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1、幼儿园儿童体育活动教案体育是一种复杂的文化现象。它以身体和智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高的规律，是一种有意识、有目的、有组织的促进全面发展、提高身体素质和整体教育水平、增强身体素质和运动能力、改善生活方式和生活质量的活动。以下是幼儿园小班体育游戏教案。欢迎阅读！小青蛙跃起荷叶活动目标：1.利用游戏情境练习双脚跳。(重)2.能够随着胳膊和腿的动作跳跃。(难)3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。5.提高孩子的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备：荷叶数活动流程：1.热身运动小蝌蚪引导孩子进入场景(1)老师问：哎，小蝌蚪长大后变成了什
2、么？小青蛙怎么走路？(鼓励所有孩子尝试用双脚跳)小青蛙的另外两只脚该怎么办？这样跳更像小青蛙。小青蛙，我们再跳一次！(鼓励孩子用胳膊和腿的动作跳跃)(2)老师：小青蛙们，今天天气真好。来找你妈妈，我们去荷塘玩吧！(加深难度，鼓励孩子用脚往前跳)2.玩游戏跳荷叶(1)教师明确游戏规则老师：哇，你看池塘里有很多荷叶。今天我们来玩跳荷叶的游戏。小青蛙一定要注意安全，千万不要掉进水里。让我们随着音乐跳舞。音乐停了我们就跳出荷塘回到妈妈身边好吗？(音乐开始)好了，宝贝们，去玩吧！(2)停止音乐，请个别小朋友示范，分组练习老师：刚才我妈看到这个小青宝宝跳的这么好，就让他跳。哪只小青蛙想跳？(个别孩子示范，
3、强化优势，提建议)接下来，妈妈，请摸摸青蛙的头，跳进荷塘！(分组练习并给予指导)3.随着音乐跳舞，引导孩子们放松老师：小青蛙跳累了。他们和妈妈坐在荷塘边，捶着腿休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，我们去河里玩吧！带领孩子游泳跳跃，告别鱼妈妈。快乐的小鸭子活动目标1 .在跑、跳、钻、滚等运动中，提高身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。体验运动的乐趣，培养乐观开朗的性格。体验和大家一起工作的快乐。鼓励孩子积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。繁重而困难的活动练习不同位置的滚动。要准备的活动长方形大绢布长约6米，宽约3米，音乐。活动过程首先，开始部分1.孩子们坐或蹲在红色
4、布条围成的鸭圈里，听音乐几只鸭子下河洼，起床，模仿小鸭子。用儿歌热身：一群鸭子，又矮又矮，走路，屁股歪，拍拍翅膀，晒晒太阳，伸伸脖子，爱吃青菜。二、基础部分1基本动作练习。老师：“小鸭子应该跟着妈妈去河边抓鱼和虾。路上会有一些情况。你要小心。”(1)“过河沟”，练习不同的跳跃：长布折叠成不同宽度的长条，孩子们练习双脚跳、单脚跳、跨跳。(2)“避浪”，低着头练习打钻跑步。老师：“河里，风卷起波浪，孩子们，我们一起钻吧。”两个老师晃动红布，孩子们目测它飞落的速度和距离，在“浪花”下通过。(3)“雷，雨”，练习打钻爬坡，摸摸头。老师：“听着，那是什么声音？”孩子们钻在红布下模仿躲避雷雨，老师用模仿雨
5、滴的拳头轻轻拍打孩子。练习滚动。老师：“荷叶上的小露珠怎么滚？”“这只小鸭子是怎么抓到小狐狸的(1)儿童在红布上或田间探索和练习不同的滚法。(2)总结后，老师选择一种方法，孩子们从红布的一端滚到另一端。三.结尾部分1小舟，放轻松。老师：“时间不早了，月牙儿从地平线升起，一只船浮在水面上。”所有的孩子都坐在长布上，面对老师，两边拿着布，左右摇晃，放松。孩子读儿歌：弯弯的月亮，小船，两头尖的小船。我坐在小船上，只看到闪亮的星星和蓝天。坐船回家，自然就结束了。孩子站在布的一边，一只手抓着布，一只手游着，从活动场地“游”出来。打球游戏目标1.体验和同龄人一起玩的乐趣。2.遵循简单的游戏规则。3.培养竞
6、争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩耍的快乐，愿意和同龄人一起玩耍。游戏准备球(一个给孩子)、一个小滑梯和一个纸箱。游戏第一场：追球老师把纸箱里的球都扔在塑料场上，让孩子们去追球。抓住它们后，他们跑回来，把它们扔进纸箱里。老师可以继续把孩子回收的球扔出去，孩子反复回收球放入纸箱。规则：每个孩子一次只能追一个球，放到指定的盒子里。第二场：滚球孩子们把球从小滑道滚到纸箱里。进球的孩子可以滑下滑梯，拿到球继续玩。没有进球的孩子是不会滑的。规则：只能在滑道上滚球，不能扔。游戏三：找朋友老师和孩子手拉手围成一圈，读着儿
7、歌小球，找朋友，找朋友，快回来。老师把球滚到一个孩子手里，孩子把球滚回来。游戏不断重复，随着孩子熟练度的提高，圈子逐渐变大。规则：孩子要尽量滚球，不要扔，不要抱。第四场：小猪回家孩子们用双手把“猪”(球)推到指定的“家”(纸箱)。随着孩子兴趣的变化，游戏剧情可以不断发展，比如帮助“小猪”钻过洞穴(障碍)，走过小桥(障碍)，绕过危险(障碍)，回到“家”。规则：孩子可以用双手滚，但不能用球踢或跑。游戏五：喂小动物把动物头放在大纸箱里。孩子站在一定距离，试着把球扔进纸箱，锻炼投掷和目测能力。规则：幼儿要站在规定的地方，一个个丢球，但不能抢。第六场：我是一个小传球手孩子各种方式站好，从头顶传球，或者从一条腿传到另一条腿，从左到右，边跑边传。通过游戏可以培养孩子的团队精神，提高孩子的合作和协作能力。规则：孩子要先站好，然后依次传球，不能越位。关于幼儿园儿童体育教案的相关文章；1.关于幼儿园儿童户外运动的完整范文集2.幼儿园儿童体育活动教案集3.幼儿园大班体育活动四大经典教案4.幼儿园大班儿童体育活动经典教案全集5.幼儿园小班体育游戏教案五模板6.幼儿园中班体育游戏备课五教案7.幼儿园体育游戏教案三例8.幼儿园大班体育优秀公开课教学计划9.聪明的小鸡幼儿园体育活动三教案10.幼儿园体育游戏三教案学会跳绳