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1、2021年小学六年级教师工作计划 六班级的同学沉迷学近平日渐消瘦，所以加强熬炼也是特别重要的，这就需要我们的体育老师来制定熬炼方案了。下面是.我收集整理关于学校六班级老师工作方案的资料，盼望大家喜爱。 学校六班级老师工作方案篇一 一、指导思想 坚持以"同学为本，健康第一'的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的主动性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学近平的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动.惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应.和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六班级共有七个教
2、学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学近平热忱。 三、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好.惯，达到&qu
3、ot;健康第一、平安第一'的目的。 四、教学资源开发 教学方案在实施过程中，需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学认识体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。 2、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学.的主动性，允许同学在"平安第一，健康第一'的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。 3、注重对同学思想品德训练，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心理健康和培育同学的.适应力量。 六、教学目的任务 1、目的：坚持&q
4、uot;健康第一'，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。 2、任务： 全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力量。 把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，主动参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对同学进行德育训练，陶冶"美'的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 (一)、老师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、仔细学.和贯彻教学大纲，
5、钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视"三基教学'同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方， 留意精神文明的建设，并着好运动服装。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评
6、定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事 故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)、同学方面： 1、学.目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学近平把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的.惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等 提前按老师要求在指定地点等候上课。
7、站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要 求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时安排 1、体育卫生基础学问 2课时 2、球类运动 8课时 3、体操 5课时 4、跑、跳、投 9课时 5、嬉戏 6课时 6、武术 5课时 7、期末测试 1课时 全期共计： 36课时 九、总结及反思 每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到抱负的教
8、学效果。 学校六班级老师工作方案篇二 一、同学状况分析 本班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。 二、教学分析 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的："通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。' 三、教学目标 1、使同学初步认识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 2、初步学近平田径、体操、小球
9、类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3.、培育学.各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重点 1、坚持"健康第一'的指导思想,促进同学健康成长。 2、激发运动爱好,培育同学终身体育的意识。 3、增进身体健康,提高心理健康水平。 4、获得体育与健康学问和技能，增加.适应力量。 五、教学措施 1、学近平目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学近平把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的近平惯。 2、上体育
10、课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 六、教学内容及教学要求 一、理论课、队列：行进间三种转法 1、使同学了解本学期的要求。 2、通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧。养同学正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。 二、跳动：蹲踞式跳远;
11、技巧：肩肘倒立 1、进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性。培育同学英勇、坚韧的精神。 2、通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧。进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性 三、蹲踞式跳远、小篮球：移动变向跑 1、进一步把握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，进展跳力量。连续学近平正面双手传球技术，进展同学灵敏、协调及快速反应等力量。 2、初步学近平快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。 四、障碍跑：40米内通过内通过34个障碍、技巧：联合动作 1、初步学.快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质。培育同学英勇顽强不怕困难等
12、优良品质。 2、连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术，学.后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。 五、耐久跑：10001200米、篮球：行进间运球、 1、通过10001200米跑，使同学把握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的力量 2、学近平耐久跑肯定时跑的方法，提高同学耐久跑的力量。 六、国庆节放假 七、支撑跳动：斜向助跑直角腾越(考核)、身体素养练近平：韵律操 1、了解同学对教材的把握程度，提高同学的跳动力量。 2、通过身体素养的练近平，使同学把握科学熬炼身体的方示，提高同学的身体素养。学.韵律操的基本动作，进展同学的协调性，节奏感。 八、
13、小篮球：移动变向跑、武术：基本功串联 1、初步学近平篮球变向跑的基本技，提高同学的基本活动力量。培育同学遵守纪律，团结协作，服从指令的良好作风。 2、初步学.快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。学.武术基本功串联动作，提高对武术的爱好。 九、障碍跑：40米内通过3-4个障碍物的跑、小篮球：接球跑动单手投篮、嬉戏：钻圈赛跑 1、初步学近平快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。进一步学近平小篮球接球跑动单手投篮技术。培育同学机灵、英勇、果断等优良品质。 2、通过嬉戏钻圈赛跑，进展同学灵敏素养和奔跑力量。并基本把握练近平方法。培育同学克服困难，永往直前的精神。陶冶同学美
14、的情操。 十、小篮球：接球跑动单手投篮、嬉戏：行到全都跳绳：跳短绳(考核) 1、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过嬉戏钻圈赛跑，进展同学灵敏素养和奔跑力量。并基本把握练.方法。 2、通过跳短绳的考核，检测同学跳绳力量，把握技术状况，进展跳动力量。培育同学克服困难，拼搏向上的精神。 十一、旋转抛物体、单手向前推实心球 1、进展不同姿态的投掷力量和协调;灵敏等素养。 2、进展上下肢力气和协调力量。 十二、一分种仰卧起坐、跳长绳 1、培育团结协作的精神，进展腰部和手的力气;平衡协调力量。 2、通过身体素养的练近平，使同学把握科学熬炼身体的方示，提高同学的身体素养。学近平韵律操的基本动
15、作，进展同学的协调性，节奏感。培育同学克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治同学美的情操。 十三、小篮球：移动变向跑、障碍跑：40米内通过3-4个障、武术：基本功串联 1、初步学.篮球变向跑的基本技术，提高同学的基本活动力量。培育同学遵守纪律，团结协作，服从指令的良好作风。 2、初步学.快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。3、学近平武术基本功串联动作，提高对武术的爱好。培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质。 十四、身体素养练近平、 1、通过素养练.，使同学掌巡回熬炼的方法，增加同学身体素养。培育同学英勇坚韧，机敏果断等优良品质。 2、提高同学对体育的爱好及认识，培育主动参与体育活动的观念
16、，通过各种形式的近平提高同学的篮球技术水平。学近平篮球双手胸前传接球，复近平双手头上前抛实心球。 十五、传运球、推小车、跑五角星 1、通过小篮球练近平，熟识球性，改进传接球动作，进展综合身体素养，培育协同全都精神贴膏药(嬉戏)。 2、复近平少年拳(1-4节)，改进和提高动作质量。通过用三种方法推小车，增加下肢和肩带肌肉的力气。通过跑五角星，进一步加强跑的正确姿态和变向跑的力量。 十六、投掷：原地侧向投掷垒球、 1、通过创设活跃、欢快的课堂气氛，使同学在自主、合作的学.活动中把握原地投掷的方法。 2、初步把握在快速跑中通过障碍物的基本方法，训练身体的灵活性和协调性。通过原地推铅球动作来进展力气和
17、协调等素养。培育机灵灵敏等进展躲闪、反应力量障碍跑 十七、追赶跑、掷轻物 1、通过练近平，培育同学正确的跑走姿态;通过复近平舞蹈提高同学的协调600800米的跑走交替。 2、通过教学，使同学知道追赶跑快速启动的重要性，初步了解原地掷轻物技术的要求。 十八、前后滚翻、圆圈传接球、追球跑 1、初步学会前后滚翻的动作，提高平衡力量，进展灵敏、协调等素养。学会传球接力的嬉戏，提高传球技能，进展灵敏，协调素养和控球的力量。培育英勇、果断相互关心的良好品质和团结协作的集体主义精神。 2、激发同学的创新欲望，培育同学克服困难，主动上进的品质和团结协作的集体义精神。 十九、跳大绳、嬉戏：障碍物赛跑; 1、通过
18、本次课的学近平，使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术，进展同学的灵敏柔韧协调等力量，培育同学克服困难等优良品质。 2、通过练.，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。培育同学团结协作和集体主义精神， 二十、考试 12 学校六班级老师工作方案篇三 一、学情分析 我任教六班级两个班，同学通过这几年的上课基本了解上课的要求，学.近平惯正在逐步养成。依据同学生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要帮助速度练.。依据了解的状况来看，同学的柔韧成绩还可以，同学的体形练近平需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练近平。 二、教材分析 六班级体育基础学问，是依据课
19、程标准中各学近平领域"水平三'目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力量和认知水平而选编的，用以指导同学学会学近平和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校六班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应五个学近平领域。走和跑的练近平中，主要进展同学的速度、耐力为主要学.内容，全面提高同学的身体素养。主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.六班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重同学全面进展，侧重同学的柔韧练近平。落实体育艺术"2+1'项目对于同学养成参与体育熬炼的.惯，提升审美素养，
20、陶冶情操，均会起到主动的作用。同时，开展该项活动，有利于促进同学主动参与课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的进展。 三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 四、教学任务： 1、连续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲及课程方案，仔细备好课，上好课，正确引导同学能自觉熬炼身体。 2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学.、沟通，共同提高、共同成长
21、的过程。 3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导同学能自觉熬炼身体，使同学更加生动活泼地进展，在创新精神和实践力量上有较大的进展和提高。 4、在教学实践过程中，使同学初步认识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。初步学.田径、体操、小球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。培育学.各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 5、落实体育艺术"2+1项目'对于同学养成参与体育熬炼的近平惯，提升审美素养，陶冶情
22、操，促进同学主动参与课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的进展。 五、教学方法 1、教学中精讲多练，讲练结合，激励同学学近平。 2、教学中收放结合，有意识让同学自我熬炼，调动同学的学近平主动性、主动性。 六、教学措施 1、在教学中，加强与重视"三基教学'同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高同学学近平自主性养成自觉的熬炼的近平惯。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 4、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育
23、，启迪思维，培育同学。 七、教学进度 周次、教学内容 一 1、体育健康常识：课间体育活到的作用和方法 2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)嬉戏：追气球 二 3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)嬉戏：保龄球 4、(1)韵律操：童心舞动(2)乒乓球：看谁颠的 三 5、50米跑：(1)4060米放松跑(2)嬉戏：上下传球 6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)嬉戏：追气球 四 7、(1)50米跑：4060米加速跑(2)复近平：韵律操：童心舞动 8、(1)50米跑测试跑(2)嬉戏：打标靶 六 9、(1)蹲距式跳远(2)手脚并用爬垂杆 10、(1)蹲距式跳远(2)掷纸飞机 七 11、(1)韵律
24、操：童心舞动(2)乒乓球 12、(1)蹲距式跳远(2)嬉戏：套圈竞赛 八 13、(1)蹲距式跳远测试(2)嬉戏：掷纸飞机 14、(1)韵律操：童心舞动(2)乒乓球：自主练近平 九 15、(1)小足球：脚内传球(2)嬉戏：推小车 16、(1)分腿腾越山羊(2)嬉戏：学小代鼠蹦 十 17(1)蹲距式起跑(2)嬉戏接力赛 18、(1)分腿腾越山羊(2)嬉戏房 十一 19、体育健康常识：课间体育活动的作用和方法 20、(1)分腿腾越山羊。(2)嬉戏：小角球 十二 21、分腿腾越山羊 .( 2) 打标靶 22、(1)助跑投掷垒球 (2)嬉戏："8'字接力 十三 23、(1)蹲距式跳远(
25、2)嬉戏：套圈竞赛 24、(1)棒操(2)小足球：脚背正面接球 十四 25、(1)小足球：正脚背射门(2)棒操 26(1)助跑投掷垒球(2)嬉戏：移石过河 十五 27(1)助跑投掷垒球(2)嬉戏：蹲距式跳远 28(1)助跑投掷垒球(2)小足球：各部位的左，右脚射门 十六 29、(1)助跑投掷垒球(测试)(2)嬉戏：带球绕杆竞赛 30、(1)技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立 十七 31、(1)技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立 (2)嬉戏：穿越火力网 32、(1)跳长绳(2)穿过火力网 十八 33、(1)跳长绳(2)助跑投掷垒球 34、(1)跳短绳：编花跳(2)小足球定点身门 十九 35、(1)400米跑500800米放松跑(2)自选：看谁投得准 36、(1)400米跑8001000米自然地形跑(2)自选：跳背接力 12