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1、幼儿园儿童健康问题教案集通过培养孩子的自律能力，帮助孩子逐渐养成讲卫生、爱干净的好习惯，清晰地表达自己的探索和发现。以下是五个优秀的幼儿园班级教案总结，希望对大家有所帮助！幼儿园一班健康优秀教案总结：为什么会有胃痛？目标1。帮助孩子逐渐养成讲卫生、爱干净的好习惯。2.培养孩子的自我约束能力。3.帮助孩子了解肚子疼的几个原因和一些防病常识。活动准备1。录音机、音乐磁带、故事磁带。2.挂件1:毛毛去医院看病的教学图片。挂件2:不讲卫生等疾病的对应图片。活动流程1.听音乐做节奏健康歌，进入活动室。对话：孩子们，我们刚刚听到的歌里说了什么？你做到了吗？(老师，今天刷牙洗脸，昨天洗澡。)今天，老师给孩子
2、们准备了几盆水。现在让我们自己检查一下。你洗手了吗？2.秀盆：现在开始分组洗手，老师会及时指导孩子正确洗手。将洗过的水和干净的水放入两瓶，让孩子观察两瓶水的区别。3.孩子们互相比较，以便理解卫生的重要性。刚才孩子们也看到了，做一个天天讲卫生的好孩子并不容易，所以老师希望孩子们以后学会监督自己，真正做一个讲卫生的好孩子。好了，我们来看看大挂图。观看第一张图片：请仔细观看并讨论毛毛为什么胃痛。4.继续看第二张图，让孩子们知道毛毛胃痛的原因。5.让孩子根据自己的生活经历，说说肚子疼的感觉和原因，交流一下想法：生病了怎么办？(看医生，打针，按时吃药)6.说说你是怎样一个爱干净卫生的好宝宝？让孩子知道，
3、只要讲卫生，爱干净，孩子体内就不会有蛔虫，可以预防和减少疾病，让孩子健康。幼儿园班级健康精品教案总结二：什么不能吃活动目标：1.了解食品的保质期及其作用，知道食品应在保质期内使用，激发儿童的食品卫生意识；2.能够清晰的表达自己的探索和发现；活动准备：教室里的各种废弃物活动流程：谈话导入-观察和感知-联系3，15活动流程：1.会话指南：老师今天有点不舒服。肚子有点疼。你知道发生了什么吗？(小朋友猜)其实我吃了不好的东西。哎，昨天老师和好朋友出去玩，买了点牛奶喝。谁知道牛奶过期了，我老师肚子还疼。吃过期的食物会让你不舒服，生病。老师怎么知道他吃的牛奶过期了？盒子上的时间叫做食物的保质期2.观察和感
4、知哪些食物有保质期？看看我们教室里什么东西有保质期。你在哪里找到保质期的？师生总结：一般来说，饮料的保质期在哪里？(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里？(盒子底部)袋装食品的保质期在哪里？(口袋旁边)原来他们的立场都不一样。老师：保质期都一样吗？你回家的时候告诉我。3.联系315谈谈老师昨天吃了过期的食物后做了什么。去消协投诉，因为昨天是3号15号，也就是3号15号消费者权益保护日。如果买了质量差或者过期的食物，可以为自己讨回公道。幼儿园三班健康精品教案小结：手足口病预防活动目标：1、了解有关手足口病传播和预防的知识。2.教育孩子注意个人和饮食卫生，预防疾病。3.引导孩子正确治疗手足口病，不要恐慌
5、。活动重点和难点：了解手足口病的传播和预防措施。活动准备：手足口病图解。活动流程：第一，对孩子说话，每天老师都会给你量体温，检查你的手和嘴，谁知道为什么？(请告诉孩子们)2。介绍手足口病的基础知识1。看来孩子已经知道手足口病了。手足口病有什么症状？(儿童讨论)结论：症状：潜伏期2-5天。往往先发热，手掌和脚底出现斑丘疹，口腔粘膜出现疱疹或溃疡，十分疼痛。严重者还可出现咳嗽、流鼻涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状，如脑炎、心肌炎、肺炎等。如果不及时治疗可能会危及生命。所以，孩子不舒服时，要迅速告诉老师和大人，及时就医。2.请看手足口病病例的图片。(加深孩子对手足口病的认识)3。了解手足口病的传
6、播途径。手足口病病菌是如何传播的？(小朋友讨论)总结：手足口病的传播途径：手足口病是肠道病毒引起的传染病，容易感染儿童。主要通过三种途径传播：一是与人的密切接触；第二，病人的分泌物和排泄物通过空气传播；三是引用或食用被患者污染的水和食物。传染源和口腔传播是主要的传播途径。儿童接触的玩具和书籍；携带病毒的苍蝇会咬人并爬过食物，我们一接触到食物就会生病。发病全年均可发生，但3-11月多见，高峰期在6-8月。这种疾病传播很快。第三，懂得预防手足口病。手足口病怎么预防？(儿童讨论)总结：预防措施：(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。(2)早上洗手，饭前饭后洗手(用肥皂，六步洗手法)，勤剪指甲，勤洗澡。(
7、3)健康儿童可口服板蓝根、大青叶等药物。(4)不要去人多的公共场所。不要经常光顾；不要接触生病的孩子。(5)父母回家后，应立即洗手换衣服，防止病菌带到自己身上。(6)饭前用84抹布擦桌子，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮和生水，果蔬洗净去皮，不吃变质食物。儿童应加强营养，避免挑食，注意休息，避免日晒，防止过度疲劳，减少抵抗力。(7)保持活动室或家庭环境清洁，经常开窗通风，至少两小时一次，一次通风半小时以上。垃圾应及时清理和消毒。第四，开展竞赛活动。(1)比较谁的手最干净。孩子知道什么是手足口病，知道如何预防。现在，我们来比较一下谁洗的手最干净。分组洗手，选择洗手最认真的孩子。在第三部分的最后，谈谈手
8、足口病的儿歌：你拍一个，我拍一个，勤洗澡勤换衣服；你拍两个，我拍两个，开窗通风是个好习惯；你拍三，我拍三，用肥皂洗手；你射四个，我射四个，人多的地方我不去；你拍五，我拍五，晒毛巾被褥；你射六个，我射六个，盐水每天漱口；你拍七，我拍七，不吃冷食；你拍八，我拍八，手足口病把它赶走；你拍九，我拍九，太阳底下扭；你拍十个，我拍十个，保持好习惯。幼儿园班级健康精品教案总结之四：晒太阳活动目的：1、喜欢太阳，愿意在游戏中发挥作用，能愉快地表达自己。2.愿意和老师一起学习改变不同的姿势晒太阳。3.巩固爬滚的动作。活动准备：1.老师准备：一个乌龟头饰，可选音乐磁带和录音机。2.儿童准备：他们有以下经验引导孩子
9、学会改变不同的姿势，练习卧、卧、爬、滚。老师可以揉揉肚子，摸摸头，抱抱，增强情绪。4.放松，听音乐，完成晒太阳节奏练习。附件：晒太阳太阳温暖明亮(手按照节奏做太阳闪烁的动作)婴儿一起晒太阳。(张开双手，拍拍肚子)晒你的手和脚(拍手两次，拍脚两次)我因阳光而温暖。(双手交叉拍两次肩)太阳温暖明亮(手按照节奏做太阳闪烁的动作)婴儿一起晒太阳。(张开双手，拍拍肚子)晒胸背(拍胸两次，拍背两次)太阳晒得我屁股都热了。(用手拍拍屁股)太阳温暖明亮(手按照节奏做太阳闪烁的动作)婴儿一起晒太阳。(张开双手，拍拍肚子)躺在阳光下，在阳光下翻滚。(平躺或原地翻滚)晒太阳是健康的。(两肩交叉后，双手从下往上张开。
10、)幼儿园班级健康精品教案总结5:注意保护眼睛教学目标：1.通过教学引导孩子认识眼睛的结构和用途。2.教育孩子保护眼睛，学会如何保护眼睛。3.引导孩子学习健康锻炼，缓解眼疲劳。活动准备：眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁、孩子不良行为场景图(也可以是孩子和老师的场景表现)活动流程：一、谜语导入头发在上面，头发在下面，中间有一个黑色的葡萄。上大门，下大门，关门后睡觉。其次，了解眼睛的结构和用途1.展示图片，引导孩子观察。问题：这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？中间的黑葡萄是什么？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？2.请闭上眼睛，感受被看不见的感觉。总结：眼睛是心灵的窗户。没有他们，我们什么也看不
11、见。三、引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1.欣赏故事眼镜和鼻梁问题：眼镜和鼻梁为什么会吵架？最后发生了什么？总结：眼镜戴在鼻梁上不舒服，所以不戴眼镜我们什么也看不见，所以一定要爱护眼睛。2.欣赏现场表演或看图(1)孩子在用脏手揉眼睛。问题：这个孩子做得对吗？为什么？我该怎么办？总结：孩子的脏手上有很多细菌。用脏手揉眼睛会引起红眼。如果我们感到不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。(2)孩子们用头在桌子上画画。问题：这个小伙伴怎么了？为什么？我该怎么办？平时需要注意什么？总结：读书画画时，眼睛不要离纸太近，不要躺着看书，否则容易近视。读书画画的时候要抬起头，眼睛要远离一只脚。
12、平时也要注意不要看太久电视，看久了再往外看。不要玩锋利的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。第四，引导孩子做简单的眼保健操。1.教师演示眼保健操上下左右看，然后上翻，左翻，下翻，右翻，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，眼睛上方的肌肉，眼睛下方的肌肉，太阳穴。2.孩子们在轻音乐的陪伴下和老师一起做眼保健操。关于收集幼儿园儿童健康问题教案范文的相关文章；1.新学期幼儿园中班五个健康教案2.幼儿园中班健康教案模板五3.3幼儿园中班健康教案4.幼儿园健康教育主题教案三则5.幼儿园心理健康教案集6.幼儿园小班健康教案三篇优质范文7.幼儿园小班健康活动的五个教案模板8.幼儿园小班健康活动教案五例9.2021年幼儿园小班健康教学五个示范方案10.幼儿园小班健康经典假案mo