大班优质班体育教学计划三活动目标1、儿童手眼协调能力和身体敏感度的发展。2.继续培养孩子打
8、球的兴趣。重点：控制球向指定方向滚动。要准备的活动1.我听过狮子王故事的录音，也看过它的视频。2.掌握了左手右手投篮的方法。3.红、黄、绿、蓝旗。4.几个球和一个头饰。活动流程：角色扮演，移动身体，自由练习，激发兴趣，艰苦练习，专注引导，赛后放松身体。活动过程1.扮演一个角色，移动你的身体老师启发：“我们的孩子看过狮子王的故事。故事里有个球喜欢玩球。今天孩子们会做小球，老师会做大球。我们一起玩好吗？”在老师的指导下，孩子们为玩球做各种准备。a、左手右手拍球，拍几下，转身再拍。b，两条腿向前夹球，向后跳。c、双手旋转球，慢慢蹲下，慢慢站起来。D.手里拿着球，左右跳，停了就把球射出去。2.自由练习
9、，激发兴趣。老师启发道：“我们已经学会了一些打球的方法。今天我们来比较一下谁的球打得最多，和其他球打得不一样。”孩子可以自由练习各种打球方法，老师随机指导。一、左手和右手投篮B.自我(2)老师指导：“大球也想给你展示一个打球的好方法。”老师示范：沿着一条直线，把手中的球往地上滚，然后跑去接球，再把球向前滚，直到球到场地的尽头。(3)老师指导：“现在小球和大球一起玩。”在老师的指导下，所有的孩子都在玩快速奔跑和追球的游戏。(4)在场地的四个方位角放置红、黄、绿、蓝旗子，鼓励孩子按照老师的指示，依次向四个方向跑球。(5)儿童自由选择奔跑和追球的方法。老师提醒：四种颜色的旗子要尽量让你的球滚过去。人
10、少的地方，去哪里滚球。(注意指导个别玩球有困难的孩子)4.结束游戏，放松(1)儿童分散站立，教师手持四个球，与儿童面对面站立，保持一定距离。让我们一起读儿歌：“小球，大球，我们玩球，球滚过来。”看完儿歌，老师迅速把手中的球扔在孩子们的脚下。扔球的话，游戏会停止一次，难度会随着游戏的进行而逐渐增加。第一次，老师扔一个球，第二次，两个球同时扔；第三次是三个球快速依次扔出，第四次是两个球同时扔出，另外两个球后面扔出。(2)游戏结束，孩子们跟着老师的球拍方向走，或者蛇一样走回教室。活动结束最后一局可以随着孩子熟练度和躲闪能力的提高，逐渐增加投球的次数和方法。幼儿园大班体育优秀公开课教学计划幼儿园大班体育活动四大经典教案儿童大班体育优秀教案幼儿园大班体育跳跃教案三则2021年幼儿园大班体育教学计划五份范文幼儿园大班儿童体育活动经典教案全集幼儿园大班体育互动教案优秀模式幼儿园大班体育优质教案跨栏范例大全幼儿园大班体育优质教案跨栏例析大型班级体育活动设计优秀教案模式